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高中談戀愛(ài)是很常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象,現(xiàn)在很多高中生男女都會(huì)談戀愛(ài),青春期產(chǎn)生很多朦朧的愛(ài)戀是很正常的,高中生戀愛(ài)有好處也有壞處 。
高中談戀愛(ài)算早戀嗎在大多數(shù)人的眼中,沒(méi)有上大學(xué)就不能談戀愛(ài),也就是說(shuō),大學(xué)之前的都算做事早戀,但是,最近的一項(xiàng)調(diào)查好像打破了這個(gè)早戀的界限 。據(jù)新聞報(bào)道,54%的家長(zhǎng)不反對(duì)高中生戀愛(ài),認(rèn)為“高中生戀愛(ài)符合情理” 。其中14%選擇“接受并希望帶對(duì)方回家看看”,40%選擇“睜一眼閉一眼” 。46%的父母持“反對(duì)并且要求分手的態(tài)度”,其中24%的家長(zhǎng)選擇“以學(xué)習(xí)為主,上大學(xué)以后再考慮戀愛(ài)” 。這是上海少女意外妊娠預(yù)防和干預(yù)示范點(diǎn)、上海首條“少女意外懷孕求助熱線(xiàn)”在2013年上半年的“中學(xué)生戀愛(ài)觀”調(diào)查 。調(diào)查顯示,超過(guò)半數(shù)的上海家長(zhǎng)接受高中生戀愛(ài) 。心理咨詢(xún)師張少華告訴采訪(fǎng)人員,高中時(shí)代的愛(ài)情如果一味打壓,會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成傷害,甚至形成隱性的情感障礙 。同時(shí),也應(yīng)該看到高中生生理雖然成熟,但離心理生熟還有一段距離,此時(shí)的情感仍然需要來(lái)自家長(zhǎng)、老師的看護(hù) 。上海市首條“少女意外懷孕求助熱線(xiàn)”統(tǒng)計(jì)顯示,今年暑假以來(lái),在撥打熱線(xiàn)求助的少女當(dāng)中,14.1%為初中生,19.4%為高中或高職學(xué)生 。在到醫(yī)院做人流手術(shù)的學(xué)生當(dāng)中,中學(xué)生(包括中職生)生占到近30% 。到了高中階段,孩子們處在生理發(fā)育期,對(duì)異性的渴望,對(duì)于愛(ài)情的憧憬都顯得尤為突出,在這種特殊的時(shí)期,如果家長(zhǎng)只是一味的阻止而沒(méi)有正確的引導(dǎo)的話(huà),會(huì)造成很多事故的發(fā)生 。其實(shí),到了大學(xué)就可以戀愛(ài),高中跟大學(xué)已經(jīng)離得不遠(yuǎn)了,為什么不在這個(gè)時(shí)候順從孩子的想法,引導(dǎo)孩子在不影響學(xué)習(xí)的情況下談一場(chǎng)純真的校園戀愛(ài)呢,這對(duì)于孩子來(lái)講,也算是青春期的一種美好回憶 。關(guān)鍵是在引導(dǎo)的過(guò)程中要對(duì)孩子有一定的性教育,不能讓青春期的沖動(dòng)沖昏了孩子的頭腦,告訴孩子在愛(ài)情里應(yīng)該負(fù)的責(zé)任,總之,正確的引導(dǎo),好過(guò)強(qiáng)制的扼殺 。
多大談戀愛(ài)才不算早戀戀愛(ài)的意思是什么呢?一般的解釋是,兩個(gè)青年男女互相愛(ài)慕的情感行為表現(xiàn)就是戀愛(ài) 。不過(guò),愛(ài)是一種感情,是一種內(nèi)心持續(xù)體驗(yàn)和保持的感情,其內(nèi)涵應(yīng)該十分豐富,在語(yǔ)用過(guò)程中生成很多相關(guān)的詞語(yǔ) 。愛(ài)情,愛(ài)人,愛(ài)國(guó) 。再比如愛(ài)不釋手,意思是喜愛(ài)得舍不得放手 。愛(ài)是簡(jiǎn)化字,其繁體字是愛(ài) 。我們看到,繁體字愛(ài)是上中下結(jié)構(gòu),中間是心字 。愛(ài)字的本義應(yīng)該是喜愛(ài)人和事物的感情,表示對(duì)人對(duì)事物等感情深 。比如,愛(ài)不釋手意思是喜愛(ài)得舍不得放手,愛(ài)屋及烏表示真愛(ài)一個(gè)人時(shí)同時(shí)關(guān)心到與此人相關(guān)的人或物 。從用法角度說(shuō),戀愛(ài)一詞里的愛(ài)應(yīng)該指的是愛(ài)情,是個(gè)兩個(gè)特定的男女青年之間想念不忘,愛(ài)慕不舍,不忍舍棄,不想分開(kāi)的情感,有一個(gè)萌生、變化到穩(wěn)定的生長(zhǎng)過(guò)程 。人對(duì)人產(chǎn)生依戀、思戀、留戀,人對(duì)事物產(chǎn)生戀舊,這都是很正常的感情表現(xiàn) 。
就中小學(xué)生來(lái)說(shuō),如果說(shuō)有“早戀”現(xiàn)象,恐怕也只是他們對(duì)愛(ài)情的懵懂感受,初步探索而已,還很難說(shuō)就達(dá)到了想念不忘或者不想分開(kāi)的地步 。從更多的現(xiàn)象看,中小學(xué)群體中出現(xiàn)的所謂“早戀”與“好感”近似,喜歡的情緒可能大于感情 。小孩子從未成年走向成年的過(guò)程中,喜愛(ài)、喜歡這種情緒或者情感其實(shí)都處于不穩(wěn)定階段,所謂情緒易變,情感也易變 。所謂其早戀表現(xiàn),比如表達(dá)和行為可能與模仿關(guān)系更大一些 。等到了生理、心理和認(rèn)知等達(dá)到成熟后,也許才會(huì)有真正的戀愛(ài)體驗(yàn),才需要學(xué)習(xí)戀愛(ài)的藝術(shù) 。不少人認(rèn)為高中畢業(yè)后或者進(jìn)入大學(xué)以后戀愛(ài)是比較理想的階段 。也有人認(rèn)為高中畢業(yè)后固然是談戀愛(ài)的理想階段,但是戀愛(ài)不是說(shuō)想談就能談的 。從實(shí)際情況看戀愛(ài)是因人而異的事情,不少人真正談戀愛(ài)或談婚論嫁是工作以后的事情 。
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