“他可能是妖怪 ， 會(huì)魔法哦!”花花兔提醒大家 。
“想個(gè)辦法，看看他的真面目 。”小松鼠說(shuō) 。
少年坐在大松樹(shù)下 ， 彈著吉他，著了迷 。
蹦蹦猴悄悄地走到少年身后，“嗖”地摘掉了少年的草帽 ?；ɑㄍ?、倒霉狗、小花熊、小松鼠嚇得異口同聲地大叫起來(lái)：“妖怪啊!”
原來(lái)，少年長(zhǎng)著一副貓頭鷹的面孔 。
原來(lái)少年的吉他是把“神琴” 。比如彈一曲《草莓花兒開(kāi)》，立刻就會(huì)有新鮮的草莓吃 。
歹毒的巫婆得不到吉他，便給少年和吉他施了魔咒 。如今只要少年再?gòu)椉?，周?chē)娜司鸵庋?。
“請(qǐng)不要再?gòu)椓?，我們的房子長(zhǎng)了腿，鑰匙變成了大野貓，我的大牙都被硌掉了!”小花熊很委屈 。
“我太喜歡彈吉他了 ， 有時(shí)會(huì)忍不住，不過(guò)，每次只彈五分鐘 ?！鄙倌瓴缓靡馑嫉亟忉?。
“難怪只有五分鐘就變回原形 。”花花兔嘟囔 。
“我們?cè)敢鈳椭憬獬е??！北谋暮镎f(shuō) 。
“只要有五個(gè)朋友和我每人彈一根琴弦 ， 合奏一首美妙的曲子，我就能變回原形 ?！鄙倌暾f(shuō) 。
花花兔數(shù)了數(shù)，說(shuō)：“我們五個(gè)都是你的朋友 ?！?br /> 少年感動(dòng)得熱淚盈眶 。
曲子奏完 ， “砰”的一聲，少年變成了貓頭鷹，站在了吉他上 。大家大驚失色 。
“我是孤兒，四處流浪，沒(méi)人愿意和我做朋友 。現(xiàn)在我明白了，只要有愛(ài) ， 有朋友，就能創(chuàng)造奇跡 ?！?br /> 從此 ， 森林小鎮(zhèn)經(jīng)常傳出悠揚(yáng)的琴聲 。
第五篇-誰(shuí)帶來(lái)了春天的故事
小草、小魚(yú)、小花給我們帶來(lái)了美麗的春天 。
小草被冬姑娘吵醒，小草一睜眼，發(fā)現(xiàn)冬姑娘走了，它想拉住冬姑娘 ， 卻沒(méi)拉住 。心想冬天完了，是春天 。小草一看春姑娘還沒(méi)來(lái)，便馬上換上鮮綠的衣服，想把春天“拉”出來(lái) 。
小魚(yú)們?cè)诳购?，冬姑娘一走，冰化了，水溫也升高了，小魚(yú)們擺著尾巴，也想冬天過(guò)了 ， 是春天 ?？墒谴汗媚镞€沒(méi)有來(lái)，這為什么呢？“哦，可能是我們不夠熱情吧！”一條小魚(yú)說(shuō) 。這時(shí)，魚(yú)群紛紛吐著泡泡，歡迎春天 。
小花在冬姑娘吵醒小草時(shí)也被吵醒了，它們也知道春天要來(lái)臨 ， 所以有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)表示歡迎春天 。
春姑娘就這樣被小草“拉”了出來(lái)，被小花、小魚(yú)的熱情“帶”了過(guò)來(lái) 。

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