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2020福建高考作文（2020福建高考作文題出爐?。?br /> （全國(guó)卷Ⅰ適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽）

其他一些地方的題目
也陸續(xù)出爐
全國(guó)Ⅱ卷：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
墨子說：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身 ?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng) ?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來 ?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢 ?！薄跋О桑谝?！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福。
“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
全國(guó)III卷：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
全國(guó)新高考Ⅰ卷：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng) 。
人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì)；娛樂、體育場(chǎng)所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線” 。防疫拉開了人們的距離。
城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯(lián)系。
請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
全國(guó)新高考Ⅱ卷：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。
電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
北京卷：
1、2020年6月23日，北斗三號(hào)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，整個(gè)系統(tǒng)55個(gè)衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
2、當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令人振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?qǐng)以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
請(qǐng)以“一條信息”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)仍要求不少于700字。（“二選一”）
上海卷：
今天，福州3.3萬余名考生
迎來他們重要的一天
——高考
一大早，考生們就來到考點(diǎn)
進(jìn)入考場(chǎng)準(zhǔn)備考試
考生進(jìn)入考場(chǎng) 。
福州交警護(hù)考小分隊(duì)在福州三中考點(diǎn)排堵保暢、護(hù)航高考。
即將考試
趕緊再看看習(xí)題~
朱榕攝
孩子就要進(jìn)入考場(chǎng)了
家長(zhǎng)也忘不了再囑咐一番
朱榕攝
池遠(yuǎn) 攝
每一位父母對(duì)自己的孩子
一定都十分自信~

身著紅裝的家長(zhǎng)們
目送孩子進(jìn)入考場(chǎng)
眼神里透露出滿滿的期待
池遠(yuǎn) 攝
考場(chǎng)外，老師、家長(zhǎng)們的心
或許比你們還著急呢
【2020福建高考作文 2020福建高考作文題出爐！】祝你們金榜題名~
最后，讓我們從2000年開始
一起回顧下歷年的高考作文題
二十年前的夏天
這屆考生大都還沒有出生呢
2000年
通過對(duì)四個(gè)圖形的不同認(rèn)識(shí)，談在生活中看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)，以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。
2001年
“誠(chéng)信”
2002年
“心靈的選擇”（素材是登山者遇到凍僵的人，救他還是繼續(xù)前行）
2003年
全國(guó)卷：《韓非子》中的一個(gè)寓言，以“感情的親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。
2004年
福建高考作文題
選擇下面所列的一個(gè)人物或文學(xué)形象為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。
人物:孔子、蘇軾、曾國(guó)藩、魯迅、史蒂芬·霍金
文學(xué)形象:曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥
2005年
規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形的關(guān)系，把圖給你的聯(lián)想或感悟?qū)懗晌恼?。
2006年
(1)諸葛亮草船借箭不足十萬支；(2)戈多今天已經(jīng)來了；(3)留一點(diǎn)空白。選擇其中一個(gè)話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
2007年
季節(jié)
2008年
三個(gè)人進(jìn)商店，分別買飲料，一個(gè)買甜的，一個(gè)買苦中帶甜的，一個(gè)買淡的。根據(jù)此情景寫一篇作作文，題目自擬。
2009年
這也是一種_____
2010年
《格林童話》誕生故事
2011年
根據(jù)袁隆平的一段話寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽(yáng)、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體……我夢(mèng)見我種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼）
2012年
人生中的賽跑
馮驥才的這段話為:“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。
2013年
根據(jù)《憂天》寫作文
我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能!為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。
2014年
空谷
“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁 ?！备鶕?jù)這句話，寫一篇話題作文。
2015年
路
1.地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。
2.有時(shí)，走錯(cuò)路也是一件有意思的事，如果沒有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路。
3.世上沒有走不通的路，只有不敢走的人
根據(jù)這三句話自選角度寫作文。
2016年
閱讀漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。
2017年
自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
2018年
自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
2019年
全國(guó)卷Ⅰ（適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉 ?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng) 。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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