如何從文學(xué)理論角度評價唐代詩人白居易十六歲寫的《草》？詩題“古原草送別”頗有意思 。草與別情，似從古代的騷人寫出“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的名句以來，就結(jié)了緣 。但要寫出“古原草”的特色而兼關(guān)送別之意，尤其是要寫出新意，仍是不易的 。首句即破題面“古原草”三字 。多么茂盛（“離離”）的原上草啊，這話看來平常，卻抓住“春草”生命力旺盛的特征，可說是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡，為后文開出很好的思路 。就“古原草”而言，何嘗不可開作“秋來深徑里”（僧古懷《原是秋草》），那通篇也就將是另一種氣象了 。野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲循環(huán)不已 ?！耙粴q一枯榮”意思似不過如此 。然而寫作“枯──榮”，與作“榮──枯”就大不一樣 。如作后者，便是秋草，便不能生發(fā)出三、四的好句來 。兩個“一”字復(fù)疊，形成詠嘆，又先狀出一種生生不已的情味，三、四句就水到渠成了 ?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生 ?！边@是“枯榮”二字的發(fā)展，由概念一變而為形象的畫面 。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根須，來年會更青更長，很快蔓延原野 。作者抓住這一特點，不說“斬不盡鋤不絕”，而寫作“野火燒不盡”，便造就一種壯烈的意境 。野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得精光 。而強調(diào)毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強調(diào)再生的力量，再生的歡樂 。烈火是能把野草連莖帶葉統(tǒng)統(tǒng)“燒盡”的，然而作者偏說它“燒不盡”，大有意味 。這是多么意味深長的結(jié)尾?。≡姷酱它c明“送別”，結(jié)清題意，關(guān)合全篇，“古原”、“草”、“送別”打成一片，意境極渾成 。全詩措語自然流暢而又工整，雖是命題作詩，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情，語語有余味，不但得體，而且別具一格，故能在“賦得體”中稱為絕唱 。rr我認為對白居易《草》的文學(xué)理論評論，主要來自于其詩的文學(xué)影響 。歷來文人墨客不乏對草的描寫:“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋 ?！鼻P下的草:這草是懷念，是牽掛，是望眼欲穿；“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪” 岑參筆下之草，這草是邊塞風(fēng)貌，戍邊多艱；“種豆南山下，草盛豆苗稀 。” 陶淵明筆下之草，這草是悠然自得，田園風(fēng)趣 。然而，白居易僅憑一草而騰達，為顧況延譽，由此名聲大震，安身立命于長安 。據(jù)載此詩是白居易十六歲時應(yīng)考之作，故原題為《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮 。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 。遠方侵古道，晴翠接荒城 。又送王孫去，萋萋滿別情 。早在《楚辭》中，人們就將春草和離別之情聯(lián)系起來了 。這首詩就是以茂盛的原上草來比喻不盡的別離之情 。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ?！睒?gòu)成因果關(guān)系，先果后因，順成了自然的流水對，形象生動地表現(xiàn)春草生生不息，頑強的生命力，也表達了對新生事物的贊頌，成為千古絕句 。這首詩既是對古原上野草的描繪，也是對送別友人時依依不舍之情的抒發(fā) 。全詩運用“借物抒情”的手法，融情于景，意境渾成 。不嬌柔則生輝，不粉飾竟凝碧 。題材廣泛，形式多樣，語言通俗形成了白居易詩的風(fēng)格，即成就了白居易詩的文學(xué)價值，其重在它影響了一個時期的詩歌走向，同時又富于人生哲理:用春草的勃勃生機，頑強的生命力來啟迪人們心智，繼而去追求美好！如一顆璀璨的明珠，在五千年文化長河中熠熠生輝！（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）
以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!
「愛刨根生活網(wǎng)」www.malaban59.cn小編還為您精選了以下內(nèi)容，希望對您有所幫助：