千克和克的認識千克和克的認識試講 _千克

【千克和克的認識千克和克的認識試講】

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二年級數(shù)學(xué)第八單元測試卷，對于千克和克的認識，孩子有很好的生活經(jīng)驗，最好要聯(lián)系實際，在生活中積累體驗，加深認識。
第一大題直接寫出得數(shù) ，計算時要注意相同單位才能相加減，單位不一樣時要先換算成一樣再算，比如2千克－1700克，先想1千克=1000克， 2千克=2000克，再用2000克－1700克=300克。
第二大題填單位名稱，計量比較輕的物體的質(zhì)量用克作單位，比較重的物體用千克作單位，個別孩子對鉛球不熟悉，導(dǎo)致錯誤。
第5小題是一道推理題，后面數(shù)學(xué)廣角才學(xué)到，小麗說她不是最輕，她可能是第二輕或最重，笑笑也說她不是最輕，兩個人都不是最輕，只能是小明是最輕，而笑笑還說小麗比他重，這樣就可以推理出小麗是最重的。
第三大題選擇題，對于克與千克的認識，要讓孩子在生活中稱一稱不同物體的質(zhì)量，比如一個雞蛋有多重，幾個雞蛋是1千克，第2小題鐵和棉花都是10千克，同樣重，不要誤認為鐵重。第5小題1只鴨的質(zhì)量是3千克， 2只鴨子的質(zhì)量是3千克＋3千克=6千克， 2只鴨子的質(zhì)量等于3只雞的質(zhì)量，也就是3只雞的質(zhì)量是6千克， 1只雞的質(zhì)量用6÷3=2千克。這種題目用代替法來做，就是用2只鴨子來代替3只雞的質(zhì)量。
第四大題連線題，先從最簡單的入手， 1枚2分的硬幣是1克，教材中就出現(xiàn)過這個例子，再看最重的奶牛，可能是3千克嗎？書包的質(zhì)量大約是3千克，小孩子的體重大約是30千克，奶牛顯然比它們重得多，母雞（提醒孩子不要看成小雞）和梨比較，母雞重3千克，而一個梨的質(zhì)量比較輕，和160連線。
第五大題解決問題，第1小題凈重指貨物除去包裝的封皮盛器或牲畜家禽等除去皮毛的重量，這里就是指扣除框框后的質(zhì)量是20千克，稱上稱的是22千克，是蘋果和框的總重量，框框的質(zhì)量是22千克-20千克=2千克，說理時抓住這點說明清楚。
第2小題是購物題目，還是容易理解的，這些題目其實在生活中有很多這樣的經(jīng)驗，平時可以帶孩子去超市購物，在實踐中學(xué)習知識。
第3題是一道有余數(shù)除法，其實要求的是除數(shù) ， 除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商，要先求出買西瓜花了多少錢，用總錢數(shù)20減找回的4元， 20－4=16元， 16元是8千克西瓜的價錢，再求出每千克西瓜多少錢，用16÷8=2元。
第4小題有點難，天平平衡時，左右兩邊相等，圖1左邊拿掉兩個小黑球，右邊同時拿掉兩個小黑球，天平還是平衡的，推導(dǎo)出一個小黑球是6克 ，圖2右邊2個小黑球是2×6=12克 ，左邊3個小白球就是12克，一個小白球是12÷3=4克 ，圖3右邊有4個小白球， 4×4=16克 ，而左邊大球就等于4個小白球，也就是大球是16克。
總之，這單元的知識點和實際聯(lián)系非常緊，要在生活中積累孩子的經(jīng)驗，認識質(zhì)量單位，這樣才能學(xué)得扎實。

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