2 收納
頻繁使用的物品要放在視線容易達到以及容易拿到的地方 。比如一個很深的收納柜，把常用的東西放在前面，不常用的東西放在后面，比較重的東西放在不用彎腰就能拿起的地方減輕身體負擔，細長的東西放在盒子里方便收納 。當收納的地方高度有余的時候，可以考慮將場所分成上下兩段使用 。試著利用S字的鉤子以及各種掛鉤和伸縮棒，把死角變成收納的寶地 。
3 不增加
越來越多的物品會讓我們的生活場所越來越小 。在寸土寸金大大城市，如果你用昂貴的房價來計算一下，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)收納場所會吃掉我們很多錢 。為了避免東西不斷增多，大概要一年一次重新審視家里的物品，按照“使用”還是“不使用”的原則分類，而不是“要”與“不要”分類 。一年中一次都沒有使用過的物品要考慮將其處理，讓它們?nèi)テ渌胤桨l(fā)揮真正的價值 。書和CD等如果超過了收納的容量也要考慮削減數(shù)量 。實在猶豫不決的時候，可以把待處理物品統(tǒng)一放在一個地方，給自己規(guī)定“到幾月幾日之前作決定”，敦促自己盡快清理 。
培養(yǎng)孩子做家務(wù)活的注意事項1、讓孩子感到自己的重要性
迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節(jié)省出更多的時間，讓全家人一起娛樂 。
2、給孩子提供選擇的權(quán)利
給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務(wù)的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權(quán)力 。從而心甘情愿去做自己選擇的工作 。
3、把任務(wù)細致化，并給孩子做示范
一個整體的概念(像“把你的房間收拾好”)可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性 。把一個任務(wù)分拆成數(shù)個步驟(把玩具裝進玩具箱里，把書放到書架上擺整齊等等)，這樣他才會確切的理解你的要求 。另外，父母應(yīng)該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成 。父母的耐心是非常至關(guān)重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止 。
4、忘記“完美主義”
對這個年齡孩子來說，積極地參與比起結(jié)果來說更為重要 。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意愿 。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作 。
5、給孩子提供合適的工具
不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈 。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了 。
6、給孩子做個好榜樣
父母千萬不要當著孩子抱怨做家務(wù)的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達一個信息---做家務(wù)是一件非?？膳碌氖?。父母應(yīng)盡量讓孩子認識到，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩 。
7、不要強迫孩子
不要采用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點余地 。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌 。”這樣的方式 。
8、提供獎勵
表揚和獎勵會對孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來極大的幫助，而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃：把他/她所要完成的任務(wù)的每一步驟繪制一張圖表，每當她順利完成其中的一個步驟，就獎勵她一顆小紅星 。當他順利地完成整件任務(wù)，獎勵他一件他所希望得到的合理的獎勵，注意了，不要用金錢和物質(zhì)獎勵 。

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