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孩子的教育每個(gè)家庭不盡相同 ， 但大方向卻是相似的 。如果可以很好的指引孩子做家務(wù)的話是可以使得孩子成長得以全面發(fā)展 ， 那么應(yīng)如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)呢?以下是513常識網(wǎng)小編為你整理的引導(dǎo)孩子做家務(wù)的方法 ， 希望能幫到你 。
引導(dǎo)孩子做家務(wù)的方法和孩子一起玩“過家家”
從玩具店里買了一“鍋碗瓢勺”和布娃娃等 ， 在家里的地板上將玩具的“架子”搭起來 ， 像一個(gè)小家庭一樣 ， 然后讓孩子當(dāng)家長 ， 和他一起玩過家家;如果是女孩就讓她當(dāng)布娃娃的媽媽 ， 她上班、做飯、帶孩子上醫(yī)院等 ， 讓她親身模擬體會 ， 從小懂得做父母的艱辛 。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女 ， 很難體會父母為他付出的一切 ， 讓他經(jīng)常做做“父母” ， 這種“ 親身體驗(yàn)” ， 會幫助他成熟 ， 學(xué)會孝敬父母 ， 自覺為父母承擔(dān)家務(wù) 。
以“失誤”的方式啟發(fā)孩子
自己假裝將衣服沒疊好 ， 便自言自語地說：“這衣服怎么疊得這樣不好看哪!小寶寶一定比媽媽疊得要好 。” 孩子為了表現(xiàn)自己 ， 一般都會跑過來將衣服散開來重新再疊一遍 ， 這時(shí)你一邊暗地指導(dǎo)他 ， 一邊又自言自語地說：“還是小寶寶能干 ， 比媽媽強(qiáng)多了 ， 下次一定會疊得比今天更好 。”孩子都喜歡在爸爸媽媽面前表現(xiàn)自己 ， 為了證明自己做的事情比爸爸媽媽做得還好 ， 他就會在做家務(wù)時(shí)加倍地認(rèn)真、仔細(xì) ， 從而培養(yǎng)他做事認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨铝?xí)慣 。
以表揚(yáng)的方式讓孩子做家務(wù)
大人出門前習(xí)慣擦擦皮鞋 ， 孩子也愛拿起一塊抹布跑過來幫忙 ， 這時(shí)家長最好要顯得十分高興地對他說 ， 小寶寶真愛勞動 ， 然后教他將皮鞋上的灰塵擦掉 ， 擦完后 ， 家長應(yīng)該給予寶寶一定的口頭獎(jiǎng)勵(lì)：“你看 ， 小寶寶擦得真亮啊 ， 小寶寶真聰明 。”在你的表揚(yáng)下 ， 他會對做家務(wù)更感興趣 ， 還會在做家務(wù)的過程中不斷向你提出問題 ， 比如 ， 為什么要這樣做 ， 怎樣才能做得更好等等 ， 漸漸地 ， 你會發(fā)現(xiàn)小小的他已經(jīng)養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣 ， 將做家務(wù)當(dāng)成了一種樂趣 。
以“榜樣”的力量帶動孩子
電視上經(jīng)常出現(xiàn)“窮人孩子早當(dāng)家”的故事 ， 這時(shí)大人就可以不失時(shí)機(jī)地告訴孩子：“看 ， 電視上的小朋友多懂事啊 ， 這么小就幫爸爸媽媽做事 。”然后就跟他講故事里小朋友的故事 ， 以此加深印象 。“形象”教育等同于品行教育 ， 對孩子來說會產(chǎn)生很大的影響 ， 使他從小就懂得熱愛勞動是光榮的事情 ， 這樣有助于孩子樹立愛心 ， 學(xué)會關(guān)心、幫助人 。
孩子做家務(wù)5大意義1 練習(xí)動作技能
不同的家務(wù)可運(yùn)動到不同的部位 ， 禮物折衣服可練習(xí)到小肌肉 ， 擦地板則可運(yùn)用到大肌肉 。
2 培養(yǎng)責(zé)任感
做家務(wù)看起來似乎只是簡單的重復(fù)性動作 ， 但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起 ， 再擴(kuò)展到其他家人 ， 從小學(xué)著為家中盡一份心力 ， 便可培養(yǎng)出責(zé)任感 。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個(gè)人的共同責(zé)任 ， 整理自己的東西更是責(zé)無旁貸 ， 大家生活在一起 ， 自然都有責(zé)任參與整理和打掃 。
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