想當(dāng)老師考研考什么專業(yè)想當(dāng)老師考研考的專業(yè)有很多 ， 例如：1、漢語(yǔ)言文學(xué)：培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論 ， 基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能  ， 能在新聞文藝出版部門 ， 科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論 ， 漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作 ， 以及文化 ， 宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專門人才 。與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的?？茖I(yè)為語(yǔ)文教育 ， 其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師 ， 教學(xué)研究人員及其他教育工作等 。2、英國(guó)文學(xué)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ， 經(jīng)歷了長(zhǎng)期 ， 復(fù)雜的發(fā)展演變過(guò)程 。在這個(gè)過(guò)程中 ， 文學(xué)本體以外的各種現(xiàn)實(shí)的 ， 歷史的 ， 政治的 ， 文化的力量對(duì)文學(xué)發(fā)生著影響 ， 文學(xué)內(nèi)部遵循自身規(guī)律 ， 歷經(jīng)盎格魯 ， 薩克遜 ， 文藝復(fù)興 ， 新古典主義 ， 浪漫主義 ， 現(xiàn)實(shí)主義 ， 現(xiàn)代主義等不同歷史階段 。戰(zhàn)后英國(guó)文學(xué)大致呈現(xiàn)從寫(xiě)實(shí)到實(shí)驗(yàn)和多元的走勢(shì) 。3、美國(guó)文學(xué)：表現(xiàn)為平民化 ， 多元化 ， 富于陽(yáng)剛之氣 ， 熱愛(ài)自由 ， 追求以個(gè)人幸福為中心的美國(guó)夢(mèng) 。美國(guó)文學(xué)大致出現(xiàn)過(guò)3次繁榮 ， 19世紀(jì)前期形成民族文學(xué) ， 第一和第二次世界大戰(zhàn)后 ， 美國(guó)文學(xué)兩度繁榮 ， 并產(chǎn)生世界影響 ， 已有近10位作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 。4、教育學(xué)：是一門研究教育現(xiàn)象 ， 教育問(wèn)題及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué) 。它廣泛存在于人類生活中 。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象 ， 教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律 。19世紀(jì)中葉以后 ， 馬克思主義的產(chǎn)生 ， 近代心理學(xué) ， 生理學(xué)的發(fā)展 ， 為科學(xué)化教育奠定了辯證唯物主義哲學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ) 。5、歷史學(xué)：簡(jiǎn)稱史學(xué) ， 是研究歷史如何被編寫(xiě) ， 不側(cè)重于歷史事件本身 ， 而注重怎樣重新解釋個(gè)別歷史學(xué)家的歷史觀 。從事歷史學(xué)研究的人通稱為歷史學(xué) 。歷史學(xué)是為了找尋某個(gè)大問(wèn)題的答案才去從事研究 ， 而這一種大問(wèn)題通常與現(xiàn)代的人有密不可分的關(guān)系 ， 這一點(diǎn)使歷史學(xué)家有別于單純的好古癖 。歷史學(xué)并非為了累積知識(shí)而累積知識(shí) ， 相反的 ， 它是一個(gè)為了某種特定的目的才進(jìn)行的有計(jì)劃研究 。想當(dāng)一名初中老師 ， 考研考什么專業(yè)？

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