五周歲孩子中班了，馬上就上大班了，可是到現(xiàn)在1到10數(shù)字還不認(rèn)識(shí)，該怎么辦？很正常，小孩成長有各自的規(guī)律 。我大女兒馬上七周歲，目前是學(xué)前班 。在我大女兒上學(xué)前班前在公立幼兒園以玩為主，也是由于我們認(rèn)為這個(gè)階段小孩玩?zhèn)€夠，沒怎么關(guān)注她的學(xué)習(xí) 。對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字和加減法一片空白，識(shí)字量也不多 。上了當(dāng)前班才真正開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和識(shí)字，目前已會(huì)10以內(nèi)加減法，也堅(jiān)持讀繪本，識(shí)字量在不斷增加！所以現(xiàn)在是中班更不用擔(dān)心，孩子大一點(diǎn)開始學(xué)習(xí)接受能力更好！rr正不正常，我不知道 。反正我身邊的孩子，小班，能從1數(shù)到10的，也不少 。1說說我們家的情況 。家有男寶 。目前4歲還不到 。幾百以內(nèi)的加減法，算的挺溜 。主要是，第一，我全職在家，對(duì)他很用心 。教得特別多 。第二，他自己對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣 。起床第一件事，就是算數(shù) 。幾乎到了癡迷的地步 。2和他一起上小班的孩子，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他，但是也能從一數(shù)到十 。一個(gè)小女孩，她媽媽說，都沒有教過女兒數(shù)數(shù)，小孩子自己不知道從哪學(xué)的 。上面兩點(diǎn)，都足以說明，這個(gè)年齡的孩子，只要你用心教，他們肯定是具備學(xué)會(huì)的能力的 。3現(xiàn)在，幼兒園不教基礎(chǔ)的東西，而小學(xué)，又是一筆帶過 。所以，我覺得題主這種情況，還是要擔(dān)心一下的，不然真心有可能，到了小學(xué)不適應(yīng) 。不然，怎么會(huì)有那么多的幼小銜接搞出來呢 。就是為了讓孩子更好的適應(yīng)小學(xué)啊 。4我覺得，題主所說的問題，應(yīng)該是出在家長身上 。應(yīng)該是家長沒有用心教 ?；蛘呤呛⒆硬桓信d趣，家長方法也沒有用對(duì) 。導(dǎo)致了孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感冒 。主要家長要多動(dòng)動(dòng)腦筋，調(diào)動(dòng)孩子的積極性 。最主要是將數(shù)學(xué)，融于生活的一點(diǎn)一滴中 。隨時(shí)隨地，隨手哪怕一個(gè)蘋果，一個(gè)石頭，一個(gè)玩具，都可以當(dāng)做數(shù)學(xué)的教具 。數(shù)學(xué)的書籍也可以試著買些，看孩子喜不喜歡 。比如魔比愛數(shù)學(xué)，邏輯狗 。新加坡數(shù)學(xué)教材 。5數(shù)學(xué)要注重引導(dǎo)，鍛煉孩子的邏輯思維能力 。教會(huì)孩子自己思考 。我經(jīng)常陪孩子一起玩數(shù)學(xué)，下面圖片可以借題主參考一下，當(dāng)做靈感啟發(fā) 。

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