北京大學(xué)中文系中國古代文學(xué)專業(yè)考研相關(guān)北京大學(xué)中國古代文學(xué)考研復(fù)習(xí)一、 中國古代文學(xué)：1、題型：a 原文標(biāo)點(diǎn)、釋字15％b 名詞解釋（約5個）25％c 論述題：四個方向各出一題，選做二題，本方向題必選2＊30％ 2、參考書：應(yīng)看兩套以上教材，以相對照 。如：a 游國恩等五人《中國文學(xué)史》b 袁行霈《中國文學(xué)史》c 馬積高、黃鈞《中國古代文學(xué)史》d 褚斌杰、袁行霈、李修生《中國文學(xué)史綱要》3、方法：a 著眼于"史"，對各種文體、文藝思潮、文學(xué)流派的發(fā)展、某種藝術(shù)表現(xiàn)手法的成熟過程以及與此相關(guān)的作家作品，都要一一整理出清晰脈絡(luò) 。b 盡量多背些原文，以為答題論據(jù) 。c 答題時，不必與北大老師的觀點(diǎn)一致，只須自圓其說、持之有據(jù)即可 。二、 古代文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)：本試卷皆是問答題，間或有名詞解釋，內(nèi)容包括三門課程：1、 中國通史：翦伯贊《中國史綱要》2、 古代文論：郭紹虞《中國文學(xué)批評史》張少康、劉三富《中國古代文學(xué)理論批評史》王運(yùn)熙、顧易生《中國文學(xué)批評通史》諶兆麟《中國古代文論概要》3、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：錢理群等《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》洪子誠、張鐘等《當(dāng)代中國文學(xué)概觀》上述書目，僅供參考，皆可用各校教材代替 。三、 綜合考試1、 題型：選擇、填空 。2、 本試卷考題極為瑣碎，內(nèi)容涉及中文系各門課程，其實(shí)就是知識點(diǎn)的考察 。所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)也就僅在于背知識點(diǎn) 。北京大學(xué)中文系課程分為三大塊：a 漢語：語言學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語b 文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝學(xué)、古代文論、西方美學(xué)史c 文獻(xiàn)：目錄、版本、?？薄z索建議書目：潘樹廣《古典文學(xué)文獻(xiàn)及其檢索》對于古代文學(xué)考生來說，復(fù)習(xí)的主要精力應(yīng)放在"文學(xué)"一塊上，這一塊的題目占試卷的主要部分 。北大古代文學(xué)書目及復(fù)習(xí)提要北大古代文學(xué)書目及復(fù)習(xí)提要一、古代文學(xué)史書目：中國文學(xué)史（四卷） 袁行霈 高教版中國文學(xué)史（三卷） 章培恒 駱玉明 復(fù)旦版 中國文學(xué)史（四冊） 游國恩、王起、蕭滌非 人文版中國文學(xué)史綱要（四冊） 褚斌杰、袁行霈、李修生 北大版大百科叢書----中國文學(xué)卷 所列四本文學(xué)教材可彼此參照使用，以便拾遺補(bǔ)缺 。對于古代文學(xué)史來說，既要面面俱到，又得重點(diǎn)突出，點(diǎn)、線、面結(jié)合，得出文學(xué)演變的軌跡，方為關(guān)鍵 。至于藝術(shù)特色、文學(xué)流派、文體發(fā)展、文藝思潮等等，皆不可有所偏頗 。袁本較全面，資料詳實(shí)，且以描述性語言貫之，脈絡(luò)分明章本時發(fā)小論，觀點(diǎn)鮮明，論之有據(jù)，為評論性文學(xué)史袁本與章本正好互為補(bǔ)充，推薦為重點(diǎn)教材 。游本雖政治、階級觀點(diǎn)有時過直露（如對宮體詩），然畢竟是當(dāng)日數(shù)位古代文學(xué)研究的大家領(lǐng)銜編寫的，又長期作為高校教材，代表了一個時代的水平，許多方面影響以后文學(xué)史的編寫，不可偏廢 。褚斌杰、袁行霈、李修生三先生的《綱要》本雖為電大教材，但畢竟是三位的專著，簡略有余而也時有可觀之處 。如果學(xué)有余力，建議看一下《大百科---中國文學(xué)卷》，作為工具書，條目清楚，案例分明，且包攬無余，對于每個時期的文學(xué)既有總論，對于作家、作品又頗有定論 。正好與文學(xué)史教材參照使用，跳出大文學(xué)的圈子，從細(xì)處考之，不至于萬一碰上偏題，無從下手 。另論之需有據(jù)，對于答題體系大方面掌握后，還是多讀原著吧，以便做論述題時不只空空其談 。二 。、古代文藝?yán)碚?張少康、劉三富《中國古代文學(xué)理論批評史》郭紹虞《中國文學(xué)批評史》 王運(yùn)熙、顧易生《中國文學(xué)批評通史》張少康主編的《中國古代文論作品選》郭紹虞 《歷代文論選》對于古代文論，感覺還是從兩本文論選入手較好，先讀原著，再看分析，一目了然 。至于三本教材，以為張本作為個人專著，似乎有些瑣碎，且大量用白話譯文，讀來稍感味淡；郭本用半白話運(yùn)之，雖有神韻，然表面上枯淡得很，似乎都不適于自學(xué)教材 。倒是王本在行文上要好一些，且有復(fù)旦新版本，粗略翻過，體例上也很清晰，推為首選 。三、中國通史 翦伯贊《中國史綱要》張傳璽《中國古代史綱》樊樹志《國史概要》對于通史也是既要小處不漏，還得大流通暢 。三本中，張本適合自學(xué)，畢竟為教材，且有課后題參照；翦本作為個人專著，盛名之下，其實(shí)倒沒有多少史趣，不過多年來作為推薦教材，畢竟也得看看；倒是樊本頗具趣味，文筆、選材都具可觀之處，也難怪作為高校教材上市后竟入暢銷書前列 。四、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 錢理群等《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》 洪子誠、張鐘等《當(dāng)代中國文學(xué)概觀》 洪子誠《中國當(dāng)代文學(xué)史》對于古代文學(xué)方向，現(xiàn)當(dāng)代的出題似乎有些問題，從前三年的考題可見一斑，2000年是考查了現(xiàn)代的茅盾的《子夜》和當(dāng)代的新歷史小說；2001年則考了一個大題：從一兩位現(xiàn)當(dāng)代作家、作品論述古代文化之影響；2002年則考了最沒意思的一題：文學(xué)研究會的產(chǎn)生時間、發(fā)起人及論點(diǎn)種種，全成了考背書匠的了 。反正就泛泛地看幾遍這幾本教材，對于大多數(shù)古代文學(xué)的學(xué)子來說，現(xiàn)當(dāng)代實(shí)在沒多大意思，沒的辦法，中國的考試嘛，熬吧 。五、 綜合考試： 1、漢語：語言學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮） 古代漢語（王力） 中華書局語言學(xué)概論 （葉蜚聲、徐通鏘） 北大版 2、文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝學(xué)、古代文論、西方美學(xué)史 《二十世紀(jì)西方文學(xué)理論》伊格爾頓，陜西師范大學(xué)出版社《二十世紀(jì)西方文論研究》郭宏安等，中國社會科學(xué)出版社至于文藝概論，一般的通用教材都可，外國文學(xué)似乎近來考察較少，尤其2002年基本沒有，當(dāng)然還得看，不怕一萬，還怕萬一呢 。3、通史、文獻(xiàn)張傳璽的《歷史文獻(xiàn)教程》 北大版潘樹廣《古典文學(xué)文獻(xiàn)及其檢索》如果潘本難找的話，隨便哪本《古典文獻(xiàn)學(xué)》皆可通用 。對于古代文學(xué)考生來說，其實(shí)大綜合最容易了，因?yàn)閷I(yè)一、二已經(jīng)包括大半內(nèi)容，且去年以來大綜合又恢復(fù)以前形式，以填空、選擇為主，只有古代漢語方面有一題知識問答，一題譯文 。其他方面也以重點(diǎn)為考察點(diǎn)，大略看看即可，從2002年的古代文學(xué)考生的大綜合考分即可看出有多容易，最高95，80以上的也有近10名 。以上只是我一家之言，本不足道，希望拋磚引玉，對同道有所幫助，則幸甚大矣 。rr