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幼兒的健康成長是新爸新媽的渴望，下面是513常識網(wǎng)小編為各位爸爸媽媽整理的健康內(nèi)容。
幼兒園科學(xué)育兒小知識：幼兒健康標(biāo)準(zhǔn)
(1)生長方面：根據(jù)1985年全國兒童生長發(fā)育調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，2.5歲的男孩身高平均值為91.3厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為2.6;體重平均值為12.96公斤，標(biāo)準(zhǔn)差為1.3 。身長、體重在平均值加減兩個標(biāo)準(zhǔn)差范圍之內(nèi)的均屬正常。
(2)發(fā)育方面：
①動作發(fā)育：2歲半小兒可以自由的跑、跳、踢球、扔球，彎腰從地上揀東西不跌跤，能玩各種玩具，能拿匙準(zhǔn)確地吃飯，能拿筆“畫畫”，學(xué)會用小毛巾擦臉，穿襪、穿鞋，但不知反正。這是人開始使用工具的年齡。②語言發(fā)育：此時期是語言發(fā)育的關(guān)鍵時期。能基本掌握語言，用4—5個詞組織一句話，表達(dá)自己意思，能唱幾支兒歌、背小詩，可數(shù)1—20個數(shù)，重復(fù)故事的簡單內(nèi)容。
(3)認(rèn)識能力：2歲半的孩子已經(jīng)逐步懂得什么是對、什么是不對，什么是好，什么是不好，愿意聽講故事，看“看畫識字”，玩積木、鏟土、折紙等。已有自尊心。當(dāng)小兒有微小進(jìn)步時受到表揚，他很高興。
(4)相互關(guān)系：喜歡與人交往，尤其是喜歡與小朋友交往，互相謙讓，互換玩具。
(5)生活習(xí)慣：已養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前不用拍、唱催眠曲，要培養(yǎng)睡醒立即起床、醒后不啼哭的習(xí)慣。已能自食，不用人喂可吃好。排便習(xí)慣已養(yǎng)成：自己可上便所，不尿濕褲子，夜里不尿床。
整潔習(xí)慣：自己可洗手、擦手，飯前、便后洗手習(xí)慣已養(yǎng)成。
有愛勞動的習(xí)慣：擦桌椅、洗手帕等簡單勞動習(xí)慣已養(yǎng)成。
幼兒園中班科學(xué)育兒小知識
在活動中經(jīng)常聽到孩子們說：“老師，我不會”、“老師，我干不好”、“老師，我不會畫”，如果你仔細(xì)觀察這些孩子你會發(fā)現(xiàn)他們都有以下特點：
1.上課很少舉手，發(fā)言不積極。
2.注意力有時渙散，懼怕嘗試新任務(wù) 。常常會說“我不會”，“老師，怎么弄呀?”“我學(xué)不好。”缺乏主動精神和創(chuàng)造勇氣。
3.在自選活動中，總是挑選最容易的任務(wù) 。
4.情緒不太穩(wěn)定，有時沉悶、冷淡，有時活潑愉快。
5.喜歡獨自游戲，參加合作游戲時，不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。
6.極少提出意見建議，有分歧爭論時，較易退縮、讓步、放棄主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時會旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo) 。
7.家庭中一些不良的環(huán)境因素。孩子在幼兒時期往往會表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨立意識和自主愿望，什么都要自己來，雖然常常自不量力，但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要，這時我就巧用妙法，幫助孩子樹立自信心。
1.心理暗示法
當(dāng)孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心，有畏難情緒時，我總會對他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定，在這種長期的積極暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。
2.獨立完成法
有時，我放手讓孩子獨立完成一些事，比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自己做了，無論結(jié)果怎樣，我都給予鼓勵，使他們感受到經(jīng)過自己努力而取得成功的樂趣，并且逐步建立和增強(qiáng)獨自做事的信心，從而更加樂于自己獨立去做事。
3.示范法
幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛模仿成人的行為。因此，當(dāng)有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時，不要責(zé)備他們。我就通過示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們增強(qiáng)自信，敢于嘗試。

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