在職考研 ， 一邊工作一邊考研 ， 有多累？不敢跟周圍的人喊累 ， 不想跟任何人解釋自己在做什么 ， 就一個(gè)人默默地按計(jì)劃去協(xié)調(diào)工作、學(xué)習(xí)和生活 。努力朝著目標(biāo)前進(jìn)的那種累 ， 是充實(shí) ， 是滿足 ， 是堅(jiān)定 ， 是不帶絲毫生活疲倦的純粹 。學(xué)習(xí)文字意味著教育與發(fā)展Study Word Means Develop Educate And考研考研考研已經(jīng)連續(xù)四天備課到凌晨 ， 早上早起正常上班 ， 下班后去給學(xué)生上一個(gè)半小時(shí)的課 ， 然后還要擠出那一點(diǎn)不能再擠的時(shí)間去復(fù)習(xí) ， 那種很疲憊的充實(shí) ， 我想也只有這幾年去充分體會(huì) ?，r是我的第一個(gè)學(xué)生 ， 13歲的初中生 ， 她是一個(gè)很聰明懂事的小女孩 。我們第一次見面是在四天前 ， 我說 ， 我現(xiàn)在在工作了 ， 但是還在一邊復(fù)習(xí)考研 。她脫口而出問了一個(gè)問題：“為什么工作了還要考研 ， 有什么用？”我一時(shí)語塞 。因?yàn)楣ぷ鞑豁樌?nbsp;， 因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)不滿 。還有 ， 因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)不一樣的生活 ， 我希望自己有更多選擇 ， 我相信考研意味著更多的可能性 ， 我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃需要我的能力達(dá)到研究生的水平 。后面這些理由怎么聽都像是在為前面的理由的打掩護(hù) ， 這些理由都是我沒有辦法在別人問我為什么工作了還考研的時(shí)候無法脫口而出的 ， 就連我的表情和反應(yīng)都像是在為前面的理由做掩飾 。但是 ， 其實(shí)后者是我更堅(jiān)定的理由 ， 我相信對(duì)我來說 ， 讀研意味著更多的可能性 。邊工作邊考研到底有多累？早上8點(diǎn)出門 ， 晚上9點(diǎn)回家 ， 每一天都匆匆忙忙 。同事覺得 ， 你一天上8個(gè)小時(shí)的班而已 ， 輕輕松松；家長(zhǎng)和學(xué)生覺得 ， 你一天就上一個(gè)半小時(shí)的課 ， 一點(diǎn)都不累；圖書館門口的叔叔阿姨 ， 你真閑 ， 快要閉館了還來圖書館 。只有我們自己知道 ， 今天我離目標(biāo)又近了一步 。有一天晚上 ， 我看書看到凌晨三點(diǎn)的時(shí)候 ， 我感受到的不是累 ， 而是我很驚喜 ， 我竟然可以做到這樣 。有一天 ， 所有同事都在睡午覺 ， 我在默默地做學(xué)生的卷子 。我沒有把這當(dāng)成一種付出 ， 對(duì)于我來說 ， 這是學(xué)習(xí) ， 所以我覺得是有成就感的 。然后等同事都起床了 ， 繼續(xù)工作 。有一天 ， 我的舞蹈老師問我 ， 你現(xiàn)在怎么老是這么久都不來一次 ， 我說現(xiàn)在比較忙 ， 只能上8點(diǎn)的課 ， 然后差不多十點(diǎn)的時(shí)候從舞蹈室回家 ， 洗完澡復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)才睡覺 ， 第二天正常上班 。有一天 ， 我媽媽給我打了微信視頻 ， 當(dāng)時(shí)在做數(shù)學(xué)題 ， 做不出來 ， 很煩躁 ， 沒接 。直到第三天我媽繼續(xù)給我打 ， 我才想起來 ， 她之前給我打過 。有一天 ， 我大學(xué)室友跟我說 ， 挺羨慕我的 ， 敢想敢做 。這句話讓我覺得很開心 ， 然后繼續(xù)備課下午給學(xué)生上課 ?！芏嗪芏鄠€(gè)一天 ， 組成了我備考生活的忙碌 ， 也讓我覺得 ， 我的每一步都會(huì)很穩(wěn) 。我很開心 ， 離開校園一年半 ， 依然滿懷理想 ， 依然充實(shí)且美好 ， 依然覺得未來可期 ， 而不是向現(xiàn)實(shí)低頭 ， 不是去抱怨生活有多狗逼 ， 不是去遺憾過去 。rr