初中物理之力學(xué)之機(jī)械運(yùn)動(dòng)之長(zhǎng)度的測(cè)量 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量( 二 )
(1)求平均值的位數(shù)并不是越多越好,對(duì)于除不盡的數(shù),保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)與測(cè)量值相同,多則無效 。即計(jì)算時(shí),計(jì)算到比測(cè)量值多一位數(shù)后再四舍五入 。
(2)求平均值時(shí),如果出現(xiàn)偏差較大的數(shù)據(jù),則可以看出偏差較大的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,應(yīng)將該數(shù)據(jù)剔除,再將剩余數(shù)據(jù)求平均值 。比如:5次測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),得到2.38cm、2.29cm、2.36cm、2.39cm、2.37cm,則應(yīng)剔除掉2.29cm,再用剩下的4個(gè)長(zhǎng)度相加和之后再除以4 。
四、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法:
1、平移法:物體表面凹凸不平時(shí),采用平移的方法來測(cè)量物體的長(zhǎng)度 。比如:測(cè)量硬幣的直徑 。
2、化曲為直:測(cè)量曲線的長(zhǎng)度時(shí),可以讓細(xì)線與曲線重合,將細(xì)線拉直,測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度,可知曲線長(zhǎng)度 。
3、化直為曲:用已知周長(zhǎng)的齒輪在操場(chǎng)上滾動(dòng),用齒輪的周長(zhǎng)乘以圈數(shù),可知操場(chǎng)的長(zhǎng)度 。
4、化整為零:把一根很長(zhǎng)的細(xì)線(不在刻度尺的量程內(nèi))等分為若干等分,每一等分在刻度尺的量程內(nèi),測(cè)一等分可算出全長(zhǎng) 。
5、測(cè)多算少:把n張紙張疊合,使疊合的紙張總厚度比刻度尺的分度值大得多,測(cè)出總厚度除以n,可知一張紙的厚度 。
6、化暗為明:玻璃管的內(nèi)徑不能直接用刻度尺測(cè)量,可以用大小合適的鋼針插入玻璃管內(nèi),在管口處做上記號(hào),測(cè)量鋼針的記號(hào)長(zhǎng)度,可知玻璃管的內(nèi)徑 。
7、經(jīng)驗(yàn)法:根據(jù)學(xué)習(xí)過程和生活觀察中的經(jīng)驗(yàn),做出對(duì)一些物體長(zhǎng)度的判斷,是解決估測(cè)類問題的常用方法 。比如:一枚一元硬幣的直徑大約為2cm 。
要求:
(1)對(duì)物理單位要有一定的感性認(rèn)識(shí);
(2)對(duì)生活中常見的物體要有一定的了解;
(3)熟練掌握單位之間的換算 。
8、等量代換法:若某一未知量跟可以計(jì)算出的量或者可以直接測(cè)量出的量相等,則可以用計(jì)算出的量或者可以直接測(cè)量出的量代替這一未知量 。等量代換法與化暗為明方法類似 。
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