貝多芬的所有鋼琴曲？貝多芬 C大調(diào)第一交響曲貝多芬 D大調(diào)第二交響曲貝多芬 降E大調(diào)第三交響曲（英雄）貝多芬 降B 大調(diào)第四交響曲貝多芬 c小調(diào)第五交響曲（命運）貝多芬 F大調(diào)第六交響曲（田園）貝多芬 A大調(diào)第七交響曲貝多芬 F大調(diào)第八交響曲（悲愴）貝多芬 d小調(diào)第九交響曲[合唱（歡樂頌）]協(xié)奏曲：貝多芬 D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲貝多芬 C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲貝多芬 c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲貝多芬 降E大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲(皇帝)序 曲：貝多芬 《科里奧蘭》序曲貝多芬 《萊奧諾拉》序曲貝多芬 《菲岱里奧》序曲貝多芬 《愛格蒙特》序曲其 他：貝多芬 G大調(diào)小提琴浪漫曲貝多芬 F大調(diào)小提琴浪漫曲貝多芬 鋼琴奏鳴曲《悲愴》貝多芬 鋼琴奏鳴曲《月光》貝多芬 鋼琴奏鳴曲《熱情》貝多芬 鋼琴奏鳴曲《黎明》貝多芬 鋼琴奏鳴曲《田園》貝多芬 鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》貝多芬 鋼琴曲《致愛麗斯》貝多芬 土耳其進(jìn)行曲奏鳴及練習(xí)曲：作品49之2（G大調(diào)）之1（g小調(diào)）作品79（G大調(diào)）作品14號之1（E大調(diào)）作品2之1（F小調(diào)）作品14之2（G大調(diào)）作品10之2（F大調(diào)）作品10之1（C小調(diào)）作品10之3（D大調(diào)）作品13號（C小調(diào)也叫悲愴）作品26號（降A(chǔ)大調(diào)）作品27之1（降E大調(diào)）作品28（D大調(diào)）作品22（降B大調(diào)）作品2之2（A大調(diào)）作品2之3（C大調(diào)）作品78（升F大調(diào)）作品90（E小調(diào)）作品7（降E大調(diào)）作品31之3（降E大調(diào)）作品54（F大調(diào)）作品31之2（D小調(diào)）作品27之2（升C小調(diào)月光）作品31之1（G大調(diào)）作品109（E大調(diào)）作品110（降A(chǔ)大調(diào)）作品81a（降E大調(diào)告別）作品53號（C大調(diào)，華爾斯坦）作品57號（F小調(diào)熱情）作品101（A大調(diào)）作品111（C小調(diào)）作品106降B大調(diào)（錘子鋼琴）rr淘寶網(wǎng),足不出戶的網(wǎng)購首選平臺有哪些著名鋼琴曲?作曲家也要 。貝多芬就算了 。貝多芬是個聾子，那他是怎么創(chuàng)造出那么多傳世鋼琴曲的？咬著木棍骨傳導(dǎo)+卡爾·車爾尼輔助，耳聾影響作曲程度有限 。貝多芬從26歲時，開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，直到45歲時他的耳朵完全失聰 。耳聾不是瞬間耳聾，而是緩慢可感知的過程 。長達(dá)19年 。耳聾對于作曲的影響是有限的 。聽起來很詭異，但實際上就是如此 。一首交響曲音符數(shù)以萬計，在作曲的時候，更多的是一種頭腦風(fēng)暴，只要大腦不喪失思想和記憶，耳聾并不能奪走音符在大腦之中的樂音，這就可以作曲 。當(dāng)然前提條件是，耳聾之前已經(jīng)擁有完善的創(chuàng)作素養(yǎng)和絕對音準(zhǔn) 。如果看過《好先生》就會比較理解，大廚喪失味覺，但是并不阻礙他做出米其林大餐 。只是缺少了一個驗證的環(huán)節(jié) 。最終以張藝興扮演的小哥來完成測試 。作曲也是如此 。耳聾真正影響到的是貝多芬無法通過聽覺來測試出自己作曲，所寫的音符是否按照自己腦中所臆想的聽覺前進(jìn) 。缺乏的是驗證環(huán)節(jié) 。而在驗證環(huán)節(jié)，貝多芬聽力衰弱之中，自己琢磨出了用牙齒咬著木棍，木棍頂著鋼琴琴箱的骨傳導(dǎo)方式來進(jìn)行驗證，但徹底耳聾后而后更是找尋到了同為天才鋼琴家的卡爾·車爾尼輔助自己，作為自己的耳朵 。作曲的真正的含義，是在于一種關(guān)于個人音樂素養(yǎng)關(guān)于底層音程的編排的創(chuàng)造 。比如整體的情感調(diào)性和暗示，比如契合整個風(fēng)格的音程排列 。在這種創(chuàng)作之中，更多的是關(guān)乎于底層的音程理解 。比如：小二度的最緊張、大四度的正義感恢宏感、八度的遞進(jìn)、平度的終結(jié)和開始 。這些知識，對于貝多芬而言，在他耳聾之前，他已經(jīng)擁有了 。以下簡單來介紹一下，貝多芬骨傳導(dǎo)和卡爾·車爾尼的作用：1：骨傳導(dǎo)聽覺；小學(xué)課本都講過，說貝多芬身殘志堅 。耳聾后，用牙齒咬著木棍木棍頂著鋼琴琴箱來獲得聽覺 。這種說法的可聽度有，但是并不完全正確 。木棍能傳遞的僅僅是一種頻率差異，可以適用于貝多芬聽力衰弱時使用，作為聽力的一種補(bǔ)充 。畢竟貝多芬的聽力衰弱，是傳導(dǎo)式聽力障礙，說明聲音在傳遞到耳朵內(nèi)出現(xiàn)了問題，所以通過加大音量或改變傳導(dǎo)方式，能夠感受到聲音，這是真的 。但是僅僅限于聽力衰弱階段，在徹底耳鳴后，木棍傳遞的頻率差異就是單純的硌牙感，并不會具有過多的聽力產(chǎn)生 。因為是徹底失聰 。2：卡爾車爾尼；貝多芬喪失了所有聽覺后，有一個人成為了當(dāng)時的鋼琴界貝多芬的鐵桿粉絲 。他可以演奏出貝多芬所有的音樂，不差分毫 。乃至于說，他才是全世界之中，最先接觸于貝多芬音樂的人，也是貝多芬的終極背書者 。他就是——卡爾車爾尼；這個名字或許陌生，但馬上你將不陌生：卡爾車爾尼是貝多芬最得意的學(xué)生；卡爾車爾尼是李斯特的老師；是的，那個炫技狂魔李斯特，那個《匈牙利狂想曲》、《鐘》、《鬼火》的手速狂魔 。那個人類目前極限的鋼琴演奏家，李斯特 。卡爾車爾尼是鋼琴界之中最重要的橋梁人物，他師承貝多芬，教育出李斯特 ?？胺Q一代佳話 ?？栜嚹釥?，是9歲開始成為貝多芬的學(xué)生 。貝多芬曾在1801年--1803年的三年間免費教他彈奏鋼琴 。這三年之中，卡爾車尼爾就是貝多芬失聰前，最后的耳朵 。練習(xí)之間，貝多芬多次將作曲手稿讓他來演奏 。比較著名的片段是：1803年，卡爾車尼爾出師的那一年，貝多芬將自己1803年創(chuàng)作的《C大調(diào)三重協(xié)奏曲》交由卡爾車尼爾演奏，那是這首傳世經(jīng)典的第一次公開演出 。從此，卡爾車爾尼憑借著貝多芬名聲鵲起 。成為當(dāng)時的音樂界最年輕最好的鋼琴教育家，隨后吸引來了李斯特的拜師 。在1803年，卡爾車爾尼出師后，他與貝多芬的聯(lián)系并沒有中斷 。而是繼續(xù)保持了擔(dān)任輔助貝多芬的角色 。他的主要任務(wù)是，演奏貝多芬的作曲給貝多芬聽 。因為1803年之后的五年之中，貝多芬開始喪失了所有聽覺，僅僅憑借著思想和記憶在進(jìn)行作曲，骨傳導(dǎo)在完全失聰?shù)臓顟B(tài)下毫無作用 ?？梢宰髯C的事件是：1811年，貝多芬《降E大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲》，再次有卡爾車爾尼進(jìn)行公開演出 。維也納除卻那根木棍和卡爾車爾尼之外，貝多芬就是靠著思想和記憶進(jìn)行創(chuàng)作 。別無他法 。令人感嘆 。音樂家貝多芬失去了聽力；作家博爾赫斯失去了視力； 聽沒聽懂，點個贊唄！rr貝多芬是在具備了很深厚的音樂創(chuàng)作和演奏的功底的情況下才耳聾的 。他到維也納郊區(qū)的海利根施塔特鄉(xiāng)村去休息療養(yǎng)期間寫出了第六交響曲《田園交響曲》 。其中的第二樂章《在小溪邊》即將結(jié)束的時候，有用長笛等樂器演奏的鳥鳴聲，有的人就否定貝多芬說他是模仿，還說什么“自然主義 ?！绷_曼·羅蘭為貝多芬主張正義，說貝多芬不可能模仿，因為他什么聲音都聽不見 。

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