桌游是什么玩桌游的壞處 _玩桌

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旭樂(lè)園這個(gè)專門介紹兒童/家庭桌游的小小樂(lè)園結(jié)識(shí)了很多新朋友，我自己也收獲了很多新知識(shí)，所以今天再斗膽寫一遍“桌游科普” 。
可以寫的東西有很多，我爭(zhēng)取寫得精簡(jiǎn)一些，在文章里覆蓋多個(gè)重點(diǎn)，包括：
1、兒童桌游是什么？
2、兒童桌游幾歲可以玩？
3、為什么要玩桌游？
4、兒童桌游有哪些類型？
5、如何為孩子選桌游？
6、常見問(wèn)題
可是再怎么精簡(jiǎn)，因?yàn)橐采w的面比較廣，所以還是比較長(zhǎng)，你也可以先收藏起來(lái)，用時(shí)再看，避免太長(zhǎng)我會(huì)分兩期發(fā) 。
為了方便時(shí)間不多的讀者，我在每一個(gè)小節(jié)的最后都用斜體字做了總結(jié)，來(lái)不及細(xì)看的讀者，可以先看標(biāo)題和斜體字。
今天文中舉例的桌游，只要是旭樂(lè)園介紹過(guò)的，都可以在同名V公號(hào)里找到介紹，歡迎，也會(huì)慢慢在這里更新
圖片攝于2018年10月的埃森桌游展。手機(jī)放在一邊，母親陪著兒子玩一款看起來(lái)很“幼稚”卻非常有趣的兒童桌游。德國(guó)埃森桌游展是全球最大的桌游展，每年吸引全世界各地的人拖家?guī)Э趤?lái)玩。
兒童桌游是什么？
【桌游是什么玩桌游的壞處】桌游這個(gè)名字，還沒(méi)大面積流傳開來(lái)，大家可別被這個(gè)名字給蒙蔽了。從字面意思上來(lái)說(shuō)，桌游其實(shí)只是“桌面游戲”——放在桌面上玩的游戲。
傳統(tǒng)的象棋圍棋、麻將撲克，都屬于桌游的范疇。現(xiàn)代桌游的形式則不拘泥于棋牌類，豐富很多，對(duì)大眾的吸引力也大很多。無(wú)論只是想無(wú)腦地歡樂(lè)一回，還是想靜靜來(lái)一局燒腦對(duì)決，都能找到很多合適的現(xiàn)代桌游。
兒童桌游，就是專門針對(duì)兒童設(shè)計(jì)的桌面游戲。
兒童桌游在德國(guó)發(fā)展起來(lái)，最初的目的是促進(jìn)家庭親子關(guān)系。近年來(lái)，越來(lái)越多的專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)兒童桌游的教育意義，借用桌游這個(gè)道具實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”的目的。不過(guò)，在德國(guó)，兒童桌游的最主要作用，還是“親子” 。
所以，如果要定義得窄一點(diǎn)，桌游還必須符合“有互動(dòng)”這個(gè)條件。現(xiàn)在，市場(chǎng)上有很多一個(gè)人玩的益智通關(guān)游戲，也經(jīng)常被稱為“桌游” 。但這類游戲，不在今天的討論范圍之內(nèi) 。
照片攝于2018年德國(guó)埃森桌游展：一家四口席地而坐玩兒童桌游。在桌游面前，大人和孩子是平等的。
歸納起來(lái)，今天討論的現(xiàn)代兒童桌游，最重要的三個(gè)特征是：
1、玩的時(shí)候借助游戲道具，而且道具放在桌面上（或地板上）
2、有既定的規(guī)則
3、參與者之間有互動(dòng)和交流
而這第三點(diǎn)，在當(dāng)今社會(huì)，正在悄悄離我們遠(yuǎn)去——所以也是我們旭樂(lè)園最看重桌游的地方。
兒童桌游幾歲可以玩？
一言以蔽之，無(wú)論老幼，幾歲都可以玩。
不過(guò)，最早，在孩子兩歲到三歲之間，可以開始陪他們玩兒童桌游。
這和孩子身體和心理的發(fā)育、社會(huì)認(rèn)知有關(guān) 。兩歲到三歲之間的孩子，脫離了嬰幼兒時(shí)期“我是宇宙中心”的認(rèn)知。肢體更加協(xié)調(diào)、語(yǔ)言突飛猛進(jìn)、腦手眼協(xié)調(diào)也進(jìn)一步提高。他們的言語(yǔ)和行為，和大人的世界慢慢靠近。家庭親子桌游時(shí)光，從這里，可以拉開序幕了。
因?yàn)榘踩?zé)任因素，很多出版社的桌游最低年限是3歲。但現(xiàn)在，有越來(lái)越多的出版社開始2歲左右的寶寶可以玩的桌游，他們會(huì)把木頭道具做得特別大、紙板特別厚。
針對(duì)2歲到3歲孩子的桌游，大多數(shù)圍繞寶寶的日常生活，通過(guò)游戲讓孩子復(fù)原生活中的場(chǎng)景。
圖片攝于2019年紐倫堡玩具展
上圖是HABA的2019年的新品，通過(guò)一個(gè)小游戲，讓孩子們復(fù)原生活中睡覺(jué)前的那些準(zhǔn)備工作，包括喝水（奶）、刷牙、講故事等等。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子們可以更加理解、也能更好地接受，為什么睡前還要完成那么多的繁瑣任務(wù) 。
收拾房間的游戲，可以和小朋友一起將所有玩具歸類、并放回到它們的收納格。圖片來(lái)自HABA官網(wǎng) 。
這款是喂小熊吃飯。認(rèn)識(shí)食物、鍛煉手指精細(xì)動(dòng)作的同時(shí)，也在潛移默化中告訴孩子哪些食物是健康的。圖片來(lái)自HABA官網(wǎng)
對(duì)于低幼的游戲，可能大伙兒會(huì)覺(jué)得困惑：這些道理、這些生活習(xí)慣，我平時(shí)說(shuō)與孩子聽不就可以了嗎？為什么還需要借助游戲？
我以前也有這么疑惑，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子在游戲中，接受道理會(huì)容易很多。
孩子在游戲的過(guò)程中，脫離了“被教育”的這個(gè)角色，心態(tài)是開放的。“被教育”的是游戲中的小熊小鴨小貓咪，而孩子自己則從旁觀者的角度，觀察生活中的嘗試，認(rèn)識(shí)生活中應(yīng)該遵守的一些規(guī)則。在很多低幼的桌游中，孩子可以站在照顧者（也就是家長(zhǎng)）的角色，體會(huì)和理解自己的爸爸媽媽。
三歲四歲的孩子，語(yǔ)言和理解能力有了進(jìn)一步發(fā)展，孩子從語(yǔ)言上開始理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，也能理解“遵守游戲規(guī)則”的意義。所以，可以玩一些規(guī)則簡(jiǎn)單的桌游，比如，擲骰子，然后按照骰子顯示往前走。
這款可愛的《小章魚的晚餐》，就是根據(jù)大骰子顯示的圖案，從“海底”撈起海洋小動(dòng)物。
《刺猬采莓子》，先擲骰子，再根據(jù)顏色做決策。
五歲六歲的孩子，選擇的范圍就廣了。可以根據(jù)孩子的偏向，選擇性地提供合適的桌游。有的孩子喜歡拼眼明手快，有的孩子喜歡有點(diǎn)策略性的，有的孩子喜歡跟數(shù)字有關(guān)的。
《兒童版拉密》，比經(jīng)典版的簡(jiǎn)單，年齡小一點(diǎn)的孩子更容易接受。
七八歲的孩子，可以玩的游戲跟大人玩的沒(méi)有什么大差別了。可以選擇的范圍就更廣泛了，舉例完全舉不過(guò)來(lái) 。
女孩子很容易被這種策略加顏值的游戲吸引。點(diǎn)擊圖片可以查看游戲細(xì)節(jié)和規(guī)則。
玩桌游，最早2歲左右可以開始，沒(méi)有上限。很多桌游公司都標(biāo)注適合年齡為xx至99，這也從另一個(gè)角度說(shuō)明，桌游是老少皆宜的一種游戲方式。
為什么要玩桌游？
相比較其它類型的玩具，桌游有它無(wú)可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：
1. 桌游是促進(jìn)親子關(guān)系的一劑良方。
很多父母內(nèi)心渴望和孩子良好互動(dòng)，但是卻不知道可以怎么陪孩子玩，尤其是平時(shí)和孩子接觸時(shí)間相對(duì)少的家長(zhǎng) 。
桌游本身提供了既定規(guī)則，家長(zhǎng)可以按照規(guī)則和孩子開啟一趟桌游之旅。并且，在游戲的過(guò)程中，孩子是放松的，家長(zhǎng)比較容易進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。
2. 桌游面前，孩子和大人平等。
兒童桌游會(huì)根據(jù)孩子的年齡段特征來(lái)設(shè)計(jì) 。在桌游面前，大人和孩子都要遵守既定規(guī)則：小孩不會(huì)因?yàn)槟挲g小而占便宜，大人在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能上的優(yōu)勢(shì)，很多時(shí)候也沒(méi)什么用武之地。
年齡越低的兒童桌游，運(yùn)氣所占的成份就越高。只要家長(zhǎng)不放水，誰(shuí)輸誰(shuí)贏都有可能。
3. 所以，桌游也很能鍛煉抗挫能力、培養(yǎng)逆商。大部分玩具，很少有輸贏的概念。桌游可以。
也許會(huì)有讀者問(wèn)，有必要讓小孩這么小就品嘗“輸”的滋味嗎？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每位家長(zhǎng)都會(huì)有自己的想法和見解。我想，人這一生，終歸不會(huì)一直順?biāo)?。當(dāng)我們輸?shù)臅r(shí)候，當(dāng)我們碰到挫折的時(shí)候，該如何去面對(duì)？哭天搶地，還是再接再厲？
孩子輸在了一個(gè)小小的游戲上，并不會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重的后果，而通過(guò)游戲培養(yǎng)起來(lái)的逆商，卻可以使ta終身受益。
這是款近100年的經(jīng)典老游戲，做成了孩子們喜聞樂(lè)見的樣子。在中國(guó)被稱為飛行棋，在德國(guó)它的名字十分形象，就叫《不要生氣！》，因?yàn)椋谧约旱钠遄颖蛔渤鰜?lái)的那一刻，真的很難不生氣。點(diǎn)擊圖片可以查看游戲細(xì)節(jié)和規(guī)則。
大部分剛接觸桌游的孩子，最開始的時(shí)候都會(huì)難以接受自己輸?shù)舻氖聦?shí) 。令人欣慰的是，只要陪伴者合理引導(dǎo)、堅(jiān)持原則，孩子們或快或慢，都能接受“自己會(huì)輸”這個(gè)現(xiàn)實(shí) 。
4. 桌游的時(shí)間可控。
每一款桌游，都有結(jié)束的時(shí)候。
針對(duì)孩子的兒童桌有，玩一局一般都在10到20分鐘之間。
這有兩個(gè)好處。
第一，孩子不會(huì)沉迷上癮。一般電子游戲最大的特點(diǎn)之一是可以吸引玩家不斷地玩下去。而桌游，總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。
第二，填充生活中的小空隙。比如，在晚飯做好之前，來(lái)一局，玩結(jié)束了剛好可以吃飯。出門太早？來(lái)一局，結(jié)束了正好可以穿鞋。相對(duì)于其它玩具和游戲，桌游的時(shí)間十分可控。
3歲多的兒子起得早，幼兒園還沒(méi)開門。除了看看書講講故事消磨點(diǎn)時(shí)間，還可以來(lái)一局簡(jiǎn)單的卡牌游戲，每局也就5分鐘左右，時(shí)間非常可控。
5. 分掉電子產(chǎn)品所占的時(shí)間。
我們家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子玩電子產(chǎn)品玩得太多，讓他們玩其它的玩具，他們或許會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
我這一年來(lái)的觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于桌游，大部分孩子是沒(méi)有抵抗力的。擔(dān)心孩子沉迷電子產(chǎn)品的家長(zhǎng)，不如試試不插電的桌游？
6. 鍛煉孩子的軟實(shí)力。
這一點(diǎn)，是桌游為視為幼教神器的主要原因。
但是，軟實(shí)力沒(méi)有指標(biāo) 。它沒(méi)法用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判，或者寫在證書上。但日積月累，家長(zhǎng)們總能在孩子身上收獲驚喜。
好奇心和求知欲、理解能力、抗挫能力、專注力、觀察能力、想象力、推理能力、抽象思維、表達(dá)能力、合作能力、共情能力…..這些能力的重要性，大伙兒不會(huì)否認(rèn) 。毫不夸張地說(shuō)，針對(duì)以上各種能力，都能找到對(duì)應(yīng)的很多桌游。在此文后面會(huì)舉例。
總結(jié)一下這一小節(jié) 。
為什么要玩桌游？因?yàn)閮和烙斡衅渌婢邿o(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)：
1、桌游是促進(jìn)親子關(guān)系的一劑良方。
2、桌游面前，孩子和大人是平等的。
3、桌游很能鍛煉抗挫能力、培養(yǎng)逆商。
4、桌游的時(shí)間可控。
5、分掉電子產(chǎn)品所占的時(shí)間。
6、鍛煉孩子的軟實(shí)力。
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桌游是什么 玩桌游的壞處

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