關(guān)于明禮誠(chéng)信的故事有關(guān)于“講文明講禮貌誠(chéng)實(shí)守信”的作文如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái) 。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋 。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦 。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系 。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序 。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事 。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓 。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路 。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切 。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓 。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人 。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾 。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù) 。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)采訪人員大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉 。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn) 。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上 。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本 。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起 。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉 。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的 。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善 。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身 。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ) 。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響 。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì) 。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事 。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路 。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明 。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在 。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？ 有采訪人員訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園 。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起 。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng) 。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀 ?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫 。知而不行，只是未知 。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為 。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大 。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么 。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用 。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)誠(chéng)信友善文明忠孝禮讓等中華民族傳統(tǒng)為主題圍繞身邊的人身邊發(fā)生的事的作文說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)哪些關(guān)于誠(chéng)信的故事和勵(lì)志的例子？我鄰村的一青年小張，因僅有初中學(xué)歷，又無(wú)專(zhuān)長(zhǎng)，去杭州一小區(qū)當(dāng)了一名保安，當(dāng)時(shí)的工資是每月1500元 。小區(qū)內(nèi)有一對(duì)老夫妻，是退休教授 。子女學(xué)業(yè)有成，都在美國(guó)留學(xué)并定居 。平時(shí)老夫妻生活多有不便，上下樓買(mǎi)菜，甚至生病了住院，無(wú)人幫助 。小張利用下班時(shí)間，幫助他們，老人生病住院，小張忙前跑后，盡心照料 。老人又買(mǎi)輛車(chē)讓小張開(kāi)，以方便老人出行 。每到春節(jié)，老人讓小張開(kāi)車(chē)回家，過(guò)年再回杭州 。就這樣過(guò)了三年，老人的兒子和女兒都回來(lái)看望二老，他們對(duì)小張感激不盡，全家商議后對(duì)小張說(shuō)，希望小張繼續(xù)照顧二老，等老人去世后，將房子和車(chē)子遺贈(zèng)給小張 。小張說(shuō)，當(dāng)初自己幫助二老，非有所圖，堅(jiān)辭不受，并說(shuō)以后會(huì)盡力照料 。老人的子女說(shuō)，你在這里工資太低，難以養(yǎng)家糊口 。把小張介紹到一家工廠，學(xué)數(shù)控機(jī)床，工余時(shí)間來(lái)照顧老人，小張同意去工廠，不久學(xué)成，并升至段長(zhǎng) 。下班后去照顧老人 。rr你好，很高興能回答你的問(wèn)題！下面我說(shuō)說(shuō)一個(gè)令我感動(dòng)的故事 。有去年夏天的一個(gè)星期六下午，我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜 。在路口看見(jiàn)一個(gè)八九歲的小女孩在賣(mài)水果，她見(jiàn)到有人行過(guò)她的攤位便主動(dòng)和行人打招呼推銷(xiāo)她的水果 。當(dāng)時(shí)我走過(guò)她的攤位時(shí)，小女孩向我打招呼：“姐姐，你買(mǎi)幾斤水果回去吃吧 。這是我家種的水果，很清甜的，才賣(mài)兩塊錢(qián)果一斤 ?！蔽铱吹叫∨⑹仟?dú)自一個(gè)人擺攤，而且經(jīng)過(guò)一天的曬太陽(yáng)，紅撲撲的臉上掛著汗珠 。從她的神情來(lái)看，非常渴望我買(mǎi)她的水果 。這時(shí)她的水果已經(jīng)沒(méi)有多少了，太約還有兩三斤左右 。我蹲下來(lái)挑水果，問(wèn)她：“小妹妹，天氣這么熱，你怎么一個(gè)人賣(mài)水果？”小女孩見(jiàn)到我買(mǎi)她的水果了，她臉上露出欣慰的笑容，邊擦臉上的汗珠邊回答我：“爸爸媽媽都去廣東打工了，只有她留守在家里和奶奶生活，今天是星期六不用讀書(shū)，所以就幫奶奶拿水果出來(lái)賣(mài)了，可以補(bǔ)貼家里生活開(kāi)支 ?！背擞袃扇齻€(gè)水果爛了，小女孩剩下的水果我全要了 。稱(chēng)好水果，我遞給她一個(gè)，自己拿一個(gè)嘗：“嗯，還真甜 ?！毙∨⑼遥骸敖憬?，我家里還有很多水果，如果你喜歡吃可以便宜賣(mài)給你 。”我微笑說(shuō)：“好呀，如果明天還遇到你，我肯定買(mǎi)十斤 ?！毙∨?wèn)我：“姐姐，你家離這里近嗎，明天摘了水果給你送去 ?！蔽艺f(shuō)：“在西城二街81 號(hào)，不過(guò)明天我會(huì)經(jīng)過(guò)這里買(mǎi)菜的，你就不用給我送過(guò)去了……”第二天早上天一直下雨，我就呆在家里沒(méi)有出門(mén) 。太約十點(diǎn)多的時(shí)候，突然有人敲門(mén) 。我開(kāi)門(mén)一看，竟然是昨天賣(mài)水果的小女孩 。她拖著濕透的衣服，提著一袋水果 。我對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，天下這么大的雨，你怎么還送水果來(lái)呀？”小女孩擦擦臉上的雨水：“昨天我說(shuō)了給你送水果的，做人就要講信用呀 。剛才我出門(mén)的時(shí)候并沒(méi)有下雨，所以沒(méi)帶雨傘 ?！毙『⒆拥男抛u(yù)讓我非常感動(dòng)，她稱(chēng)好水果，我本想給她多十塊錢(qián)當(dāng)行路費(fèi)的，她堅(jiān)持不要 。我看到雨還在下，便留她在家吃個(gè)飯等雨停了再走 ?？吹轿覠崆椋∨⒋饝?yīng)留下來(lái)吃飯 。飯后，雨也停了，小女孩禮貌地向我道謝，才高興回去 。