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{原創(chuàng)} 小媛老師美國(guó)小學(xué)的日常
1孩子們每年最期待的節(jié)日之一，應(yīng)該就是萬圣節(jié)了！往年的萬圣節(jié)我會(huì)帶著學(xué)生們做蜘蛛剪貼手工：
做萬圣節(jié)的剪影藝術(shù)：
今年打算來點(diǎn)新花樣，這個(gè)融入數(shù)學(xué)和藝術(shù)的萬圣節(jié)手工：對(duì)稱南瓜(Symmetrical Pumpkin)，令我眼前一亮！
【陪孩子過一個(gè)永生難忘的萬圣節(jié) 陪孩子過萬圣節(jié)說說】這個(gè)活動(dòng)的精彩之處在于跟小朋友通過藝術(shù)的形式，很好詮釋了什么是"對(duì)稱” 。
更加特別的是，整個(gè)手工不浪費(fèi)任何一片紙張，所有剪下來的東西，都將成為藝術(shù)品的組成素材。是不是很神奇？
在制作對(duì)稱南瓜之前，我們先一起看了很多對(duì)稱的例子。剛好最近美國(guó)剛剛立秋，我找來“有關(guān)秋天”的對(duì)稱模板，小朋友畫出這些秋天事物的另外一半。
在理解了對(duì)稱的概念后，我們正式開啟“對(duì)稱南瓜”之旅。小朋友早已按耐不住激動(dòng)的心情，因?yàn)轳R上就到萬圣節(jié)了，怎么能少得了南瓜手工呢？
1. 首先，拿來一張黑色紙，半張橙色紙。注意：橙色紙是黑色紙的一半。
2. 我們?cè)诔壬埳袭嫵瞿瞎系囊话?。
3. 剪下來橙色的一半南瓜，剪出眼睛和嘴巴。剛好我們學(xué)習(xí)了三角形，這里是和數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)合。
4. 重點(diǎn)來了！我們把橙色的南瓜貼在黑色紙的右半邊。把剪下來的眼睛和嘴巴（橙色），貼到左半邊。這下，一個(gè)完整的南瓜就出現(xiàn)啦！
整個(gè)活動(dòng)，沒有浪費(fèi)任何剪下來的紙屑，為保護(hù)地球，我們又盡了一份力！
最后，我讓孩子們用蠟筆把背景裝飾了一下，放上萬圣節(jié)的元素：比如蜘蛛、小鬼、女巫、蝙蝠等等。
當(dāng)然，這里不限于黑色紙和橙色紙，看看這些不同顏色的南瓜，是不是別有一番特色？
這個(gè)活動(dòng)我今年第一次做，卻非常喜歡！這里蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)和藝術(shù)知識(shí)，在剪紙的時(shí)候，小朋友要轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，剪出凹凸的嘴巴造型，充分鍛煉孩子的手部精細(xì)運(yùn)動(dòng) 。同時(shí)小朋友還能收獲“回收利用”的好公民意識(shí)！
2每一年，我都嘗試來做不一樣的手工活動(dòng)，給自己和孩子一些新鮮感。每次活動(dòng)過后，我都會(huì)來個(gè)自我復(fù)盤：這個(gè)活動(dòng)的意義是什么？學(xué)生做起來的難度如何？如果再過可以如何調(diào)整等等。
除此之外，每年我還會(huì)有一些萬圣節(jié)的“必點(diǎn)曲目”，這些活動(dòng)不是在萬圣節(jié)當(dāng)天，而是一進(jìn)入11月就開始了！
想要了解一個(gè)節(jié)日，我們先來看看它是從何而來的。我喜歡通過繪本的方式，給孩子講述萬圣節(jié)的由來。
這里給大家特別推薦《國(guó)家地理》系列中的Halloween讀本，帶小朋友全面的了解萬圣節(jié)的由來與傳統(tǒng) 。
里面有關(guān)于萬圣節(jié)的由來：Halloween中的Hallow是“圣徒”的意思，那時(shí)候的人們相信，故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居的活人身上找尋圣靈。于是人們?cè)谌f圣節(jié)這一天會(huì)穿上戲服，點(diǎn)燃火焰，嚇走魂靈。
書里還介紹了萬圣節(jié)的象征：幽靈、黑貓、女巫、南瓜和南瓜派：
還有萬圣節(jié)的南瓜燈，關(guān)于南瓜燈有兩種說法。一種是說人們用南瓜燈來驅(qū)散鬼魂，還有一種說法是鬼魂用燭火騙人，所以人們就在南瓜表面刻上一個(gè)嘲諷的臉面，來調(diào)笑鬼魂：“哼！傻瓜才會(huì)上你的當(dāng)” 。
3在這么一個(gè)充滿童趣和奇幻色彩的節(jié)日中，有哪些可以和孩子做的主題活動(dòng)呢？接下來就跟大家分享下這些年珍藏的萬圣節(jié)的主題互動(dòng)吧！
1萬圣節(jié)主題詞匯
了解一個(gè)節(jié)日，先從這個(gè)節(jié)日的主題相關(guān)詞匯開始吧，一提到萬圣節(jié)，大家立即會(huì)想到這些詞：南瓜、杰克奧蘭燈、糖果、服裝、鬼屋、鬼魂、女巫、蜘蛛等。
我找到一張主題詞匯墻，先幫著孩子們熟悉萬圣節(jié)的象征。有時(shí)候我會(huì)將詞匯和繪本來結(jié)合，我們先讀繪本，然后將繪本中的詞匯抽出來，做成這樣的主題墻。
光會(huì)認(rèn)還不夠，我還會(huì)讓小朋友們來練習(xí)書寫，這些單詞很多都符合拼讀的規(guī)律，小朋友在書寫的過程中，也是對(duì)自然拼讀的復(fù)習(xí)！
2寫一篇?jiǎng)?chuàng)意寫作
萬圣節(jié)是個(gè)極好的寫作訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，文體是“想象類創(chuàng)意寫作”，讓天馬行空的小朋友，將自己的想法落實(shí)在紙上。
有的小朋友寫到：“在萬圣節(jié)的晚上，麥克和約翰穿著像鬼魂一樣的衣服，拿著骷髏，他們像鬼屋走過去，看看他們獵捕到什么了？”
這真是個(gè)吸引人的開頭，誰不想繼續(xù)讀下去，看看接下來發(fā)生了什么呢？美國(guó)孩子低年級(jí)的作文紙有個(gè)特色：上面都有繪畫區(qū) 。因?yàn)槔蠋焸儓?jiān)信一個(gè)理念：孩子的idea不僅僅可以寫出來，更可以畫出來！
低年齡段的孩子還沒有足夠的寫作詞匯，這時(shí)我們可以將一些主題詞匯列出來，降低孩子的寫作難度：
還有一種形式是用“填空”的方式，讓孩子跟著文章的思路，加入自己的想象，完成一篇習(xí)作：
3寫出如何制作南瓜燈
還有一類作文叫做: How to Writing，是“信息文”的文體范疇。這類作文培養(yǎng)了孩子的順序感。
很多孩子都會(huì)在家和爸爸媽媽一起來做南瓜燈，那么如何來做南瓜燈呢？它的步驟如何呢？我們就可以用寫作的形式，說給別人聽。
我很喜歡這個(gè)寫作模板，它先讓孩子將步驟畫出來或者貼出來，然后小朋友按照步驟來寫作：
如何制作一個(gè)杰克奧蘭燈呢？首先，需要準(zhǔn)備一個(gè)南瓜；其次，將瓜瓤掏空；然后，將臉的形狀刻畫出來；最后，在南瓜內(nèi)放入一盞蠟燭并點(diǎn)亮！這樣一個(gè)南瓜燈就做好了~
4比大小的糖果
萬圣節(jié)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，用玉米糖來比較大小。玉米糖(candy corn)是萬圣節(jié)不可或缺的糖果。看起來像玉米，實(shí)則是糖果。拿它當(dāng)做“大于號(hào)”、“小于號(hào)”，真是很妙！
除了比大小之外，百數(shù)表在萬圣節(jié)也可以用上哦，讓孩子們填寫挖空的數(shù)字，看看他們掌握了多少！
低年級(jí)的孩子也可以通過數(shù)字與英文對(duì)應(yīng)練習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字哦！
5萬圣節(jié)的數(shù)學(xué)運(yùn)算
還有加減法的數(shù)學(xué)活動(dòng) 。低年級(jí)的孩子有個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念叫做: Fact Family，其實(shí)就是加減法運(yùn)算規(guī)律。
比如：“4+10=14、10+4=14、14-10=4、14-4=10”，加減來回變化，組成一個(gè)數(shù)字家庭。
還有一類是涂色練習(xí)：根據(jù)加減法的運(yùn)算和顏色code，涂出相應(yīng)的顏色。這個(gè)活動(dòng)不僅能鍛煉孩子的運(yùn)算能力，還能培養(yǎng)孩子的細(xì)心。在做涂色的活動(dòng)時(shí)，我喜歡給孩子們播放一些背景音樂，讓他們?cè)谑婢彸领o的環(huán)境中，培養(yǎng)自己一顆平靜的心。
6萬圣節(jié)的藝術(shù)
今年的在線教學(xué)，我打算跟小朋友來畫鬼屋。我找到一款對(duì)稱的鬼屋藝術(shù)，在繪畫的過程中，我們既可以學(xué)習(xí)形狀，還可以學(xué)習(xí)對(duì)稱的概念：
來給大家看看賣家秀。我的買家秀，敬請(qǐng)期待！
4最后，給大家介紹一款很有名的互動(dòng)活動(dòng)：I have who has，估計(jì)沒有哪個(gè)美國(guó)孩子沒玩過！
具體怎么玩呢？我們給小朋友每人發(fā)一張這樣的卡片，每一張上面都有“I have ...”“Who has...”的句型，但是每個(gè)人的句型都不同。
這好比一個(gè)接龍的游戲：比如我先來，我會(huì)讀出手上卡片中的句子：“I have the first card”，“Who has bat?” 這時(shí)，手里持有“bat”的小朋友就要站起來回答“I have bat”，然后將“bat”這個(gè)詞讀兩遍，再拼寫一遍；最后問“Who has candy bar”？
接著有“candy bar”的小朋友站起來，和第一個(gè)小朋友一樣讀出單詞并拼寫，以此類推，玩完一輪可以同學(xué)之間交換卡片哦！
這樣的卡片一共16張，30個(gè)單詞，全部和萬圣節(jié)有關(guān) 。這個(gè)活動(dòng)不僅可以在課堂玩，如果是家里人多的派對(duì)Party，也可以玩起來！
這么多的萬圣節(jié)資源，選擇1~2個(gè)，陪孩子過一個(gè)永生難忘的萬圣節(jié)吧！
請(qǐng)大家關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)！
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