在我們的家里，每個(gè)孩子按照年齡都有自己的勞動分配，大女兒四歲，每天擦家里的樓梯;二女兒快兩歲，還不能獨(dú)立的勞動，但是很樂意像小“一休”一樣趴在地上擦露臺木地板，或者給花澆澆水 。爸爸媽媽的及時(shí)贊賞和陪伴，讓孩子們的日常勞作更有樂趣，讓她們感受到成人一般的責(zé)任感和榮譽(yù) 。最關(guān)鍵的是，她們并未把其當(dāng)做是一項(xiàng)任務(wù)而是游戲 。
我們大人也是一樣，對待非做不可的事情，內(nèi)心不可避免會有疲勞感和厭煩感;而對待游戲，則自然有了愿意參與的動力 。將父母的關(guān)懷、愛心、贊賞、鼓勵(lì)、期許和界限，都“翻譯”成孩子更為容易理解和接收的語言——游戲 。
游戲，是孩子的第一語言 。如果我們想告訴孩子什么，教會他們什么，那么最好的方式是“玩給他看”，而不是“說給他聽” 。孩子們在玩中學(xué)知識，在玩中懂道理、在玩中慢慢掌握管理自己生活的能力 。
做家務(wù)的過程也可以變成溫馨有趣的游戲 。比如，我們在教大女兒擦樓梯的時(shí)候設(shè)計(jì)了一個(gè)比賽的游戲，我拖地，爸爸擦桌子，她來擦樓梯，然后互相做評委評比，看誰做的最耐心最細(xì)，晚間的家務(wù)就在歡聲笑語中不知不覺做完了 。
幫廚剝豆子的時(shí)候，可以將豆皮擺成各種場景即興想象講故事;擺餐的時(shí)候，可以玩餐廳服務(wù)員的角色扮演;洗衣服的時(shí)候，可以比誰堆出更高的泡泡......只要樂趣足夠多，不需要金錢收買，小家伙們自會笑呵呵的積極做 。
而在孩子做完自己的一份活后，父母請一定記得蹲下來，真誠地說一聲“謝謝” 。這句話會比任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能激起孩子的自信和自豪 。
3、掌握技能一二三，孩子情商促智商
孩子愿不愿家務(wù)，一要看引導(dǎo)得及時(shí)不及時(shí)，更主要的是，爸爸媽媽的心態(tài)要調(diào)整好 。那么多家庭只有一個(gè)孩子，其中還有不少家庭是老人帶孩子，家長對孩子很是溺愛，不舍得讓孩子做家務(wù)，寧愿他她把精力都放在學(xué)習(xí)上，似乎望子成龍成鳳的念想里，就沒有過讓他們擦地洗碗這一項(xiàng) 。
多想一想：一個(gè)在家里都不愿為父母分擔(dān)家務(wù)的孩子，情商能有多高?能成為什么樣的人中龍鳳?
一個(gè)沒有家庭集體責(zé)任感的孩子，一屋不掃，長大后何以掃天下?
一個(gè)不能照顧自己的孩子，將來何以談?wù)疹檺廴耍狆B(yǎng)父母，不啃老，將來何以擁有獨(dú)立人格?
每個(gè)人都希望自己的孩子能夠出人投地，卓越超群，于是孩子們從很小就拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米 。但是很少有去人教他們：跌倒摔破膝蓋，怎么清洗傷口、怎么包扎;一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的愴痛，怎么獲得心靈深處的平靜;心像玻璃碎了一地時(shí)，怎么去一點(diǎn)一點(diǎn)收拾?不以善小而不為 。父母該幫助小孩子從童真出發(fā)，從分擔(dān)家務(wù)中積累出善良和理解父母辛苦的同理心，最后成就孩子的人格獨(dú)立之美 。
孩子做家務(wù)的重要性和好處1、幫助孩子練習(xí)動作技能 。
不同的家務(wù)可運(yùn)動到不同的部位，疊衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運(yùn)用到大肌肉，適當(dāng)做家務(wù)對孩子的生長發(fā)育是有好處的 。
2、讓孩子的責(zé)任感更強(qiáng) 。
現(xiàn)在的孩子，普遍沒有責(zé)任感，而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常做家務(wù)的孩子，責(zé)任感更強(qiáng)，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感 。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個(gè)人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃 。
3、增加孩子的自信心 。
很多人以為孩子太小，很多家務(wù)孩子根本不會做，事實(shí)上，雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信 。

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