規(guī)則不能厚此薄彼
爸爸：“不能看電視了、去睡覺”；
孩子：“不，我還要看，你都沒有睡，憑什么我要這么早睡？”
規(guī)則是所有人共同遵守的具體規(guī)定，請注意這里有兩個關(guān)鍵詞：所有人、共同遵守 。在家長給孩子提意見、提要求的時候，家長首先自己要先學(xué)會遵守規(guī)則，這樣你去要求孩子的時候才更有信服力 。
規(guī)則全靠言傳身教的堅持
大人能夠很輕松的理解規(guī)則，但對于孩子來說卻比較困難，需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí) 。孩子“犯熊”的時候我就會提醒自己，我有給他制定規(guī)則嗎？如果沒有我需要幫她認識規(guī)則；規(guī)則是大家都要遵守的嗎？如果不是，我需要從高高在上的規(guī)則制定者變?yōu)槠降鹊墓餐袷卣?。
我給他講過為什么要遵守這些規(guī)則嗎？如果沒有我需要將規(guī)則帶來的好處和后果一一道來 。從熊孩子到自律的孩子，這是一個比較漫長的過程，家長們一定要學(xué)會堅持 。
讓“熊孩子”變得有規(guī)矩，方法二：“留白藝術(shù)”有個朋友跟我抱怨道：“女兒寫作業(yè)總是出一些莫名其妙的錯，下班后我也想和她一起高高興興的相處，可是一看作業(yè)就冒火 。我說只要你每天作業(yè)不超過5個錯誤，堅持一周，周末就帶你出去玩，可是一點用都沒有，改錯照樣錯” 。
可是對孩子來說，要做到幾乎沒有錯誤是很困難的事 。出錯才是正常的，不尋找出錯背后的原因，僅設(shè)置一個高高在上的規(guī)矩，即便有收獲，孩子做不到還不是只能放棄 。重要的是，當(dāng)孩子有了達不到的目標帶來的挫敗感，你再設(shè)規(guī)矩就難了，孩子會極力排斥和逃避 。
設(shè)置一個“留白”的規(guī)則，給予孩子信心
比如這周不犯超過10個錯誤，孩子比較容易做到做到了，就會有成就感，家長就可以乘勝追擊；下一周，孩子說不定就能做到不超過五個錯誤；再過一周，或許就能做到不超過三個錯誤了 。
給規(guī)矩一些“留白”，是一種“寬泛”的教育機會，讓孩子從一個小小的進步中得到信心，獲得繼續(xù)堅持的勇氣，也避免了我們潛意識中對孩子苛刻的高期許 。
在孩子的世界里，感受大于道理
細心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子和成人不一樣，在孩子的世界里感受大于道理 。很多事情你說再多也不如讓孩子自己去感受 。這個特點也決定了孩子在選擇是否要執(zhí)行家長設(shè)定的規(guī)矩時，并不會像我們那樣從理性和長遠的角度去思考，而是更傾向于遵從自己的內(nèi)心感受 。
作為家長的，我們能做的不是一遍遍去重復(fù)道理、抑制他們的想法或強勢地制定一個必須完成的規(guī)矩 。而是要先改變自己的思考角度、呵護孩子的天性，尊重他們的成長 。
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