《孔融讓梨》故事簡(jiǎn)介100字孔融讓梨的故事簡(jiǎn)單概括孔融讓梨的故事簡(jiǎn)單概括孔融讓梨課本劇孔融讓梨道具：兩張桌子、一把椅子、一把蔬菜、一盤(pán)梨等 。時(shí)間：一天下午放學(xué)后 。地點(diǎn)：孔融的家里 。人物：爸爸、媽媽、孔融、姐姐、弟弟 。旁白：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷 。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他 。特別是他4歲讓梨的故事更是傳遍天下，深得人們的贊揚(yáng) 。請(qǐng)欣賞〈孔融讓梨〉旁白：一天下午放學(xué)了，孔融給老師作完再見(jiàn)，便高高興興地回到家 。推開(kāi)門(mén)一看……孔融：（旁白的同時(shí)孔融上場(chǎng)，背著書(shū)包高興地跑回家，作推門(mén)狀，驚訝、興奮地大喊）哇，梨，又大又紅！（快步跑到桌子邊，拿起一個(gè)梨，放在鼻子前，深呼吸）好香啊……媽媽，是您買的梨嗎？（奔向廚房，媽媽正在廚房摘菜）（弟弟在家里玩珠子，玩得很開(kāi)心）媽媽：（邊摘菜邊回答）是啊 。孔融：（上前抱住他的媽媽，一邊跳一邊說(shuō)）媽媽，您太好了！媽媽：（邊摘菜邊說(shuō)）孔融去吃梨吧 ?？兹冢旱劝职趾徒憬慊丶乙黄鸪园桑ㄒ贿呑咭贿呎f(shuō)，轉(zhuǎn)身往回走）弟弟快去洗手，準(zhǔn)備吃梨啦！弟弟：哥哥，就等你們回來(lái)吃梨羅 。（起身作洗手狀）（爸爸和姐姐上場(chǎng)，作推門(mén)狀，回到家里）弟弟：（連忙跑過(guò)去，拉住爸爸和姐姐）吃梨啦！孔融：（把大的梨拿給了爸爸、媽媽、姐姐、弟弟，最后自己拿了一個(gè)小的，津津有味地吃起來(lái) 。）爸爸：（奇怪）孔融，你怎么把大的給我們，自己卻吃小的？孔融：您和媽媽為了我們這個(gè)家，每天那么辛苦、操勞，您們應(yīng)該吃大的 。爸爸：（面帶笑容）為什么又給姐姐和弟弟大的呢？孔融：我比姐姐小應(yīng)該吃小的 。我是哥哥應(yīng)該讓著弟弟，吃小的 。（繼續(xù)吃梨）孔融該不該讓梨孔融該不該讓梨的作文有人說(shuō)中華文化博大精深，如何評(píng)價(jià)“孔融讓梨”的典故？有哪些精神呢？孔融讓梨的故事幾乎是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必定聽(tīng)過(guò)的故事，而對(duì)于孔融讓梨這件事的現(xiàn)實(shí)意義那就是謙讓，謙讓這種美德，是屬于全人類的 ?？兹谧尷骟w現(xiàn)的這一種謙讓精神，是讓各階層人人學(xué)習(xí)的，是讓所有人都學(xué)會(huì)謙讓，只有人人都謙讓，才能有美好的家園，才能有更高的文明 。不僅，人跟人要謙讓，人與自然也要有謙讓的 。只要這樣，我們社會(huì)、家庭才會(huì)出現(xiàn)和諧的局面 。rr個(gè)人非常反感道德灌輸，感覺(jué)應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則、規(guī)矩教育和平等教育，人生而平等，為何要讓？愛(ài)幼沒(méi)有錯(cuò)，但尊老值得推敲？一個(gè)人值不值得尊敬，不應(yīng)該是以年齡大小為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)當(dāng)以道德為標(biāo)準(zhǔn)，壞人也有變老的那一天，就算再老也不值得尊敬，所以說(shuō)，孔融讓梨的故事應(yīng)該從教科書(shū)中刪除 。

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