爸爸媽媽如何落地家庭教育？孩子的家庭教育是由先天的基因遺傳和后天的生活環(huán)境共同決定的 ， 所以 ， 為了給孩子一個好的家庭教育 ， 家長們請在遺傳基因和孩子的生活環(huán)境兩方面下功夫 。既然已經(jīng)做了爸爸媽媽 ， 遺傳基因已經(jīng)確定 ， 那么只需要做好以下四點即可：一、夫妻和諧恩愛 ， 為孩子的身心健康成長營造安全的家庭環(huán)境；和諧恩愛的夫妻關(guān)系對家庭教育起著核心作用；父親母親的恩愛會給孩子營造一個溫馨的成長小環(huán)境 ， 孩子在這個小環(huán)境里會有一種安全感 ， 由此衍生出自信心和對生活的熱愛 。溫馨家庭環(huán)境成長起來的孩子會很樂觀、豁達(dá)、積極向上 ， 走入人生的良性循環(huán) 。相反 ， 父母不和諧的夫妻關(guān)系會給孩子不安全感 ， 由此衍生出自卑心和對生活的恐懼 。不和諧家庭環(huán)境成長起來的小孩會很悲觀、對人苛刻、不敢上進(jìn)或不愿上進(jìn) ， 走入人生的惡性循環(huán) 。有孩子的夫妻 ， 不要吵架打架、更不要離婚 ， 那是對孩子身心的摧殘 。二、創(chuàng)造出中等規(guī)模的物質(zhì)基礎(chǔ) ， 為孩子的健康成長提供必備的物質(zhì)條件；中等規(guī)模的物質(zhì)基礎(chǔ)是指周圍人都有的物質(zhì)基礎(chǔ) 。物質(zhì)基礎(chǔ)不可缺乏到不能為孩子健康成長提供必備的物質(zhì)條件 ， 那會讓孩子很自卑、卑微；物質(zhì)基礎(chǔ)也不可富足到給孩子奢侈的物質(zhì)條件 ， 那會讓孩子很自負(fù)、傲慢；物質(zhì)上夠用就好 。很多家長一生拼命為孩子攢錢 ， 企圖給孩子超越必須的物質(zhì)條件甚至奢侈的生活 ， 讓孩子過上他們眼中的“幸福生活” 。這樣的家長是在害孩子、是在毀孩子 ， 因為這是在把孩子往廢物的方向培養(yǎng) 。三、父母做好榜樣作用 ， 給孩子的健康成長一個良好的身教；孩子的基因來自父母 。孩子最喜歡模仿父母 ， 父母也最能影響孩子 。好榜樣的父母 ， 不用教 ， 孩子會自然向好；壞榜樣的父母 ， 不用教 ， 孩子會自然學(xué)壞 。一萬句言傳不如一個良好的身教 。與其費心費力教育孩子 ， 不如盡心盡力做好自己 。很多父母自己不學(xué)好 ， 卻要求孩子學(xué)好 ， 這是不可能的；好榜樣的父母是勤勞正直、善良儉樸的；好榜樣的父母是富有愛心與同情心的 ， 愛國、愛社會、愛家庭、愛生活 ， 平等待人 。四、陪伴孩子成長、參與孩子的成長過程；孩子來到這個世界 ， 這個世界對他是新鮮的 ， 所以他很好奇；這個世界對他又是未知的 ， 所以他很害怕 。孩子對世界的無知使他們對世界充滿了好奇心與害怕情緒 ， 只有父母的陪伴才能滿足孩子對世界的好奇心與抑制對世界的害怕情緒 。當(dāng)孩子好奇心起時 ， 當(dāng)孩子害怕情緒出現(xiàn)時 ， 孩子第一時間會求助父母 。如果父母在身邊 ， 孩子的好奇心會增加 ， 害怕情緒會被抑制；如果父母不在身邊 ， 孩子的害怕情緒會增加 ， 好奇心會受到抑制 。很多父母們忙于工作 ， 忙于事業(yè) ， 忙于為孩子攢下千萬家產(chǎn)；而孩子內(nèi)心深處最渴望得到滿足的需求是父母的陪伴 。與其給孩子金錢 ， 不如給孩子時間 。父母給不了孩子整個世界 ， 健康成長的孩子自會創(chuàng)造出屬于他的天地 。而沒有父母陪伴的孩子 ， 他的世界很孤獨很無助 。家長們做好了這四點加上良好的基因遺傳 ， 就是做好了家庭教育；良好的家庭教育必將培養(yǎng)出出類拔萃的孩子 。舉個實例：2019年高考成績出爐 ， 某省有個孩子以全省第三的成績考入清華；采訪人員去采訪孩子父親 ， 孩子父親在菜場賣玉米 。他承包了20畝地種玉米 ， 天天在菜場賣自家種的玉米 。采訪人員問他平時管孩子學(xué)習(xí)嗎？他說從來沒管過；孩子也從來不需要管 ， 也沒上過任何課外輔導(dǎo)班 。就這么一大字不識一籮筐的樸實農(nóng)民 ， 培養(yǎng)出了一個考入清華的兒子 。為什么呢？夫妻感情好 ， 老兩口都勤勞善良 ， 家里基本開支沒問題 。懂了嗎？家庭教育其實很簡單 ， 只是大多數(shù)人迷失了自己而已 。rr俗話說得好 ， 一流的父母做榜樣 ， 二流的父母做教練 ， 三流的父母做保姆 。想要讓家庭教育落到實處 ， 父母一定要明白 ， 嚴(yán)傳不如身教的道理 ， 自己想要讓孩子養(yǎng)成哪些好習(xí)慣 ， 光練嘴皮子功夫沒用 ， 一定要自己先以身作則 ， 充當(dāng)起孩子的好榜樣 。電子產(chǎn)品泛濫的時代 ， 很多父母自己手機(jī)不離身 ， 得空就抱著手機(jī)狂看 ， 矛盾的是 ， 自己沉迷手機(jī)、不能自拔 ， 卻希望孩子不要碰手機(jī) ， 專心學(xué)習(xí)、看書 ， 要知道 ， 孩子的自制能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大人 ， 如果為人父母的都控制不了自己、受不了誘惑 ， 又有什么資格要求孩子？不止一次聽身邊得朋友吐槽 ， 說誰家的孩子多愛看書、多愛畫畫 ， 唱歌多好 ， 自己家孩子就只知道玩手機(jī)、看電視 ， 但說這話的朋友自己呢 ， 從來不學(xué)習(xí) ， 只會盯著手機(jī)屏幕傻笑 ， 難怪孩子覺得手機(jī)好玩呢 。孩子就是父母的鏡子 ， 一個孩子什么樣 ， 父母十有八九也是什么樣 ， 想要家庭教育落地 ， 父母一定要擺正自己的姿態(tài) ， 父母有教育孩子的義務(wù) ， 但這并不等于 ， 我們可以以最低標(biāo)準(zhǔn)要求自己 ， 卻又以最高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子 。想要孩子愛看書 ， 自己就要先養(yǎng)成看書的好習(xí)慣；想要孩子愛畫畫 ， 自己哪怕不會畫 ， 起碼陪著孩子畫 ， 鼓勵孩子畫得認(rèn)真、有進(jìn)步；種瓜得瓜 ， 種豆得豆的道理 ， 在教育孩子上依舊適用 。教育孩子 ， 難 ， 也不難 。難的是 ， 我們都是第一次為人父母 ， 教育里的每一步無不是在摸著石頭過河 ， 這一路 ， 注定沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可供學(xué)習(xí) 。不難的是 ， 其實孩子的世界很簡單 ， 只要我們嚴(yán)格要求自己 ， 同時真正走進(jìn)他們、靠近他們 ， 感染他們 ， 他們就會依葫蘆畫瓢 ， 模仿我們的一言一行 。