在學(xué)校和在社會(huì)有什么區(qū)別，學(xué)校以學(xué)為主，社會(huì)以實(shí)踐為主 。還有就是作為人生的階段而言，學(xué)校相對(duì)簡(jiǎn)單，而社會(huì)極其復(fù)雜，但就個(gè)人而言，實(shí)際上學(xué)校和社會(huì)都是成長(zhǎng)的過(guò)程中的不同階段罷了，每個(gè)的體會(huì)和感受都是不一樣的，從根本上來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)學(xué)校和社會(huì)有功能性和區(qū)域性的區(qū)別，但就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，不過(guò)是學(xué)校是相對(duì)封閉的小社會(huì)，社會(huì)是真正開(kāi)放的熔爐式大社會(huì) 。學(xué)校：（1）學(xué)校是個(gè)可以張揚(yáng)個(gè)性的天堂，我們可以大叫大笑，我們可以不用顧忌得罪了什么人，可以不用顧忌別人對(duì)我們種種事非的評(píng)價(jià)，可以交知心朋友，我們可以自由，可以愛(ài)怎么著就怎么著的地方 。（2）學(xué)校里大家是自由的，我希望在校的朋友，放開(kāi)心扉，做自己不敢嘗試的種種事情吧 。（3） 學(xué)校是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)的一個(gè)場(chǎng)所，學(xué)校不僅為我們提供了很多學(xué)習(xí)知識(shí)的條件，而且里面的所有學(xué)生之所以來(lái)學(xué)習(xí)的目的，就是為自己的將來(lái)或者某一個(gè)工作目的而來(lái)學(xué)習(xí)的 。社會(huì)：（1）社會(huì)是個(gè)大染缸，是個(gè)切磨機(jī)，我雖然在上學(xué)的時(shí)候不是一瓶礦泉水，沒(méi)有那么清透，但是，社會(huì)上的經(jīng)歷會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀 。（2）單位是約束人的地方，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家是單純的，單純的只有沒(méi)有步入社會(huì)的學(xué)生 。對(duì)上班族來(lái)說(shuō)既然在這個(gè)國(guó)家里生存生活了，內(nèi)心深處總會(huì)埋藏一些我們認(rèn)為最重要的東西 。（3）在社會(huì)當(dāng)中，人和人的觀念千差萬(wàn)別，都是為自己的生活而去忙忙碌碌，在此當(dāng)中，必然會(huì)有各種思想觀念，造就了社會(huì)是很神秘和復(fù)雜的 。綜上所得：學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)小部分，相當(dāng)于一個(gè)細(xì)胞，學(xué)校與社會(huì)之間有一層薄膜，可以互相滲透，學(xué)校依靠社會(huì)生存發(fā)展，同時(shí)也影響社會(huì)發(fā)展 。學(xué)校是個(gè)小天地，社會(huì)是個(gè)大世界，許多東西是學(xué)校沒(méi)有，也不允許有的 。南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院的歷史學(xué)（文化產(chǎn)業(yè)管理）怎么樣學(xué)校是不是一種社會(huì)？不是 。學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)是在學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大熔爐中去提煉，也就是還沒(méi)有真正進(jìn)入社會(huì)，去實(shí)踐自己所學(xué)到的知識(shí)rr社會(huì)是個(gè)大學(xué)校，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)！

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