學校心理輔導工作制度心理輔導員守則學校心理輔導工作制度去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:丘山村人 學校心理輔導工作制度1、心理輔導教師應熱愛祖國、熱愛學校咨詢、熱愛學生、熱愛輔導工作，保持高尚的職業(yè)道德，嚴格遵循專業(yè)操行，具備優(yōu)良的個性修養(yǎng)和保持良好的行為規(guī)范 。2、每天值班人員應將輔導室打掃干凈，要求舒適整潔 。4、心理輔導員要嚴格按科學態(tài)度和專業(yè)要求工作，明確自己的責任、權利和義務；努力鉆研有關理論，提高自己的專業(yè)能力，探索工作規(guī)律；熟悉學校的各種教育策略，了解本校學生的特點和心理狀況，將心理輔導和學校實際相結合，有效地開展工作 。5、心理輔導員要遵循心理咨詢的一般原則，尊重學生、信任學生，真誠對待來訪者，接納來訪者的各種情緒困擾，從促進學生健康發(fā)展出發(fā)，及時、認真地幫助來訪者 。6、心理輔導員在工作期間，要本著尊重、熱情、真誠、共情、積極關注的工作態(tài)度，與來訪者建立良好的關系 。未經(jīng)來訪者同意，不得錄音、錄像，嚴格遵守保密制度，嚴格管理檔案材料，未經(jīng)上級領導或有關部門允許，不得外傳 。7、心理輔導員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守中國心理學會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行，不得濫用心理測驗，要科學、客觀地使用測驗結果 。8、心理輔導員在工作過程中，要努力爭取教師和家長的配合與心理輔導員守則

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