小學(xué)德育工作先進(jìn)個人事跡匯報材料去百度文庫 ， 查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:sf4365 小學(xué)德育先進(jìn)工作者事跡材料投身教育工作二十多年來 ， 曾任班主任、語文教師、數(shù)學(xué)教師...... 。始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想 ， 忠誠于人民的教育事業(yè) 。多年來 ， 憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上 ， 贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的好評 。一、愛崗敬業(yè)創(chuàng)新教學(xué) ， 在教學(xué)上 ， 一直嚴(yán)格要求自己 ， 努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù) 。我始終認(rèn)為 ， 既然選擇了教師這個職業(yè) ， 就要盡職盡責(zé) ， 上好每一堂課 ， 不求回報 。努力鉆研教學(xué)教法 ， 全身心地去研究每個學(xué)科 。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ， 領(lǐng)會新理念 ， 在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新 。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律 ， 精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程 。平等對待每一個學(xué)生 ， 讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂 ， 得到他最大可能的發(fā)展 。在多年的教學(xué)實(shí)踐中 ， 特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中 ， 不斷探索 ， 精益求精 ， 踏踏實(shí)實(shí) ， 并用課改理念來豐富課堂教學(xué) ， 調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ， 使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅 。形成一定的教學(xué)風(fēng)格 。二、狠抓常規(guī)教育 ， 促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成班主任是學(xué)生精神成長的引路人 。班主任要敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生 ， 善于做學(xué)生的思想工作 ， 具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力 ， 緊密配合學(xué)校教學(xué)工作 ， 落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī) ， 三、德育工作先進(jìn)個人事跡材料學(xué)校如何開展德育工作？素質(zhì)教育提出：要將孩子培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人 。所以 ， 德育在學(xué)校工作中地位重要 。一個學(xué)校 ， 德育工作的好壞 ， 不但能體現(xiàn)一個學(xué)校的活力所在 ， 還能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格 ， 對學(xué)生的個性發(fā)展及養(yǎng)成教育具有深遠(yuǎn)的意義 ， 如果沒有抓好學(xué)生的德育工作 ， 那么學(xué)生的思想品德就會不高 ， 沒有良好的品德 ， 就不會培養(yǎng)出合格的人才 ， 學(xué)校的生存與發(fā)展也就成了一句空話 。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施 ， 我這里有幾點(diǎn)開展德育工作的小建議：一、德育應(yīng)從小處入手 。俗話說：學(xué)校無小事 ， 處處皆育人 。學(xué)校德育工作本來就是一些瑣碎的事 ， 面對的教育對象又紛繁復(fù)雜 ， 我們可利用一些小事 ， 將德育滲透其中：如給父母端上一杯熱茶；隨手撿起路旁的垃圾；聽別人講話要認(rèn)真專注；對旁邊需要幫助的人及時伸出援助之手——這些小事 ， 學(xué)生易于接受 ， 也能輕松達(dá)到 ， 能使學(xué)生在親身參與中逐漸培養(yǎng)起美德 。當(dāng)然 ， 老師可給學(xué)生樹立榜樣 ， 增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知感 ， 學(xué)生就更容易接受了 。二、德育要講求實(shí)在 。首先 ， 德育要貼近學(xué)生生活 ， 利用學(xué)校的集體活動 ， 將德育滲透其中 。如舉行的運(yùn)動會上 ， 雖然只有運(yùn)動健兒在拼搏 ， 但場下的同學(xué)并沒有無動于衷 ， 而是與運(yùn)動員一起 ， 吶喊、助威 ， 甚至跟著他們一起跑 ， 有效地增強(qiáng)了運(yùn)動員的動力 ， 勇奪第一 。從中 ， 讓學(xué)生真實(shí)地感受到了集體的力量 ， 給學(xué)生上了一堂精彩的德育課 。其次 ， 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) ， 由小事入手 ， 于細(xì)微處培養(yǎng) ， 將愛國主義等外化為身邊實(shí)在的行為 。如愛父母、愛長輩、善待身邊的每一個人、關(guān)注環(huán)保、奉獻(xiàn)愛心等 。如學(xué)校開展的“一分愛心基金”活動 ， 每月學(xué)生將自己節(jié)約下來的錢捐獻(xiàn)出來 ， 學(xué)校利用這些錢去幫助那些家庭困難的學(xué)生 ， 讓他們得以繼續(xù)完成學(xué)業(yè) 。這樣 ， 學(xué)生才能逐步理解愛國主義 ， 培養(yǎng)起愛國情感 ， 讓情感得以升華 。三、德育要講求趣味 。德育要講求趣味 。首先就要改變以前教育上的不足 ， 提法要新穎有趣 。如學(xué)樓走廊過道內(nèi)的標(biāo)牌上書寫的“輕聲細(xì)語過走廊”、“請講普通話 ， 請寫規(guī)范字”、“清潔校園 ， 從我做起”、“小心 ， 我是花朵”等趣味十足的話語之于學(xué)生 ， 其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于刻板的語言 。其次 ， 形式要新穎有趣 ， 符合學(xué)生的心理需要 。如開展的“我是家庭小主人”活動 ， 讓學(xué)生親身參與家庭生活 ， 提高學(xué)生對母親及家庭的認(rèn)識 ， 增強(qiáng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感和參與度 。四、德育要把握好切入點(diǎn)和度 。在教育過程中 ， 如發(fā)現(xiàn)平時成績較差的學(xué)生很認(rèn)真地完成作業(yè) ， 別記忘了及時批上鼓勵性評語 ， 肯定孩子這種主動求知、敢于改正的學(xué)習(xí)態(tài)度；對不守紀(jì)的學(xué)生變規(guī)矩了 ， 要及時找其談心 ， 鼓勵其繼續(xù)努力 ， 爭取更大進(jìn)步 。同時 ， 德育中要把握準(zhǔn)教育的尺度 ， 對調(diào)皮的孩子應(yīng)給他們以充分的時間和機(jī)會 ， 讓他們在改正過程中不斷進(jìn)步 ， 要盡量少用嚴(yán)厲的處理方法 ?？傊?nbsp;， 德育是一項(xiàng)長期的育人工程 ， 是一個學(xué)校的生命 ， 是抓好其它教育的前提和基礎(chǔ) 。只要學(xué)校在德育工作中能大膽放手管理 ， 就一定會創(chuàng)造更加絢麗的未來 。rr現(xiàn)在社會的用人標(biāo)準(zhǔn)就是“德才兼?zhèn)?nbsp;， 以德為先” ， 在國家大力發(fā)展精神文明建設(shè)的時機(jī) ， 學(xué)校時期開展德育工作就顯得尤為重要了 。對于開展的方法 ， 有以下建議：把學(xué)校的德育理念、宗旨、思想等在學(xué)校里面的展板、條幅、LED顯示屏等地方顯示 ， 甚至可以通過學(xué)校區(qū)域內(nèi)的雕像、“石頭”叢文化以及林間小徑的命名來體現(xiàn) 。在學(xué)校的校服、印發(fā)的試卷、校印刊物以及頒發(fā)的獎品上體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵 ， 還可以在一些體育類、文化類以及其他競技類比賽的命名中體現(xiàn)德育的相關(guān)內(nèi)容 。通過定期組織學(xué)校師生到福利院、敬老院等場所送溫暖 ， 組織大家到街頭巷尾實(shí)施志愿服務(wù)活動 ， 在各類公益類活動中樹立鮮明的德育為先的導(dǎo)向 。在學(xué)生評價、教師鑒定中也應(yīng)當(dāng)大幅度提高德育考量的內(nèi)容 ， 這樣才能引起大家的重視 ， 從里到外、從上到下營造良好的道德風(fēng)尚 。學(xué)校的課堂中德育課堂的設(shè)計 ， 從頂層設(shè)計端把控好德育工作 ， 在重要節(jié)假日到烈士林園、博物館、文化館等場所參觀 ， 讓良好的道德導(dǎo)向深入內(nèi)心 。還可以請一些勞動模范、老紅軍戰(zhàn)士等到學(xué)院授課 ， 讓學(xué)生近距離的接受他們的教育 。