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草業(yè)科學(xué)就業(yè)好不好，具體都是哪些方面？考了研究生之后呢？跨專業(yè)考研究生是不是很難?本科草業(yè)科學(xué)專業(yè)不好就業(yè)，考研要不要改專業(yè)？請教老師們？草業(yè)科學(xué)專業(yè)考研方向1：草學(xué)專業(yè)介紹下設(shè)飼草學(xué)、草原學(xué)、草坪學(xué)、草地景觀植物學(xué)、草業(yè)機(jī)械裝備及自動化等5個二級學(xué)科方向。主要從事亞熱帶地區(qū)南北過渡區(qū)牧草和草坪草的引種和育種研究；蘇北地區(qū)苜蓿屬植物引種、育種、抗逆性和遺傳圖譜構(gòu)建研究；江蘇省種草養(yǎng)鵝和養(yǎng)魚的相關(guān)應(yīng)用研究；飼料、草產(chǎn)品的營養(yǎng)價值評價與活性物質(zhì)利用等研究。本專業(yè)研究生應(yīng)具有堅實寬厚的基礎(chǔ)理論和草業(yè)科學(xué)專業(yè)知識(包括具有一定的相關(guān)學(xué)科的知識);熟悉草業(yè)科學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具有科學(xué)的思維能力，能在本學(xué)科發(fā)展的前沿上不斷創(chuàng)新和探索;能熟練運用計算機(jī)和先進(jìn)的儀器設(shè)備。草業(yè)科學(xué)專業(yè)考研方向2：草業(yè)科學(xué)專業(yè)介紹草業(yè)科學(xué)（學(xué)科代碼：090503）是畜牧學(xué)專業(yè)的一個二級學(xué)科。草業(yè)科學(xué)是一門新興交叉性學(xué)科，以草食動物飼草飼料生產(chǎn)、城鎮(zhèn)綠化和生態(tài)治理為主體，運用現(xiàn)代生物技術(shù)培育新草種，研究優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)草地的建設(shè)與管理技術(shù)體系，創(chuàng)造以人為本的城鎮(zhèn)綠化美化園林新格局，探索以草為主的西部生態(tài)治理方法和途徑，實現(xiàn)我國草業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。特別是農(nóng)業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展時期，草在農(nóng)業(yè)中的比例將越來越大，我國作為世界上僅次于澳大利亞的草地資源大國，借鑒世界發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，草業(yè)在我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、西部生態(tài)環(huán)境治理以及城市綠化美化、改善環(huán)境質(zhì)量中作用重大，在未來國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有廣闊的前景。研究方向01牧草遺傳資源與利用02旱區(qū)草地生態(tài)03牧草栽培與加工發(fā)展前景畢業(yè)生可在園林、水土保持、環(huán)保、人工草場、體育場等部門從事各種類型草坪的建植與管理工作，各種功能草地的培育以及園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林花卉植物栽培以及優(yōu)良牧草和草坪草的選育、人工牧草培育、人工牧草深加工、優(yōu)良草種品種種子生產(chǎn)等的技術(shù)與管理工作。就業(yè)去向:草業(yè)科學(xué)專業(yè)可以到教學(xué)單位、農(nóng)林部門及相關(guān)領(lǐng)域，從事技術(shù)及設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。草業(yè)科學(xué)（高爾夫球場方向）是根據(jù)市場對高爾夫市場的專業(yè)人才需求而設(shè)定的，所以畢業(yè)后可以到相關(guān)部門工作,從事草坪管理等。草業(yè)科學(xué)專業(yè)考研方向3：生態(tài)學(xué)專業(yè)介紹生態(tài)學(xué)（學(xué)科代碼：071012）是一級學(xué)科生物學(xué)下的二級學(xué)科。本學(xué)科是研究生物與環(huán)境，及生物與生物之間相互關(guān)系的生物學(xué)分支學(xué)科。生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質(zhì)與能量。生物在長期進(jìn)化過程中，逐漸形成對周圍環(huán)境某些物理條件和化學(xué)成分，如空氣、光照、水分、熱量和無機(jī)鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質(zhì)、能量以及它們所適應(yīng)的理化條件是不同的，這種特性稱為物種的生態(tài)特性。由此，生態(tài)學(xué)最基本的任務(wù)就是研究、認(rèn)識生物與其環(huán)境所形成的結(jié)構(gòu)以及這種結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)出的功能關(guān)系的規(guī)律。就業(yè)前景在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中，生態(tài)學(xué)這一新興學(xué)科，占據(jù)重要的位置。生態(tài)學(xué)是一門交叉學(xué)科與其交叉滲透的主要是與人類、生物生存、現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科。其主要研究的是生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，尤其是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預(yù)下的各種運行機(jī)制及變化規(guī)律。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)更注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境問題和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的生態(tài)問題。近年來我國對生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來越重視，這給生態(tài)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)帶來了好的契機(jī) 。就業(yè)去向生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理工作。草業(yè)科學(xué)專業(yè)考研方向4：作物遺傳育種專業(yè)介紹作物遺傳育種（學(xué)科代碼：090102）是作物學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科，此專業(yè)主要對作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學(xué)等方面的研究的一門科學(xué) 。研究方向01作物種質(zhì)資源創(chuàng)新02作物育種原理與方法03作物雜種優(yōu)勢機(jī)理及利用04作物分子育種及細(xì)胞工程05作物基因組學(xué)就業(yè)前景此專業(yè)的畢業(yè)生主要從事作物品種的科研工作。就業(yè)范圍不大，但是從長遠(yuǎn)來看，發(fā)展前景不錯。作物品種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的生產(chǎn)資料，作物遺傳育種學(xué)科在農(nóng)業(yè)科學(xué)中占有核心地位。在科學(xué)家們的不懈努力下，50年來中國作物遺傳育種取得了舉世矚目的成就。中國的作物遺傳育種學(xué)家創(chuàng)造和發(fā)明了雜交水稻、成功地利用植物矮稈基因自主地進(jìn)行了綠色革命、完成世界上第一張水稻基因圖譜、創(chuàng)新了一大批新的植物種質(zhì)資源、中國主要農(nóng)作物品種已進(jìn)行了多次更新?lián)Q代，科技力量的提高需要有專門的人才來支持，所以該專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去相關(guān)的研究所去從事科研項目。就業(yè)去向農(nóng)業(yè)管理部門、科研院所、大專院校、農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)推廣部門，從事管理、科研、教學(xué)和推廣工作。rr考研跨考最主要有三個原因：1、本專業(yè)就業(yè)不好，要么是不好找工作，或者工作性質(zhì)不喜歡。2、不喜歡本專業(yè)，有自己喜歡的方向。3、本專業(yè)學(xué)起來覺得比較吃力和困難，即使考也很難考上。想選擇比較容易考上的專業(yè) 。濕兄建議你先好好想清楚，畢竟跨考不是你想跨，能跨就能跨，濕兄在這得提醒大家，跨考還是需謹(jǐn)慎的，畢竟別人四年不是白讀的，除非你是學(xué)霸，否則如果你考的學(xué)科是專業(yè)性很強(qiáng)的，那么別人這大學(xué)四年的積淀還是比你有優(yōu)勢的，在研究生期間就顯現(xiàn)出來了。當(dāng)我們決定換專業(yè)時，我們要想清楚你畢業(yè)后做什么職業(yè)，你能不能做，有沒有把握通過改變專業(yè)來實現(xiàn)，而不是盲目的追求熱門專業(yè)，所謂的好考專業(yè)，零門檻專業(yè) 。想清楚了，做決定了，那跨出去了就不要后悔！如果你只是想得到一個碩士文憑，濕兄還是建議你考本專業(yè) 。原因：1.本專業(yè)算偏冷門的專業(yè)，考研相對容易；2.本科期間也學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識，考研肯定會更有優(yōu)勢。

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草業(yè)科學(xué)適不適合考研