中小學(xué)留的手抄報(bào)作業(yè)有什么意義?有多少是家長代為完成的?首先 , 這是作業(yè) , 小孩拼死拼活也一定要完成 。一般布置這種作業(yè)都有極強(qiáng)的征對(duì)性 , 主題鮮明 , 比如火災(zāi)安全 , 地震安全 , 游泳安全 , 禁毒專題 , 清明節(jié) , 教師節(jié) , 國慶節(jié) , 春節(jié)等 。小孩參與完成的話 , 多多少少能學(xué)些知識(shí) 。比如禁毒專題 , 不查資料 , 我們大人也不知道毒品種類之類的 。家長一般需要配合查資料 , 定版本 , 小孩自己裝修一下就行了 , 低年級(jí)多半家長動(dòng)手多 。rr一點(diǎn)意義也沒有!從一年級(jí)開始 , 99%都是家長做!平時(shí)作業(yè)多 , 孩子根本沒有心思做 。老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是繪畫的好的就是優(yōu) , 學(xué)過畫畫的孩子占優(yōu)勢 , 所以手抄報(bào)完全就是一份應(yīng)付的作業(yè) , 沒有什么意義!而且有關(guān)什么手抄報(bào)或者之類的作業(yè) , 老師還要求按規(guī)定買規(guī)定的紙張來做!一會(huì)兒是八開的白紙 , 一會(huì)兒又是什么繪畫專用紙 , 完全就是脫離了手抄報(bào)的教育意義!
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