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狐假虎威的道理（狐假虎威揭示的思維）
寓言故事是一種結(jié)構(gòu)簡短、含有諷喻或明顯教育意義的文學體裁。多用借喻手法，使富有教育意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的形象化表述中得到揭示。
從思維層面看，寓言不是簡單的知識，寓言內(nèi)含著深刻的道理。而道理是由許多概念組成的。概念是人的思維通過對事物意義抽象得出來的認識結(jié)果。寓言是在運用比喻、借重和暗示的手段闡釋道理的同時，也啟迪和揭示了對人是怎樣思維這個非常重要問題的認識和感受。
我們不在乎寓言中某個觀點的重要性與否，而側(cè)重于這種觀點以及它背后所隱藏的財路哥深層的思維過程。
狐假虎威
“狐假虎威” 出自《戰(zhàn)國策·楚策》，是先秦的寓言故事。大意說狐貍借老虎之威嚇退百獸，從而免遭虎食的故事。后來廣釋為比喻仰仗或倚仗外部權(quán)勢來欺壓和恐嚇別人的人。有時也比喻那些像狐貍一樣狡猾的人，提醒人們學會識破他們“狐假虎威”的伎倆。這是習慣上人們對寓言狐假虎威意義的理解。
在此，我們從思維的更深層次探討。先了解故事的原文 ?！稇?zhàn)國策?楚策》的原文是“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？’虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走 ?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也 ?！?br /> 有意思的是，老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而更加相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了會被老虎吃掉的厄運，而且還在百獸面前盡情地抖了一回威風。
從原文可以知道，這只家喻戶曉的狐貍憑著自己的機靈頭腦逃出了虎口。當時狐貍并沒有選擇逃跑、也不求饒和不等靠別人的搭救，而是聰明地采取措施自己救自己。這實質(zhì)是認識總?cè)∠虻膯栴} 。也就是說狐貍之所以能假虎威成功，其根本原因就是它具有“自己能夠解救自己的自我意識”，這是思維模式發(fā)揮的作用。
老虎之所以會被欺騙上當，究其根本原因是老虎就不了解狐貍就是個狡猾的東西，“一味偏聽偏信的糊涂認識”這種模式框閾了它的思維而被狐貍所利用。
“相信自己能救自己”這種思維模式是狐貍假用虎威成功的根本原因。
從狐貍警告老虎先不要吃自己、說自己是上天派來的情況看，狐貍懂得如何給自己擴大背景造勢，把老虎引入一個自己不敢妄動的選擇環(huán)境，造成老虎開始知道自己也不是最厲害的。使得無所不能的老虎也害怕起一個有“更大背景”的狐貍。這是對思維背景放大的縱向運用。
狐貍知道百獸都會害怕老虎，它便加以利用的想法使我們知道，狐貍精明地站在了其它百獸的立場考慮自己的事。這種利用百獸害怕老虎的心理達到自己欺騙老虎的目的，是對思維背景的橫向位移的運用。
狐貍假借老虎的威勢嚇退了百獸，使用欺騙老虎的做法擺脫了自己危機的想法，可以使我們知道，狐貍為了逃命運用不擇手段的伎倆。這是人們熟知的“外部變化同胚不變”的拓撲思維方式。
而老虎當時已經(jīng)清楚，“有個更厲害的上天。而這個狐貍正是上天派來的。只要能知道狐貍的話是真實的話，就不能傷害狐貍” 。由此我們知道了當時的老虎運用的正是 “考慮后果”的線性思維方式。
從思維空間（方式）上說，老虎的失敗源于它是一維的線性思維。而狐貍運用的則是多維的拓撲思維。狐貍的思維要比老虎的思維在空間上變化余地大得多。自然狐貍解決問題的方法也就要比老虎多得多了。

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