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當(dāng)代大學(xué)生有多愛立Flag?


當(dāng)代大學(xué)生有多愛立Flag?

文章插圖


當(dāng)代大學(xué)生,誰還沒有立過幾個“這學(xué)期好好做人”的Flag呢?


從外在要變美、減肥、健身,到成績上考六級、雅思、拿獎學(xué)金,還暗自發(fā)誓這學(xué)期必須脫單,找到一顆可以依靠的心 。


“從今天開始,每天刷一百個英文單詞”
“這學(xué)期我要每天都去圖書館”
“雅思一定要考到7分以上”
“學(xué)期末我一定要拿到獎學(xué)金”
“吃健康餐、努力減肥,一定瘦個20斤”
“這學(xué)期的終極目標(biāo)就是脫單”
......


每到新學(xué)期開始,無論假期多么虛度光陰,開學(xué)就知道”時間如金” 。之前的頹廢已如過往云煙,新學(xué)期新氣象,嶄新的Flag立馬就得安排上 。




說唱、樂隊(duì)、脫口秀,考試、看演出、減掉肉 。在當(dāng)代大學(xué)生眼里,不管目標(biāo)大與小,立個Flag就是王道 。




他們不僅在寢室里貼滿立上Flag的紙張,而且一個寢室的人都在立Flag,形成嚴(yán)絲合縫的Flag聚落 。




還必須在自己的個大社交平臺寫下Flag以明志,用最強(qiáng)的決心,發(fā)最狠的毒誓,接受廣大網(wǎng)友的監(jiān)督,甚至陷入了Flag與毒誓的風(fēng)險對沖 。


“如果完不成,我就孤獨(dú)終老!”


結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來脫單也是自己的Flag之一 。


開學(xué)的Flag只是個開胃前菜,真正的Flag硬頭貨,會貫穿一整個學(xué)期 。


年輕的人間觀察家們,遇上燃起自己決心的場景,就會帶入其中,雄心滿滿地立下新的Flag:


吃過晚餐路經(jīng)操場,看到成群的人在跑步,于是立下“一個月減掉十斤”的Flag;深夜在寢室的床上看紀(jì)錄片,發(fā)現(xiàn)自己孤陋寡聞,于是立下“一個月看十部紀(jì)錄片”的Flag;看到別人的演講比賽,羨慕侃侃而談的樣貌,于是立下“培養(yǎng)一項(xiàng)技能”的Flag......


對于這些立Flag勇士來說,窩在0.9米的小窄床上看完一整本《懺悔錄》,就會在盧梭的經(jīng)典之作里恍然大悟,開始懺悔過往的頹廢,走上再立一個Flag的復(fù)興之路 。


哈佛大學(xué)曾做過一個關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查,調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查時間長達(dá)25年 。最后,得到了一個非常有意思的調(diào)查結(jié)果:


有清晰但比較短期的目標(biāo),和有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)的人占到了13%的比例,他們幾乎都成了社會的中上層和成功人士 。


在網(wǎng)絡(luò)世界,如果做不到,他們就會被定義為“積極廢人” 。


所謂積極廢人,指的是那些很愛給自己立Flag,但是永遠(yuǎn)做不到的人,這類人心態(tài)上積極向上,行動上卻宛如廢物,他們往往會在間歇性享樂后產(chǎn)生恐慌,時常為自己的懶惰自責(zé) 。


然而對于大多數(shù)人來說,立Flag只是一個不多加思考的動作,在Flag立起來的那一瞬間,一切就已經(jīng)結(jié)束了 。他們完美的詮釋了“間歇性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死”的人生境界,在自己的Flag閉環(huán)中螺旋打轉(zhuǎn) 。




有的立Flag大師還會從中收獲些哲學(xué)上的思考:人生好像永遠(yuǎn)在重復(fù)一些事情 。


那些曾經(jīng)立下的Flag,也成為了大型打臉現(xiàn)場,在劃了又劃的字跡中,仿佛一出歐亨利式的笑話 。




實(shí)質(zhì)上,從確立Flag到實(shí)現(xiàn)Flag的過程,是一場跌宕起伏的“本我、自我、超我”斗爭 。


在弗洛伊德關(guān)于“本我、自我、超我”的理論中,是這樣解釋的:“本我”遵循快樂原則,“自我”遵循現(xiàn)實(shí)原則,“超我”則遵循完美原則 。


因此,立下Flag的瞬間,是他們在追求“超越當(dāng)下自我”的完美,但之后,卻仍管不住嘴、邁不開腿、放不下手機(jī)、離不開被窩 。


“游戲、小說、電視劇不“香”嗎?我為什么非要去吃苦受罪,把自己弄得很累呢?”


正是這一系列“打臉”操作中,他們的“超我”敗給了“本我” 。同時,也選擇了和自己的和解,直面完不成Flag的現(xiàn)實(shí) 。




但是和解之后呢?他們會就此罷休嗎?


并不會,于是,下一個Flag被立起來了 。


真可謂是:人生代代無窮已,F(xiàn)lag年年望相似 。


A
當(dāng)代大學(xué)生有多喜歡立Flag呢?


每天去圖書館、績點(diǎn)達(dá)到3.7、脫單、減肥、讀完50本書、不掛科......就沒有他們立不起來的Flag 。一個學(xué)期的Flag倒下來了,還有下一個學(xué)期的Flag可以透支,這個學(xué)期還未過完,暑假和下學(xué)期的Flag已經(jīng)掛在嘴邊、貼在墻上,供左鄰右舍膜拜和夸獎:


“你好努力??!”


殊不知,對于他們來說,立Flag而言,就如同街邊倒下來的自行車,說扶就扶,想立就立 。


更厲害的人,可以完成一天一更新的程度:




為了追求超我,他們不斷立下各種各樣的Flag 。


即使前一天還在熬夜打游戲,第二天立馬就可以寫下:“每天都去圖書館學(xué)習(xí)兩小時”的Flag;前一刻還在和朋友們吃燒烤,吃得酣暢淋漓,回去之后,就能拿起一張白紙,寫下“減肥一個月”的Flag;在某平臺看了一篇《當(dāng)代大學(xué)生是如何一步步毀掉自己的?》的文章,就能立刻立下“學(xué)習(xí)和看書”的Flag 。


然后,在無數(shù)個早上因?yàn)槠鸩粊泶捕瘧杏X,不去圖書館;在很多個晚課結(jié)束之后的十點(diǎn)鐘,會因?yàn)閷W(xué)校門口冒著熱氣的麻辣燙而將減肥計(jì)劃拋之腦后;會在游戲、電視劇和小說中間再次迷失自己,“明天再開始”、“我才大一”來安慰自己 。


事實(shí)證明,立Flag的那一瞬間,你是真的渴望改變 。


你突然在深夜看了一部人文紀(jì)錄片,你發(fā)現(xiàn),自己孤陋寡聞,于是立下Flag:


“這學(xué)期我要看二十部紀(jì)錄片” 。


從BBC紀(jì)錄片到NHK紀(jì)錄片,從中國通史到全球通史,再到宇宙史,還有各種人文歷史,都收藏在自己的文件夾中,并且連夜充值了幾個視頻平臺的會員,為了看紀(jì)錄片 。


第二天一大早,你撕下學(xué)期開始立下的還不到一個月的Flag,換上新的Flag 。


然后,你又看到大家在考教師資格證、計(jì)算機(jī)證和學(xué)習(xí)編程軟件,你覺得自己也要掌握一項(xiàng)技能,但這些你都不感興趣,你決定要學(xué)一門樂器 。


然后你買了一把吉他,并且在學(xué)校附近報(bào)了一個老師的課程花了快兩千塊錢 。后來,你只去了幾次,然后這把吉他也從桌子旁邊被移到了陽臺上,最后上面搭上了室友門不用的閑置物品 。從此,落滿了灰 。


再后來,身邊的人都在準(zhǔn)備雅思、托福考試,或者是在準(zhǔn)備六級考試,但是你的四級英語考試還沒有過,于是你這次和室友堵上一頓大餐,下定決心,準(zhǔn)備換上新的Flag 。


“高分過四級” 。


你把時間安排的特別滿,特別緊湊 。最后,卻因?yàn)榭妓募壍臅r候,下了一場大雪,寢室的人也都在睡懶覺,從而錯過了四級考試 。


學(xué)期末整理東西,你發(fā)現(xiàn),這半學(xué)期自己好像一直在立Flag,你剝開層層外衣,才看到,這些Flag背后,還是那個學(xué)期開始的自己:


紀(jì)錄片看了三集,圖書館自己存放的水壺早已不見蹤影,樂器在角落里堆滿了灰,為了去機(jī)房買的鞋套宛如新的一般,四級單詞書還停留在第一個英文單詞“abandon”上,上面依稀還能看到一些莫名其妙的水漬,而那些曾經(jīng)用紅色記號筆寫上Flag的紙張,也不知道因?yàn)槟囊淮纬燥堄脕韷|外賣盒,還能看到一些麻辣燙的油漬 。


你的室友也是如此 。書桌下一整箱都是閑置的書籍和雜物,甚至還有為了織圍巾買的毛線球 。


最后,收廢品的來了 。


你的東西賣了二十塊錢 。你看著自己手里的紅票子,這才發(fā)現(xiàn),原來自己的Flag才值20塊錢 。


于是,你決定不能再這么頹廢并且發(fā)誓,下學(xué)期要重新做人 。


后來,新學(xué)期開始了,新的Flag立起來了 。


B
不得不說,為了完成這些Flag,他們是真的努力過,可謂是花樣百出,使出渾身解數(shù) 。


第一,打卡和建立賭約群 。


李敏每立下一個Flag,就必須要和室友打賭,定下的賭注從“包寢室一周衛(wèi)生”,到“請寢室所有人喝奶茶”,還有更狠的“答應(yīng)對方一件事”、“完不成出門就被撞”......后來,一個個倒下的Flag告訴她,賭注再大,也抵不過晚上的那一碗冒著熱氣的麻辣燙和冬日里受了委屈的被窩 。


和同寢室的室友打賭,每天在群里打卡,如果是減肥,就打卡每天吃的飯;如果是圖書館,就打卡自己的位置;如果是單詞,就直接扔進(jìn)去一個“你已連續(xù)打卡3天”的鏈接 。


然而,現(xiàn)實(shí)是:起不來的床、放不下的游戲和校門口琳瑯滿目的小吃攤兒,都在向她招手 。


最后,一學(xué)期下來,大大小小的賭約群建了不少,各種賭約群名:“一學(xué)期五十本名著群”、“早起早睡打卡群”、“一個月過早不食打賭群”、“挑戰(zhàn)一個月圖書館計(jì)劃”、“每天50個英語單詞挑戰(zhàn)”......


而能夠看到的是,這些群里日期的更新早已停留在幾天前或者一個月前,由于沒有人說話,早已淪落到微信聊天記錄的最下面 。某天,微信內(nèi)存不夠了,這才發(fā)現(xiàn),自己竟然立下了這么多可笑的賭約群 。


第二,在所有可能的地方營造“視覺沖擊” 。


寢室的床柱、墻壁上、書桌上;隨身背著的書包里、小本本上,甚至是手機(jī)屏幕和電腦屏幕上都是:減肥 。或者是換一張超模的圖片,再放上自己最胖時刻的照片形成對比,來督促和鞭策自己 。


總之,目光之所及,皆能看到,墻壁上貼滿了用鮮紅記號筆寫下的Flag 。


走進(jìn)他們寢室的人,誰不說一句:你們寢室好努力?。?br />

還有一個有意思的事情:一旦一個人立了Flag,室友總會被這種“中二精神”感染到,于是一個寢室都立了Flag 。最后,一個寢室都起不來床 。


第三:買一個“監(jiān)督服務(wù)”,讓別人督促自己 。


當(dāng)小米要考英語六級的時候,知道自己沒有自控力的她,在某交易平臺下單了一個“超強(qiáng)力監(jiān)督服務(wù)”,費(fèi)用是一個月380,后來小米和監(jiān)督員說明了自己的情況和需求,在之后的每一天,監(jiān)督員如同一個唐僧一樣,每天消息轟炸和電話轟炸,不得不拍照打卡,定期接受抽查背誦,最后六級順利通過 。




而程程立下要減肥的Flag之后,下單了“一個月15元”的監(jiān)督服務(wù),監(jiān)督人員每天一天三次的問她:早餐、午餐、晚餐吃了什么?并且告訴她,一些飲食上要注意的習(xí)慣 。


程程每次都回:“沒吃”或者是“吃了蔬菜和三明治” 。


但實(shí)際上,她正在寢室和室友煮火鍋 。后來,可能是程程太自律了,監(jiān)督員也不再繼續(xù)了 。不過,程程還是很慶幸的,不然每次還要騙他 。


最后,他們發(fā)現(xiàn),無論怎么努力,都似乎很難完成 。后來,他們才發(fā)現(xiàn),F(xiàn)lag和自己的現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)了,目標(biāo)太高 。


C
其實(shí),“立Flag”的行為在心理學(xué)上是有據(jù)可考的,并且有一個非常學(xué)術(shù)的名字,叫錯誤愿望綜合癥(False Hope Syndrome) 。




從心理學(xué)的角度來看,人們對成功結(jié)果寄予厚望和期望開始自我改變嘗試,而當(dāng)對自我改變的不合理期望沒有得到滿足時,人們很可能會感到沮喪和沮喪,并放棄嘗試改變,這種現(xiàn)象被稱為“錯誤愿望綜合癥” 。


這是在21世紀(jì)初,由加拿大心理學(xué)家Janet Polivy和Peter Herman提出來的概念 。(參考著作《The False-Hope Syndrome: Unfulfilled Expectations of Self-Change》)


2004年,《心理科學(xué)》上刊登了這么一篇文章《關(guān)于自我改變的心理研究》,作者也闡述了上述心理學(xué)家提出來的這個概念:


許多人在自我改變之前, 形成了一大堆關(guān)于自我改變的美好前景假設(shè):相信自我改變將會從根本上轉(zhuǎn)變他們的形象——從一個自我放縱、懶惰, 甚至是不負(fù)責(zé)任、不道德的人, 變成一個自律、勤奮、有雄心、生活成功的人 。


而當(dāng)自我改變的耐心受到挑戰(zhàn)時, “讓自我克制的心情,放松一下” 成為對美好期待遲遲不來的自我放縱和報(bào)復(fù)行為, 自我改變的計(jì)劃就此破產(chǎn) 。




Polivy的研究也解釋了,過度自信滋生出虛假的愿望,從而導(dǎo)致對成功的期望過高,最終導(dǎo)致失敗的痛苦 。


2019年,錢江晚報(bào)報(bào)道過這樣一個案例——杭州大學(xué)生立下新年Flag,不到半個月就焦慮地看心理醫(yī)生 。


這位大學(xué)生在朋友圈曬出了自己的Flag:目標(biāo)就是寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文 。結(jié)果,事實(shí)并不如計(jì)劃那樣 。最后,這位大學(xué)生開始產(chǎn)生了逃避心理 。


在錢江晚報(bào)的報(bào)道中,浙江省立同德醫(yī)院精神康復(fù)科負(fù)責(zé)人張瀅副主任醫(yī)師稱,對拖延癥患者來說,制定新年計(jì)劃能減輕去年一年拖延、偷懶、碌碌無為的罪惡感,重新激發(fā)斗志,所謂“寫下來就等于做了”;對于行動力強(qiáng)的人來說,在制定計(jì)劃的過程中,他預(yù)演了未來,擴(kuò)大了掌控范圍,提高了執(zhí)行成功的信心 。


痛苦的人不在少數(shù),只不過,更多的人選擇與自己和解 。


于是,一個Flag倒下了,無數(shù)個Flag又立起來了 。


(李敏、小米、程程皆化名)
【當(dāng)代大學(xué)生有多愛立Flag?】


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