課堂紀(jì)律童話故事作文大全一塊奶酪是童話故事嗎《一塊奶酪》是一篇情節(jié)生動(dòng)、富有懸念的童話故事 。講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng),讓小螞蟻們搬運(yùn)糧食時(shí)，不小心劃掉了奶酪一角，最終螞蟻隊(duì)長(zhǎng)戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理,命令最小的螞蟻吃掉奶酪咋,贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則,自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)幼小的品質(zhì) 。如何教會(huì)低年級(jí)小學(xué)生遵守紀(jì)律？沒有好的方法或者捷徑，唯一可以告訴你的就是：有耐心多鼓勵(lì)，小學(xué)孩子剛從幼兒園上來，所以自制力基本沒有，但是比較在乎老師對(duì)自己的肯定和認(rèn)可，所以與其大面積的批評(píng)、訓(xùn)斥，還不如換個(gè)方式，選擇相對(duì)表現(xiàn)好點(diǎn)的學(xué)生表揚(yáng)，樹立典范，其他學(xué)生就會(huì)效仿，徹底不效仿的個(gè)別懲戒 。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢就形成習(xí)慣了 。請(qǐng)記住：不要吝嗇你的笑容和贊美！小學(xué)孩子的心靈相對(duì)單純，從你的敘述中就可以看的出來，你給了他們什么，他們就會(huì)回報(bào)什么 。rr低年級(jí)的同學(xué)，自律性基本上是沒有的，千萬不要期待他們能自己乖巧 。大約可采用以下幾種:1、樹立優(yōu)秀榜樣，小孩子是會(huì)爭(zhēng)寵的，老師的夸獎(jiǎng)在這個(gè)時(shí)候會(huì)比家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)要有分量的多，而你樹立的榜樣的孩子呢，則會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己做的更加的好，其他孩子在看見你花式表揚(yáng)榜樣學(xué)生的時(shí)候，起碼百分之五十的孩子會(huì)跟著學(xué)；2、小禮物獎(jiǎng)勵(lì)法，每天準(zhǔn)備一個(gè)小小的禮物，可以是一個(gè)小本子，一只小筆，甚至一顆糖，每天當(dāng)眾獎(jiǎng)勵(lì)給最守紀(jì)律和改變最大的孩子 。（雖然小禮物價(jià)值不大，但是這是榮耀啊！在小伙伴兒面前這多有面子啊?。。?、低年級(jí)學(xué)生，老師要經(jīng)常陪伴在身邊，午休是紀(jì)律的重點(diǎn)，如果老師在的話，慢慢兒的變會(huì)培養(yǎng)出遵守紀(jì)律的好習(xí)慣 。（我母校是小學(xué)一到三年級(jí)，午休不是班主任老師在，就是語文數(shù)學(xué)老師在，老師們的確很累 。在這兒默默點(diǎn)贊他們！辛苦了我的親！）4、一個(gè)班總有些孩子是調(diào)皮不遵守紀(jì)律的，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)上不能體罰和變相體罰的，所以我們不能違法亂紀(jì) 。但是孩子們違反了紀(jì)律怎么辦？總不能放任自流吧！適當(dāng)?shù)奶幚磉€是要有的，比如工工整整的抄寫一些學(xué)習(xí)過的或?qū)⒁獙W(xué)習(xí)的字詞，既起到了學(xué)習(xí)效果也對(duì)孩子有了適當(dāng)?shù)奶幚?。5、對(duì)于那種極度惡劣的小可愛，講真，前四點(diǎn)基本上連個(gè)泡都沒用，最好跟家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真溝通，不是我在這里詆毀家長(zhǎng)哈，因?yàn)榇蠖嗲闆r下，都是溺愛出的錯(cuò)?。。。。。。?！當(dāng)然??！要是遇到那種幾位護(hù)短的家長(zhǎng)，我只能說，得見招拆招了，祝好運(yùn)，祝幸福 。。。畢竟教師群體相對(duì)于很多行業(yè)來說真的很難得到兩全法 。好了！這是我個(gè)人看法，希望能幫助你！

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