小說老師最的故事還有嗎？5.12地震關(guān)于老師的感人故事有哪些譚千秋：2008年5月12日下午14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌 。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難 。張米亞：當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹 。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出 。這名男子是該校29歲的老師張米亞 。“摘下我的翅膀，送給你飛翔 。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞用生命詮釋了這句歌詞 。張老師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……吳忠洪：在崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓垮塌之際，正在疏散學(xué)生的吳忠洪老師，聽說有學(xué)生掉隊，又義無反顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬 。吳忠紅老師今年45歲，已在教學(xué)戰(zhàn)線工作了28年，面臨危險，他把生的希望留給了學(xué)生 。瞿萬容：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園80多名孩子正在午睡時，大地震發(fā)生了 。30名熟睡的幼兒被老師抱出了房間而獲救 。救援隊趕來時，在廢墟里發(fā)現(xiàn)一個個小枕頭、小蓋被、小鞋子，也發(fā)現(xiàn)了年僅21歲的瞿萬容和她懷中的孩子 。她撲在地上，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護(hù)住了孩子 。結(jié)果小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們……茍曉超：5月12日下午2點(diǎn)28分，巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)二年級老師茍曉超，正例行在教學(xué)樓巡察，孩子們正甜甜地睡著 。突然一陣地動山搖，整棟教學(xué)樓劇烈顫抖搖晃，門窗玻璃噼里啪啦 。“地震！快跑，教學(xué)樓要垮了！”他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生，同時用盡全力通知正在二樓、一樓巡察的各位老師 。他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖，清醒的十余名孩子緊隨而下 。當(dāng)他再一次沖到三樓抱起兩名孩子沖向樓下，到達(dá)一樓最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃，劈頭蓋臉向他們襲來 。他本能地將兩個孩子“藏”在自己懷中，用身軀擋住從天而降的墜落物 。他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受重傷，撲倒在一片殷紅的血泊之中 。下午4點(diǎn)20分，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻(xiàn)出了年輕的生命 。24歲的茍曉超，5月2日剛舉行了婚禮…… 嚴(yán)蓉：汶川地震發(fā)生后，映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個學(xué)生后身亡 。4天后，她一歲半的女兒雯欣獲救 。“救媽媽！救爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀 。淚水，鼻涕，全部流了出來 。如果她的爸爸也沒有消息，她真的就是孤兒了 。杜正香：5月12日地震發(fā)生時，正在學(xué)校操場上的楊樹蘭正好看見杜正香老師一把將送小孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動中的教學(xué)樓 。這是楊樹蘭和其他人最后一次看到杜正香老師的身影……5月14日10時，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命 。杜正香老師是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，48歲 ?！翱吹贸鏊且堰@些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁 ?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾 。向倩：在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險中 。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下 。三位女老師：13日凌晨，成都軍區(qū)某裝甲團(tuán)進(jìn)入了北川縣城 。全縣里最大的幼兒園，千余名幼兒園和學(xué)前班孩子所作的地方，只剩下散落的小花衣和破殘的玩具……這時，廢墟中傳出一個柔弱的聲音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛 ?！睉?zhàn)士們尋小女孩的呼喊聲而去，用鋼釬、鐵鎬等簡單的工具救出第一位災(zāi)民——6歲的羌族孩子趙媛媛 。戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)，下面還有一個女孩 。很快，這個叫成思羽的女孩也救出來了 。此刻，戰(zhàn)士被眼前的場景驚呆了——在孩子身邊，竟緊緊地圍著3個雕像般凝固住的女老師 。她們沒有下意識地自我保護(hù)動作，而全伸著手臂 。顯然，她們在生命最后的時刻，用自己的軀體保護(hù)住了孩子……湯宏：四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重 。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容 。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大 。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子 。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子 。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲 。袁文婷：在什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，3層的教學(xué)樓轟然倒塌，但師生僅傷亡10多人，該校一年級語文教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲 。災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措 。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子 。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了……其實，有更多的災(zāi)區(qū)教師為了組織學(xué)生離開課室，都選擇了最后一個離開，他們才會被倒塌的樓房奪去生命 。最美的教師張麗莉的故事是怎么樣的啊?你最懷念哪個老師，有什么感動的故事？凡是教過我的老師都十分想念 。若非要說出哪個老師我最懷念的話，非李（世錫）老師莫屬 。李老師是我小學(xué)時的語文老師兼班主任 。那個時候，我家窮，父親去世，母親一人照顧我們兄弟姐妹五個人，根本沒有能力送我上學(xué)念書 。李老師知道這個情況后，每學(xué)期免去了我的全部學(xué)雜費(fèi) 。沒有筆和本子用了，李老師私下里給我拿 。有一件事讓我沒齒難忘 。記得讀小學(xué)二年級的時候，由于厭學(xué)賴在家里不去上學(xué) 。媽媽罵也好，打也罷，我死活不去學(xué)校 。媽媽拿我沒辦法便把這件事告訴了李老師 。李老師知道后，親自來到家里做我的思想工作 。那時，我脾氣有點(diǎn)犟，不管李老師怎么說，我還是不同意去學(xué)校讀書 。李老師見我不油鹽，也來氣了，抱起我就往學(xué)校走（我家離學(xué)校不遠(yuǎn)） 。在去學(xué)校的路上，我又哭又鬧，還罵他，抓扯他的衣服 。到學(xué)校后，李老師把我弄到他的寢室，坐下來繼續(xù)批評教育我，講了不少的道理 。慢慢地我平靜了下來，開始覺得自己錯了……從那以后，李老師更加關(guān)心我，愛護(hù)我 。在他的關(guān)愛下，我學(xué)習(xí)成績得到了很大提升 。到了三年級的下學(xué)期，我各科成績名列班級前幾名 。我想，如果那時沒有李老師的教育和幫扶，恐怕也就沒有我今天的幸福和快樂 ?？上У氖?，李老師退休后沒幾年時間就早旱地離開了人世 。真是好人命不長呀！愿李老師在天堂里一切安好！rr我最懷念的是我上小學(xué)二年級班主任李紅老師，她教我們算術(shù)課和語文課 。李老師長像雖然一般，平時和藹可親，但上課的時候非常嚴(yán)肅 。李老師在我心中留下了美好的認(rèn)象，事情還得從一件事情說起，當(dāng)時我八歲，很頑皮也很搗蛋，不知道怎么學(xué)習(xí)，只知道玩耍 。由于成績不好被李老師批評一頓，使我很不舒服 。就想起了對老師的壞點(diǎn)子，當(dāng)時教室前面老師有個桌子，后面有個凳子，凳子上面有個座墊 。我在外面找個帶尖的小石頭，偷偷放在了那個座墊下面，就等著看老師坐上去的效果 。李老師講完課又坐上了那個凳子上面，以下就可想而知了，李老師大發(fā)雷霆，在我暗中高興的時候李老師終于查到了我，把我叫到教室的前面罰站對我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評，說要找我的家長 。我當(dāng)時害怕極了，怕父母知道后打我，可李老師使終沒找我父母，后來漸漸地對李老師產(chǎn)生了好感，開始聽老師話了，我的學(xué)習(xí)成績慢慢就上來了，最后我還當(dāng)上了班長 。三十年過去了，我一直懷念我最尊敬的老師"李紅" 。

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