【淺談怎樣對(duì)待叛逆的初二學(xué)生】家庭方面：中學(xué)時(shí)期是青少年形成價(jià)值觀、人生觀和世界觀 “基礎(chǔ)三觀”的決定時(shí)期 。在這特定的時(shí)段，外因?qū)ζ湫闹怯兄e足輕重的影響，家長(zhǎng)在這段時(shí)間，必須擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人和最優(yōu)教育者的重?fù)?dān) 。學(xué)校方面：學(xué)校要主動(dòng)更新教育觀念，優(yōu)化教育手段，講究教育藝術(shù)以“人”為本 。提高教師自身素養(yǎng)，減少教育失誤 ， 提高教育質(zhì)量和實(shí)效 。構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校一體化立體教育模式：家庭、社區(qū)、學(xué)校在教育學(xué)生總體思想、教育方法、方向引導(dǎo)上要一致，要給學(xué)生創(chuàng)造出良好的社會(huì)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，要給學(xué)生提供正確的社會(huì)輿論 。父母必須放下尊長(zhǎng)的高姿態(tài)：理解孩子、學(xué)會(huì)怎么去溝通 。做到溝通必須與孩子交朋友，融入到孩子的內(nèi)心世界里 。孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排 ， 對(duì)安排的不合理處 ， 家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子 。

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