勇于進(jìn)取的精神的小故事求關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)取上進(jìn)心謙虛的三個(gè)小故事謙 虛 小 故 事林小鴿2007-11-28有一個(gè)博士分到一家研究所里 ， 成為了這個(gè)所里學(xué)歷最高的一個(gè)人 。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú) ， 正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右 ， 也在釣魚(yú) ?！奥?tīng)說(shuō)他倆也就是本科生學(xué)歷 ， 有啥好聊的呢？”這么想著 ， 他只是朝兩人微微點(diǎn)了點(diǎn) 頭 。不一會(huì)兒 ， 正所長(zhǎng)放下釣竿 ， 伸伸懶腰 ， 蹭蹭蹭從水面上如飛似地跑到對(duì)面上廁所去了 。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了 ?！八巷h？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘??！” 正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候 ， 同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了 ?！霸趺椿厥?？”博士生剛才沒(méi)去打招呼 ， 現(xiàn)在又不好意思去問(wèn) ， 自己是博士生哪！ 過(guò)一陣 ， 副所長(zhǎng)也站起來(lái) ， 走了幾步 ， 也邁步蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所了 。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：“不會(huì)吧 ， 到了一個(gè)江湖高手集中的地方？” 過(guò)了一會(huì) ， 博士生也內(nèi)急了 。這個(gè)池塘兩邊有圍墻 ， 要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路 ， 而回單位上又太遠(yuǎn) ， 怎么辦？ 博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng) ， 憋了半天后 ， 于是也起身往水里跨 ， 心想：“我就不信這本科生學(xué)歷的人能過(guò)的水面 ， 我博士生不能過(guò)！” 只聽(tīng)“撲咚”一聲 ， 博士生栽到了水里 。兩位所長(zhǎng)趕緊將他拉了出來(lái) ， 問(wèn)他為什么要下水 ， 他反問(wèn)道：“為什么你們可以走過(guò)去呢？而就掉水里了呢？” 兩位所長(zhǎng)相視一笑 ， 其中一位說(shuō)：“這池塘里有兩排木樁子 ， 由于這兩天下雨漲水 ， 樁子正好在水面下 。我們都知道這木樁的位置 ， 所以可以踩著樁子過(guò)去 。你不了解情況 ， 怎么也不問(wèn)一聲呢？” 任何人都不喜歡驕傲自大的人 ， 這種人在與他人合作中也不會(huì)被大家認(rèn)可 。你可能會(huì)覺(jué)得自己在某個(gè)方面比其他人強(qiáng) ， 但你更應(yīng)該將自己的注意力放在他人的強(qiáng)項(xiàng)上 ， 只有這樣 ， 你才能看到自己的膚淺和無(wú)知 。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中的任何一位成員 ， 都可能是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家 ， 所以你必須保持足夠的謙虛 。謙虛會(huì)讓你看到自己的短處 ， 這種壓力會(huì)促使你在團(tuán)隊(duì)中不斷地進(jìn)步 。其實(shí) ， 人和人沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別 ， 就像一句諺語(yǔ)中說(shuō)的那樣：“光滑的瓷器來(lái)自泥土 ， 一旦破碎就歸于泥土 ?！痹俑叩膶W(xué)歷也只代表過(guò)去 ， 而只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái) 。尊重有經(jīng)驗(yàn)的人 ， 才能少走彎路 。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì) ， 也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì) 。正如一個(gè)人初到一個(gè)新的單位 ， 沒(méi)有方向是很正常的 ， 但要學(xué)會(huì)尊重同事 ， 虛心求教 。剛到公司 ， 所有的工作對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生的 ， 因此多向同事求教是進(jìn)步快的方式 。要有一種從零做起的心態(tài) ， 放下架子 ， 尊重同事 ， 不論對(duì)方年齡大小 ， 只要比你先來(lái)公司 ， 都是你的老師 ， 你只有虛心請(qǐng)教 ， 不斷學(xué)習(xí)加上埋頭苦干 。謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位 ， 并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn) 。但是 ， 謙虛決不是通常意義的客套與虛偽 ， 也不是遇到工作時(shí)的退縮與推委 ， 更不是所謂的韜光養(yǎng)晦 ， 深藏不露 。如果公司需要你發(fā)揮自己的能力 ， 并且你也有這樣的能力 ， 你必須知難而進(jìn) ， 當(dāng)仁不讓 ， 決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口 。激勵(lì)人上進(jìn)的小故事

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