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很多父母都是想要通過做家務(wù)可以鍛煉與培養(yǎng)到孩子的各個(gè)方面的能力，因?yàn)槠渲惺呛苡泻锰幍?，那么究竟都有哪些做家?wù)的好處呢?以下是513常識(shí)網(wǎng)小編為你整理的讓孩子做家務(wù)的好處，希望能幫到你 。
讓孩子做家務(wù)的好處一、可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問題的能力，這個(gè)直接作用于孩子邏輯思維能力的提高，可以提高孩子的數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)能力和語言邏輯能力 。
二、可以培養(yǎng)孩子的自信心，孩子會(huì)干的事情越多自信心就越強(qiáng) 。
三、可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，通過做家務(wù)，孩子可以體諒家長(zhǎng)的辛苦，逐漸承擔(dān)自己在家庭里、社會(huì)上的責(zé)任，培養(yǎng)了孩子良好的品質(zhì) 。
四、勞動(dòng)能讓大腦得到充分的休息 。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)人在體力勞動(dòng)和體育鍛煉時(shí)，腦子里氧氣最充分 。成人一次注意力只能集中50分鐘，因此不能讓大腦連續(xù)學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，這樣效率就會(huì)降低，還會(huì)造成神經(jīng)衰弱 。而人在勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，思維部分是休息的 。應(yīng)該是學(xué)習(xí)45分鐘，勞動(dòng)或鍛煉15分鐘，每天累計(jì)勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)量至少一小時(shí)，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)更有效率 。
如何讓孩子快樂做家務(wù)1、利用成長(zhǎng)情結(jié)引導(dǎo)孩子學(xué)做家務(wù)
“我來，我來!”“我會(huì)，我會(huì)!”“我大長(zhǎng)了，我能!”這是幾乎每一個(gè)開始能說會(huì)走的孩子都曾喊過的話，盡管奶聲奶氣的，卻是寶寶面向這個(gè)世界、面向凡事都越俎代庖的父母所發(fā)出的第一次的獨(dú)立宣言!他們會(huì)覺得自己已經(jīng)不再是小寶寶了，有一種長(zhǎng)大了的自豪感，于是認(rèn)為自己可以象大人一樣，什么事都能做了 。所以在受到挫折時(shí)，在受到阻止時(shí)，就會(huì)接受不了，嚴(yán)重者可能還會(huì)影響自信 。我把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為成長(zhǎng)情結(jié) 。而當(dāng)孩子的成長(zhǎng)情緒開始發(fā)揮作用，當(dāng)你聽到孩子這一句話時(shí)，最好的應(yīng)對(duì)方式就是放手讓他們嘗試，讓孩子快樂地加入到家務(wù)活中來，不要擔(dān)心他(她)會(huì)不會(huì)把事情搞砸，只需要在一旁微笑地鼓勵(lì)，就足夠了 。哪怕，事后你可能還得費(fèi)上更多時(shí)間來收拾爛攤子，但是相信我，一回生二回熟，很多能力，都是在這慢慢的練習(xí)中，學(xué)會(huì)的 。一句“我長(zhǎng)大了”，會(huì)讓孩子信心百倍地去嘗試許多不曾涉及的事情，而一句“你長(zhǎng)大了”，則可以讓父母更有效地引導(dǎo)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)做家務(wù)的同時(shí)，改變一些孩子在生活中不太好的行為習(xí)慣 。因?yàn)?ldquo;長(zhǎng)大了”這樣一個(gè)認(rèn)同，會(huì)讓孩子心甘情愿受到約束 。所以，當(dāng)孩子宣布自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能自己做一些事時(shí)，我們需要做的，不是阻止，而是善加利用，趁著這樣的機(jī)會(huì)，放手讓孩子去嘗試，然后在一旁鼓勵(lì)，一句“哇，你真的長(zhǎng)大了，能幫媽媽做......真的是媽媽的小幫手了”，就能讓孩子更加開心地去學(xué)、去嘗試 。而在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓他們學(xué)會(huì)做一些家務(wù)，或是學(xué)會(huì)自理，也更能讓他們感受到成長(zhǎng)所帶來的成就感 。
2、讓家務(wù)活變身為親子游戲
也許不是每個(gè)孩子都會(huì)愿意自覺地做那些看起來枯燥的家務(wù)活，父母?jìng)儾环羷?dòng)些心思，把家務(wù)活變?yōu)榭鞓返挠H子游戲，這樣既能讓孩子參與進(jìn)來，親身感受到父母做家務(wù)的狀態(tài)，也能把家務(wù)當(dāng)成是一種游戲，并從中獲得樂趣 。長(zhǎng)此以往，孩子還會(huì)覺得，做家務(wù)是一件痛苦的事嗎?比如拖地板，這可能是孩子在初長(zhǎng)大時(shí)都會(huì)喜歡模仿大人的家務(wù)之一 。當(dāng)孩子嘗試著拿起拖把，學(xué)著我們的樣子，稚嫩地拖地板時(shí)，請(qǐng)一定一定給他(她)以掌聲鼓勵(lì) 。如果你當(dāng)心拖把太大會(huì)讓孩子絆倒，那么不妨準(zhǔn)備一把小拖把，每到需要打掃地板時(shí)，就讓孩子拿著小拖把先拖一遍你，然后你再接著拖一遍 ?；蛘咭黄鸨荣惪凑l拖得更干凈，又或者可以讓孩子在你拖過地板后再來“檢查一遍”――――這樣的“檢查”，會(huì)讓孩子更有被認(rèn)同感 。如果能在做家務(wù)的時(shí)候，穿插進(jìn)一些小兒歌、小童謠，孩子做起家務(wù)來就會(huì)更覺得象是玩游戲了 。比如疊衣服，也是小米的拿手好戲，總是會(huì)分門別類的把衣服、褲子給疊得整整齊齊，最后再放回衣柜相應(yīng)的位置 。而在疊衣服時(shí)，小米最喜歡的就是邊疊邊唱兒歌：“關(guān)關(guān)門(把外套類的兩邊衣襟對(duì)齊)、抱一抱(把袖子對(duì)折)，點(diǎn)點(diǎn)頭(如果有帽子的，把帽子折起來)，彎彎腰(衣服再對(duì)折) 。”疊一件唱一次，不知不覺中，衣服就全部疊好了 。而在廚房里，還可以順便和孩子一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)，順便摻合一些化學(xué)知識(shí) 。比如為什么洗碗時(shí)油污會(huì)浮在水的上面，而加些洗潔精之后，油和水為什么就會(huì)融合在一起，油污為什么就會(huì)不見了 。比如把溫水、洗潔精、小蘇打、醋按照順序倒進(jìn)瓶子里，就會(huì)變成一個(gè)模擬的火山噴發(fā)……
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