讀了“國歌”——《中華男兒》這篇文章，你受到了什么教育學(xué)了“國歌″~《中國男兒》這篇課文獲得了什么啟發(fā)？學(xué)了“國歌″~《中國男兒》這篇課文獲得了什么啟發(fā)？國歌中國男兒的閱讀主要講了一件什么事講了阿里耶商業(yè)專門學(xué)校全校師生合影留念是陳毅領(lǐng)中國留學(xué)生唱《中國男兒》的事 。謝謝！國歌中國男兒讀了短文你能夠從陳毅的身上感受到了什么讀了那么多年的文言文，哪些文章令你感動？為什么？晚明古文大家歸有光的一篇《項脊軒志》，可謂感人至深 。文章風(fēng)格樸實自然，寥寥數(shù)筆，對項脊軒有關(guān)的舊事娓娓道來，卻能引人入勝，于無形之中動人心弦，不事雕飾而自有風(fēng)味，平淡簡樸的筆墨中飽含著真摯的感情 。尤其以“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”一句，盡顯物是人非滄桑之感，歷來為人稱道，真情之至，讓人不得不為之感動 。中華上下五千年間，文言文可謂浩如煙海，大師名作輩出不窮，除了這篇《項脊軒志》以外，能夠感動人、打動人心的作品還有很多，而《項脊軒志》之所以能夠那么突出，卻與作者以小處著手，于平凡處見溫情，同時又注重寫時光變遷的滄桑之嘆有很大關(guān)系，這也可以看出作者深厚的文筆，歸有光與唐順之、汪慎中并稱“嘉靖三大家”當(dāng)之無愧也 。關(guān)于那些感動人的文言文，古人也曾有過評價，提出過“讀《出師表》不哭者，其人必不忠；讀《陳情表》不哭者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不哭者，其人必不友”的說法 。但今人多用白話，文言水平下降了很多，對于這些感人肺腑的好文章的接觸和理解自然不如古人，能夠讀到痛哭流涕實在少之又少 。但即便如此，我們再讀這些偉大的作品時，只要心中正直有愛，依然會充滿感動 。除了上述這些作品以外，在我讀過的文言文中，曾經(jīng)打動過我的，還有李陵的《與蘇武書》、歐陽修的《瀧岡阡表》、歸有光的《寒花葬志》、袁枚的《祭妹文》、沈復(fù)的《浮生六記》、林覺民的《與妻書》，每一篇，都曾讓我為之心折 。這些作品，是不朽的 。rr陶淵明的《歸去來兮辭》，最喜歡全文開頭的一句——歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？王安石的《小石潭記》，最喜歡描寫景物的最后一段，不言悲傷，悲傷卻溢于言表——坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。范仲淹的《岳陽樓記》，對洞庭湖的景色描寫，使人仿佛置身于岳陽樓前，眺望這美好的春景——至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青 。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！王勃的《滕王閣序》，在這篇千古名篇中，最難忘這一句話——關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客 。蘇軾的《赤壁賦》——白露橫江，水光接天 ?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然 。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙 。

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