作文我們班的故事我們班的故事 由于工作的需要，我被安排做智障部高年級班主任的工作，而且一做就是兩年多 。通過與這些孩子的接觸，我感受到了他們的單純、無助和迷茫 。他們太單純了，單純得使你不得不去憐惜和幫助他們 。我們班就要畢業(yè)了，我對他們更加多了一份不舍 。我們班每個學(xué)生都有一個故事，由于時間的原因不能一一講述，只講其中的一個故事給大家聽 。剛接手這個班的時候，有個女孩子給我的印象很深，她是一個很特別的女孩子，她那一雙憂郁的大眼睛留在我的腦海中，揮之不去 。她的性情很古怪，時常都提防別人會傷害她，只要有人稍微說一下她的不是，不論是老師還是學(xué)生，她都會罵罵咧咧，又摔又拎，常常說要叫她的媽媽為她報仇 。還常常追著學(xué)校老師和學(xué)生叫她“白雪公主” 。書包和物品更是不離身，走到哪里帶到哪里，好像周圍的人都是賊一樣會偷她的東西 。為什么她會有與其他孩子不一樣的性情呢?我?guī)е蓡栠M行了深入地了解:原來她是一個單親家庭的孩子，從小父母離異，家庭情況很復(fù)雜 。特殊的家庭，對親情的渴望，使她那雙大眼睛里充滿憂郁的神情 。再加上她的五官不是很端正，在小學(xué)時經(jīng)常會受到同學(xué)們的欺負，所以導(dǎo)致她現(xiàn)在的性情很古怪 。抑郁的性格，同學(xué)們疏遠了她，她越發(fā)地沉悶 。開始時，如果她認為別人對他有敵意，她就會動手打別人 。老師不允許她打人，她就自己打自己 。常常是在宿舍區(qū)大聲哭叫，攪得其他同學(xué)都不能好好休息 。面對這樣的學(xué)生，我真是為之心顫，一個孩子，負有多重的心思啊!難過、困惑、無助，日益使她變得消極，對人對事很冷漠 。我看在眼里，急在心頭，要幫她進步，得先要幫她找回自信 。我想用母親般的心來喚醒迷茫的她 。每個人的成長無法替代，發(fā)展必須主動，但也需要外界的助力 。特別是對那些特殊的學(xué)生，要讓她們時刻感受到老師的愛 。而師生之間的真誠溝通，會如春風(fēng)般融化學(xué)生心頭的冰塊 。日常教學(xué)中，我主動找她談話，詢問她學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地拉近師生之間的距離 。直到有一天，她主動對我說了家里的事，我很高興她對我消除了隔閡，我用平常的語氣告訴她:“有些大人之間的事，小孩不必多管 。你應(yīng)該和別的同學(xué)一起快樂的學(xué)習(xí)和生活 。但你要是覺得心里有不開心的事，可以跟老師、同學(xué)們講，大家?guī)湍愠鲋饕?。還有為人要大度一點，不要為一點小事就發(fā)很大的火 。不要在意別人對你面貌的評價，心靈美才是真正的美 ?！彼c點頭，在以后的日子里，我也總是注意場合和時機，在她周圍幫她營造一種良好的互助氛圍 。她也逐漸變得開朗起來了，話也多了，古怪的行為也改掉了很多 。她也有她的優(yōu)點，喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)書寫很工整，字體很漂亮 。喜歡唱歌跳舞，對人很有禮貌 。最難得的是，對人比較大方，有一顆感恩的心 。我在班上說:“你們看，李虹桔多棒，她的字寫得多漂亮啊!人又大方，又懂得感恩 ?！痹捳Z剛落，她臉有些紅，但洋溢著興奮的表情 。我時常與她的母親交流，互相了解孩子的最新境況，發(fā)展動向，并磋商行之有效的方法 。我也多次做她母親的思想工作，勸她多陪孩子，多與孩子進行情感交流，關(guān)心她的喜怒哀樂等 。使她拋掉不幸家庭的陰影，成為一個心理正常的孩子 。老師和同學(xué)們都說她現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改變，看到李虹桔的進步，我感到很欣慰 。人們把教師比作“人類靈魂的工程師”，作為老師，就應(yīng)關(guān)注學(xué)生成長，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，更需要我們老師隨時隨地的關(guān)愛 。作為家長們，也應(yīng)多留一份愛給孩子，讓他們在愛的澆灌中健康成長 。我希望像李虹桔這樣的學(xué)生能勇敢面對生活，還其正常青少年的天性，快樂、自信地學(xué)習(xí)和生活，健康地成長 。作文我們班的故事

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