哥弟熱狗的故事讀后感熱狗韻故事讀后感今天我們學(xué)了《冰激凌的眼淚》這篇課文 ， 課文講的是這樣一個故事：有一個老師去支援西部教育 ， 新學(xué)校加上他只有兩名教師 ， 而且?guī)讉€年級在一間教室里上課 。當(dāng)幾個孩子問他“什么是冰激凌”時 ， 他非常震驚 ， 心中為山區(qū)的落后而難過 。一個偶然的機(jī)會 ， 老師買了冰激凌送給同學(xué)們吃 。后來 ， 一個孩子在作文中寫到：“我們都很愛我們的老師 ， 他是一個好人 。老師給我們每人買了一個冰激凌 。冰激凌很好吃 ， 我們以前誰都沒有吃過 。那時 ， 我們感動得流淚了 。冰激凌也很感動也流著白色的眼淚 ?！弊x完這篇課文 ， 我被這種深深的師生情所感動 ， 同時我也很驚訝：原來世界上還有這么窮苦的地方呀！我只知道“希望工程”是救助那些上不起學(xué)的孩子 ， 原來他們連普普通通的冰激凌都沒見過 。而生活在大城市的我們 ， 每天吃著各色的冰激凌 ， 品嘗著不同的口味 ， 不好吃的嘗一嘗就隨手扔了 。每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃 ， 和他們相比我們真是太幸福了！在我們玩電腦游戲、洋娃娃的時候 ， 真應(yīng)該想一想那些窮苦的孩子在做什么？是和我們一樣在玩 ， 還是在田里除草或在山上拾柴？我們現(xiàn)在一個班一個教室 ， 寬敞明亮 ， 而他們是幾個年級在一個教室里上課 ， 老師給這個年級講完 ， 再給那個年級講 ， 他們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么差 ， 卻個個刻苦努力 。而我們在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中 ， 是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在我有一個小小的愿望：那就是帶著各種各樣的冰激凌 ， 給那些西部貧苦的同學(xué)們送去 ， 讓他們嘗一嘗 ， 讓他們吃個夠 ， 讓他們不再為一個冰激凌而落淚！哥弟熱狗的故事讀后感

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