語(yǔ)文手抄報(bào)可以有那些主題？做語(yǔ)文手抄報(bào)用什么主題最好？語(yǔ)文主題閱讀手抄報(bào)的內(nèi)容做語(yǔ)文手抄報(bào),主題是文學(xué),內(nèi)容寫(xiě)什么呢?、手抄報(bào)形式) t7 l3 _8 t5 t/ U. L0 Z9 K手抄報(bào)顧名思義用手親筆抄寫(xiě)報(bào)刊極具性化作品手抄報(bào)內(nèi)容呈現(xiàn)形式要豐富彩辦報(bào)前向展示網(wǎng)搜集手抄報(bào)講授辦報(bào)明確基本要求：選用八鉛畫(huà)紙圍繞主題搜集、編撰相關(guān)材料再配圖畫(huà)使圖文并茂要求滿足基本要求基礎(chǔ)形式定要?jiǎng)?chuàng)新手抄報(bào)編輯組織形式靈獨(dú)創(chuàng)組合作更整班集體合作其組合作形式利于發(fā)揮特辦報(bào)自主性我班內(nèi)形六編輯組每編輯組都名稱Ｗ檳謨兄鞅啵?文字編輯美術(shù)編輯采編各司其職每都功、自豪組間展評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)潛能充挖掘僅提高讀寫(xiě)能力且增強(qiáng)合作意識(shí)班內(nèi)形團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新良氛??/SPAN>.% t' j+ Z2 V5 L手抄報(bào)形式相于辦黑板報(bào)說(shuō)更靈黑板報(bào)培養(yǎng)部特部期充鍛9 @/ ?' a% l& P: U! D& i0 `煉辦手抄報(bào)給每平等機(jī)讓每能盡情施展才華充調(diào)每位積極性黑板報(bào)所能達(dá)效, b, x6 a( a# T. v" g; u二、手抄報(bào)內(nèi)容- c! F0 R' M' D0 F( S( PV4 q手抄報(bào)主題與素材選定靈要允許仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴主題選定要依據(jù)興趣遵循課內(nèi)外結(jié)合原則（1）根據(jù)課堂教內(nèi)容確定課文涉及重要作家重要知識(shí)詩(shī)詞歌賦傳統(tǒng)文化手抄報(bào)主題走近魯迅漫談克隆四季詩(shī)歌語(yǔ)王漫游等結(jié)合寫(xiě)作教制作作文快報(bào)尤其新教材綜合實(shí)踐專題名著推薦與閱讀等內(nèi)容習(xí)配合手抄報(bào)制作更利于展示交流習(xí)辦我文狼荷鳥(niǎo)等專題報(bào)（2）根據(jù)特定節(jié)紀(jì)念確定比慶祝元旦喜迎新主題選取些相關(guān)新傳說(shuō)、風(fēng)俗民情、燈謎、歌謠甚至自主創(chuàng)作表達(dá)喜悅情習(xí)作素材（3）自由確定由根據(jù)自喜制定未博士、擁抱春、童樂(lè)園、說(shuō)等頗具性主題素材源書(shū)籍報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)自創(chuàng)作等選材要精、典型+ b7 j1 nR6 i三、手抄報(bào)評(píng)價(jià)' s' O6 W- qJ; p, ?0 L報(bào)創(chuàng)辦除進(jìn)行公展示交流外師應(yīng)采用種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)讓明確定價(jià)值取向評(píng)價(jià)要發(fā)揮自主性讓評(píng)價(jià)結(jié)（1）同間、組與組間相互交流讓自由談?wù)撟?、作品?yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)定評(píng)價(jià)審美能力（2）進(jìn)行全班手抄報(bào)比賽師共同參與別定題、選材、版面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、寫(xiě)字諸面暢所欲言評(píng)選公認(rèn)優(yōu)秀作品并辟專門(mén)園進(jìn)行展示增強(qiáng)班級(jí)文化氛圍與同評(píng)選佳策劃獎(jiǎng)佳組織獎(jiǎng)等促進(jìn)策劃、組織、協(xié)調(diào)實(shí)施能力培養(yǎng)些作品雖色明顯進(jìn)步評(píng)選佳進(jìn)步獎(jiǎng)鼓勵(lì)進(jìn) 0 fJ: l7 Vy4 c& L+ {9 C( R6 P0 ^3 n# p5 Z四、手抄報(bào)作用) o% h% P) F- d8 F# B2 q0 Q（1）激發(fā)濃厚習(xí)興趣闊視野教向語(yǔ)文使意識(shí)僅要語(yǔ)文課堂知識(shí)要膽走向課外廣泛閱讀獲取更書(shū)本知識(shí)3 h1 T1 q7 B: U; l. q& S, X(2)訓(xùn)練思維培養(yǎng)手、腦良習(xí)習(xí)慣提高審美能力創(chuàng)造能力代迫切需要課外閱讀積累知識(shí)要制手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)精安排尤其版面設(shè)計(jì)要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫(huà)使版面圖文并茂、潑新穎要求每必須調(diào)思維借助審美能力繪畫(huà)技巧發(fā)揮創(chuàng)造性膽設(shè)想 1 ?# @4 m/ e! }& x, S( N(3)要想本組合作報(bào)贏家贊譽(yù)定題、選材、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)每環(huán)節(jié)都要發(fā)揮本組特挖掘本組潛力緊密合作、共同謀劃策既充展示性特培養(yǎng)合作精神、積極進(jìn)取精神（獨(dú)創(chuàng)報(bào)所能起作用更必說(shuō)）2 j! Z% n/ q) u; J) h# a（4）手抄報(bào)由根據(jù)自興趣搜集材料精安排筆畫(huà)制作集語(yǔ)文、數(shù)、自、社、美術(shù)等知識(shí)于體真實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文習(xí)運(yùn)用領(lǐng)域拓寬培養(yǎng)析綜合能力全面落實(shí)素質(zhì)教育培養(yǎng)具創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神才具重要意義 4 s8 s6 Q4 C! j& g/ a實(shí)踐所我相信隨著信息技術(shù)教育普及深入創(chuàng)辦手抄報(bào)形式、內(nèi)容越越豐富所能起作用必越越讓我民教育家陶行知先幾十前愿望作我共同努力向：解放孩腦使能想；解放孩眼睛使能看；解放孩雙手使能干；解放孩嘴使能談；解放孩空間使能接觸社、自；解放孩間使能自想東西六年級(jí)語(yǔ)文做手抄報(bào)用什么主題好

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