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前言:
目前是手機和電腦的時代，他們與生活息息相關(guān)，成為了我們生活中必不可少的一部分，很多人覺得沒有手機，就像沒有手一樣，很不舒服。

他們不僅影響著大人們的生活，對孩子們的生活也影響很大的，越來越多的作業(yè)通過手機布置上傳，很多家長對孩子們?nèi)绾握_使用他們傷透了腦。

很多家庭的"戰(zhàn)爭"都是圍繞著手機和電腦而發(fā)生，家長不讓孩子多玩電腦，而孩子又克制不住不玩手機和電腦，尤其是初中生，個子高，塊頭大，家長更是有心而力不足。

我們先來說說手機的危害
01 對身體發(fā)育不利，孩子長時間使用電腦和手機，不出去鍛煉，不僅影響孩子的身高發(fā)育，孩子還容易得頸椎腰，長期下去孩子的基本體能素質(zhì)會變差，
02 影響兒童的思維技能和記憶力發(fā)展，長時間使用電腦和手機，就會缺少鍛煉計算能力的機會，孩子任何事都依賴電腦，自己不愿意去思考和創(chuàng)新，會影響孩子的思維能力。
03 由于電腦和手機都有輻射，長時間玩電腦和手機還會影響兒童腦細胞的發(fā)育。電腦和手機的電磁輻射會影響幼兒腦細胞的發(fā)育，并且對于孩子的視力也有非常大的影響。
04 影響父母與孩子之間的關(guān)系，現(xiàn)在社會的一大矛盾就是父母和孩子為了爭取手機的使用而產(chǎn)生的矛盾，結(jié)果是父母氣得半S，兒子心生怨氣。
我的三步辦法讓兒子自律地使用手機和電腦，我們之間的關(guān)系更融洽。
01 從小學(xué)三年級開始給他一個屬于自己的手機。為啥選擇三年級？
那是因為小學(xué)三年級已經(jīng)開始上英語課，英語的部分作業(yè)是聽力練習(xí)，所以有一個手機方便小孩做英語聽力作業(yè) 。
英語聽力很重要，小學(xué)的英語課一個星期只有三節(jié)課，如果家長不在課外給孩子加強一下，前一節(jié)課內(nèi)學(xué)的內(nèi)容到下一節(jié)課的時候，學(xué)生幾乎忘光。
英語聽力應(yīng)該每天都要練習(xí)，至少半個小時，這對孩子培養(yǎng)英語語感很重要，既然孩子每天都用，有必要給他買一個專屬的手機。
還有一個原因，這個時候小孩子聽話，他們還不敢反抗大人，我們可以在這個時間段給他養(yǎng)成合理使用手機的習(xí)慣。
給他制定一些規(guī)定，違規(guī)就要受罰，或取消手機的使用，這些規(guī)定在這個年齡段可以執(zhí)行，孩子敢怒不敢言。
如果到了初中，這些規(guī)定基本執(zhí)行不下去，因為孩子不會聽家長的，他會反抗家長，很多家長已經(jīng)說不贏他們的孩子。
這種情況下，家長惱羞成怒，就會破口大罵，或者出手打人，而現(xiàn)在的學(xué)校教學(xué)讓孩子們知道打人是不對。
盡管是父母，明明是對他們好，他們也是無法接受的，這樣就會發(fā)生對抗，有時候孩子會與家長對打。
所以說小學(xué)三年級是最適合的時候，到了初中，經(jīng)過四年時間，孩子已經(jīng)習(xí)慣了如何使用手機。
02 制定手機使用的規(guī)章制度，不宜太多，5條就夠，送出手機的儀式感要嚴肅端莊。我和我兒子是一起商量，制定手機使用的規(guī)章制度。
為啥商量？
他自己的加入，更利于他的接受，如果違規(guī)，更有說服力，可以讓他啞口無言，家長管理更省力。
給手機之前，我和兒子說:"媽媽想給你買一個屬于你的手機，你去問一下爸爸或者大表哥他們，了解一下你心目中的手機。"
我還告訴他，使用手機還必須遵守一些規(guī)章制度，如果你想有個屬于自己的手機，我們就一起制定，不想要就算了。

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讓孩子自律地使用手機和電腦 如何管理孩子使用手機和電腦

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