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研究生畢業(yè)后當(dāng)了高等職業(yè)學(xué)校（大專）的輔導(dǎo)員，人事代理，說(shuō)是與事業(yè)編同工同酬，有前途嗎？只能說(shuō)這份工作還可以，但是發(fā)展前途并不是特別光明。下面具體來(lái)分析。1.高校教師未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的？現(xiàn)階段，事業(yè)單位正在進(jìn)行改革，大學(xué)和醫(yī)院將在這一次改革中取消事業(yè)編制，這對(duì)于大學(xué)老師和醫(yī)院職工來(lái)說(shuō)，編制對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就沒(méi)有太大的意義了，所以正式編制和人事代理編制就沒(méi)有太大的區(qū)別了。高校教師和醫(yī)院職工的工資完全根據(jù)他們的工作成績(jī)進(jìn)行核定，所以說(shuō)他們的工資就是浮動(dòng)的，而不是固定的了。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，編制不編制就沒(méi)有太大的意義了。2.對(duì)你來(lái)說(shuō)有沒(méi)有更好的選擇？在大專院校做輔導(dǎo)員工作并不輕松，大學(xué)生的各種雜事你都要管，職業(yè)發(fā)展前景也并不是特別寬廣，特別是對(duì)于你這種不是在編的工作人員，工作干得再好也沒(méi)有提拔的空間和可能，那對(duì)于你這種情況沒(méi)有更好的選擇？我認(rèn)為對(duì)于研究生畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可以有更好的選擇，比如考公務(wù)員或者去國(guó)企工作，工資會(huì)更高，各種福利待遇也會(huì)更好。如果考公務(wù)員，研究生考上公務(wù)員，轉(zhuǎn)正以后就可以享受副科級(jí)的工資待遇，隨著工作年限的增長(zhǎng)，以后工資也會(huì)有相應(yīng)的增長(zhǎng)，達(dá)到正科甚至副處級(jí)以上的工資水平都有可能。當(dāng)然，更重要的是還可以實(shí)現(xiàn)職務(wù)上的提拔，如果你在單位表現(xiàn)好，就有可能會(huì)被提拔為領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)某一個(gè)領(lǐng)域，那么你就能夠享受到各方面更多的福利待遇。可以說(shuō)發(fā)展前景非常寬廣。如果去國(guó)企，研究生學(xué)歷去了國(guó)企后，一般能夠領(lǐng)到較高的工資，國(guó)企的工資水平普遍較高，而且工資收入水平與自己的付出成正比，所以要想有更高的工資，想挑戰(zhàn)自己，想進(jìn)一步證明自己的能力，建議還是去國(guó)企，這樣比你在大專院校做臨時(shí)工性質(zhì)的輔導(dǎo)員更有前景 ?？傊芯可厴I(yè)有更多的選擇，一定要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以及家庭背景進(jìn)行綜合考慮，再作出一個(gè)理性的決定。歡迎從評(píng)論區(qū)發(fā)表你的觀點(diǎn) 。作者：寫(xiě)作匠，資深體制內(nèi)成長(zhǎng)導(dǎo)師，用工匠精神專注分享體制生存底層套路。rr碩士研究生畢業(yè)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，有很多的職業(yè)選擇，當(dāng)高職院校的輔導(dǎo)員，雖然能與事業(yè)編同工同酬，但個(gè)人覺(jué)得不是一個(gè)理想的方式。高職院校輔導(dǎo)員待遇并不高首先，絕大部分高職院校行政管理人員待遇并不算特別高，同時(shí)又因?yàn)槭侨耸麓恚谖磥?lái)的發(fā)展機(jī)遇上，相對(duì)要少很多，如果將來(lái)轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)比較少的情況下，這份工作很難干得長(zhǎng)久，除非是真的喜歡這份工作。輔導(dǎo)員工作并不輕松其次，輔導(dǎo)員工作并不輕松，高職院校的輔導(dǎo)員更不好做。高校的輔導(dǎo)員既要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育，又要負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)助勤貸等具體事務(wù)工作以及日常的管理等，事情繁雜瑣碎如果不是特別有耐心，細(xì)心的話，很難把這份工作干得出色。在高職院校來(lái)說(shuō)，還可能面臨更復(fù)雜的情況，高職院校的學(xué)生可能更難于管理。高職院校輔導(dǎo)員發(fā)展渠道有限第三，雖然近年來(lái)國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育，但是對(duì)高職院校的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，未來(lái)的發(fā)展渠道非常有限，如果能轉(zhuǎn)為正式事業(yè)編制，還有可能成為學(xué)校的中層甚至更高的領(lǐng)導(dǎo)干部但如果一直是人事代理，就只能一直從事輔導(dǎo)員的工作。本科院校輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)在高職院校很難體現(xiàn)這與很多重點(diǎn)高校甚至普通的本科院校有很大的區(qū)別目前來(lái)說(shuō)，在很多本科院校的輔導(dǎo)員已經(jīng)有了更多的晉升渠道，主要有通過(guò)在職攻讀博士研究生轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚?，專業(yè)型輔導(dǎo)員既可能在學(xué)術(shù)上有所造詣，也有可能在行政職務(wù)上得到提高；第二是很多高校都要求中層級(jí)以上的干部都必須要有基層輔導(dǎo)員的經(jīng)歷，這位輔導(dǎo)員，今后的發(fā)展奠定了非常好的基礎(chǔ)，在思政教育越來(lái)越得到重視的情況下，輔導(dǎo)員發(fā)展前景實(shí)際上是非常寬廣的；這就是很多輔導(dǎo)員通過(guò)掛職鍛煉等方式，就有可能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌麔徫换蛘叩胤筋I(lǐng)導(dǎo) 。但是這些渠道目前來(lái)說(shuō)，在高職院校還很難達(dá)到，碩士研究生在有選擇的情況下，個(gè)人不建議去擔(dān)任高職院校的輔導(dǎo)員。

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