狠狠色丁香久久婷婷综合,初尝人妻少妇中文字幕在线,日韩欧美亚洲综合久久影院ds

2010年06月26日《歡愉保健球》說課稿一、本課的設(shè)計思惟：本課以“以報酬本，康健熬頭”為指導(dǎo)思惟，以新課程標(biāo)準為依據(jù)，以“開發(fā)資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，相互作用參與，激發(fā)樂趣”為主題，以給學(xué)生“點金術(shù)”而不是“金子”為出發(fā)點，選用“一材多用”、“大容積、高密度、小強度”的教學(xué)標(biāo)準樣式，充實闡揚教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。力求創(chuàng)設(shè)調(diào)和、寬松、平易近主、活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生自主、自力、相互作用、嘗試、體驗認識，以豐滿的情緒，在樂中求學(xué)，在學(xué)中求樂，促進學(xué)生身心的周全發(fā)展。二、說“教材”：本節(jié)課我選擇了拋擲這個教材，拋擲是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)部實質(zhì)意義，是周全發(fā)展學(xué)生身板素質(zhì)的有用手段，同時也是培養(yǎng)學(xué)生吃苦鍛煉、連合協(xié)作精力的有用途徑。根據(jù)以上的分析，結(jié)合《體育課程標(biāo)準》水平三的要求，聯(lián)系我校的實際環(huán)境及我校做的子課題“塑料類體育學(xué)具的制作及活動設(shè)計”，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：一、運動參與：能主動的參與體育學(xué)具的制作并用它舉行投遠動作的進修。2、運動技術(shù)：能利用所做的學(xué)具掌握投遠的動作技術(shù)，同時創(chuàng)編一些簡略的體育游戲。3、身板康?。喊l(fā)展力量、速度素質(zhì)，和靈敏反映和不雅察判斷能力。四、心理康?。号囵B(yǎng)學(xué)生不畏困難，勇敢和果斷的意志品位。五、社會適應(yīng)：能尊敬和幫助身旁的同窗，能主動的與他們合作探索追究進修。根據(jù)以上的詳細目標(biāo)，我選擇了學(xué)生們用燒毀的塑料帶制作的保健球為學(xué)具，激發(fā)學(xué)生進修的樂趣，提高學(xué)生的拋擲能力并在此根蒂根基上激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，利用保健球創(chuàng)編各種健身游戲，周全鍛煉自己的身板。根據(jù)以上的教材分析及教學(xué)目標(biāo)我確定了本次課的教學(xué)重難點：一、教學(xué)重點：學(xué)生能利用便宜的保健球進修鞏固投遠的動作，并且能和小伙伴一路合作探索追究提高這個動作技術(shù)的方法。2、教學(xué)難點：學(xué)會用更多的廢舊物品幫助自己和身旁的人舉行身板鍛煉，周全的提高身板素質(zhì)，樹立終身板育的意識。三、說“學(xué)生”:本節(jié)課的教學(xué)對象是我校五年級學(xué)生，思量到他們的身心獨特的地方，生動好動，好勝心強、好奇心重，模仿能力和表現(xiàn)力也很強，可是注意力不易集中，自控能力較差。同時又思量到他們掌握知識的近況，在三四年級已經(jīng)接觸過這個內(nèi)部實質(zhì)意義，并且有一定的根蒂根基，這個學(xué)期主要是進一步提高學(xué)生的原地拋擲輕物的能力，規(guī)范他們動作。所以課中有的同窗可能會因為練習(xí)中擲不遠，產(chǎn)生一些厭學(xué)情緒。四、說“教法”：所以針對以上的分析本節(jié)課我將接納以下的一些教學(xué)方法：一、情境導(dǎo)入法通過教師的語言，讓學(xué)生想象手中便宜的保健球是會飛的“神州六號”宇宙飛船，引導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生自覺主動地參與進修。2、游戲競賽法游戲是小學(xué)生最喜歡的形式，本節(jié)課通過游戲來提高學(xué)生的進修樂趣。五年級學(xué)生好勝心強，所以我還運用了競賽方法，不僅提高了學(xué)生的練習(xí)密度，并且培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精力。3、開導(dǎo)創(chuàng)新法通過教師的提示，運用塑料袋自行設(shè)計游戲，慢慢停止學(xué)生的依賴性，增加拋擲進修的意見意義性。四、激勵評價法對學(xué)生的行為舉行贊揚和鼓勵，滿足其張揚自我的個性，增強學(xué)生的自決定信念和自豪感，讓學(xué)生體驗認識成功的樂趣。在課中我還接納相識說樹模等方法，以靈活多變的手段貫穿始末，使學(xué)生在玩中領(lǐng)會拋擲運動的樂趣，最終達到掌握技術(shù)和鍛煉身板的目的。五、說“學(xué)法”：“方法是打開知識寶庫的金鑰匙” 。本課在學(xué)法上主要接納了嘗試進修法、對比進修法和小組合作進修法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后在相互對比、小組研討中悟出方法、理解道理，最后通過小組協(xié)作和小我私家練習(xí)相結(jié)合的進修方法，最終處理完成問題，從而促進學(xué)生積極主動參與練習(xí)，提高學(xué)生的自主性。六、說“教學(xué)過程”：根據(jù)以上的分析，本節(jié)課我分為調(diào)動情緒，激發(fā)樂趣——合作探索追究，掌握技術(shù)——激活思維，拓展能力——恢復(fù)身心，交流分享四個部門。一、調(diào)動情緒，激發(fā)樂趣課的開始，通過巧手做學(xué)具這個活動將學(xué)生引入，同窗們齊動手用最短的時間將塑料袋做成保健球，并請他們給保健球起個好聽的名子。同窗們爭先恐后的提出了很多多少的名子，如：擎天寶寶、飛天娃娃等等。接下來教師用語言激勵各人帶著保健球，和著歡快的音樂一路舉行熱身運動“跟我做”，顧名思義，就是教師先做學(xué)生們來模仿，然后讓學(xué)生開動腦筋，創(chuàng)編動作，相互模仿，潛移默化中發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。接著教師讓學(xué)生們展開想象的翅膀，想一想，手中的保健球還像咱們見過的1個什么會飛的大東西，教師通過學(xué)生的回應(yīng)適時引導(dǎo)他們想到，“神州六號”宇宙飛船，并讓學(xué)生們把手中的保健球想象成“神州七號”，讓同窗們將它們拋上天空，比一比，看誰的“神州七號”飛的最高。通過這個小游戲，愉悅學(xué)生身心的同時，激發(fā)他們進修的樂趣，達到熱身的目的。在游戲的最后，教師語言設(shè)疑，“適才咱們的保健球搖身一變變成了‘神州七號’，它們飛的高不高，你們想不想讓他們飛的更遠呢？怎樣才能飛的更遠呢？”自然的過渡到下1個環(huán)節(jié) 。2、合作探索追究，掌握技術(shù)針對上一環(huán)節(jié)提出的問題，教師給各人一些提示，聯(lián)系以前學(xué)過的一些拋擲的動作，并注意擲的時候捉住前面的球部。問題剛提出，學(xué)生們都伎癢。各組組長帶領(lǐng)學(xué)生們找場地先討論后練習(xí) 。接下來教師通過每一組請一位擲的最遠的同窗舉行小型的角逐，來檢驗學(xué)生此次練習(xí)的結(jié)果。獲勝隊在獲得教師獎品的同時，要把本組練習(xí)的“秘訣”和其他組一路分享。在實際教學(xué)中，獲勝組告訴咱們，通過向后進取和側(cè)面等拋擲體式格局的反復(fù)嘗試，他們覺得側(cè)面拋擲最遠。其他組還有同窗補充，覺得脫手速度快也是擲遠的1個“秘訣”，還有的學(xué)生說，脫手的角度也很重要，不克不及太高也不克不及太低，還有的同窗以為球的重量也不可輕忽，重的球比輕的球要擲的遠。這些都是學(xué)生們在實際的練習(xí)中探索追究出來的，教師適時的捉住，舉行贊揚，這樣有利于進一步培養(yǎng)他們合作探索追究進修的能力。根據(jù)學(xué)生們的“秘訣”，教師歸納總結(jié)，并請同窗們一路以側(cè)面拋擲輕物為下一階段的進修內(nèi)部實質(zhì)意義。學(xué)生先跟著教師做徒手的分解和完整動作，讓他們更清楚的規(guī)范自己的動作的同時，相識這個動作的重難點，在接下來的練習(xí)中有針對性的完成。緊接著學(xué)生們帶著保健球再舉行練習(xí)，看在這一階段的練習(xí)中哪一組擲的最遠。學(xué)生們都討論開來，有的組利用場上的器材設(shè)置了三個目標(biāo)線舉行練習(xí)，有的組擲的遠的和相對差的同窗結(jié)隊練習(xí)，有的組互相評價，對組內(nèi)有進步的同窗舉行獎勵，鼓勵他們繼續(xù)努力。教師巡回指導(dǎo)，并語言激發(fā)學(xué)生們的練習(xí)熱情，最后通過游戲“三連環(huán)”來檢驗學(xué)生的練習(xí)環(huán)境。通過以上的組織教學(xué)，讓學(xué)生們在不停的嘗試中提高動作技術(shù)，找到進修的方法，同時也能讓他們和小伙伴一路分享成功和掉敗，培養(yǎng)學(xué)生合作探索追究，自主實踐的能力。3、激活思維，拓展能力教師對上一環(huán)節(jié)學(xué)生的表現(xiàn)舉行贊揚，激發(fā)學(xué)生進修的積極性。同時讓他們充實的闡揚想象這些塑料袋還能玩出什么花腔？五年級的學(xué)生想象能力很富厚，他們創(chuàng)編出很多咱們意想不到的游戲。比如：挺塑料袋跑，斗“牛”，兩人三足跑，踢毽子，采“龍尾”，打活動的目標(biāo)等等。有的組還設(shè)計了一些完整的游戲，比如：趕圈接力，夾球闖關(guān)等。學(xué)生們都能自覺的約請小伙伴們一路玩耍，潛移默化的使自己的身心得到了發(fā)展。四、恢復(fù)身心，交流分享臨近課的尾聲，教師通過在悠揚的音樂聲中讓學(xué)生們舉行意念放松來消除學(xué)生的疲勞。學(xué)生們想象來到海邊，一路呼吸，聞海的滋味，再看天空、浪花、沙灘、貝殼，教師并適時的舉行環(huán)保教育，沙灘上有一些許多人丟棄的廢塑料袋、易拉罐，讓他們檢起來。同時讓他們睜開眼睛，把咱們散落在操場上的器材，塑料袋都打疊起來，把操場打掃潔凈。同時為了將課延展至課后，請學(xué)生們自由的想一想咱們身旁還有哪一些燒毀物可以供身板鍛煉的。學(xué)生提出很多，比如：塑料瓶可以做健身操，米袋可以做袋鼠跳等等，對于各種想法我不否定，讓他們自己利用課余的時間去嘗試練習(xí)，鍛煉好自己的身板，同時也可以把好的健身方法先容給自己的朋友，教員，同窗，家長，讓身旁的人都運動起來，都能找到適合自己的鍛煉方法。七、說“得掉”：本節(jié)課我利用塑料袋通過便宜學(xué)具、開導(dǎo)創(chuàng)新、游戲競賽、激勵評價等方法，有用的提高了學(xué)生拋擲的樂趣。通過設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生探索追究解疑從而達到思維的拓展，讓學(xué)生掌握體育進修的方法。一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)我校五年級學(xué)生的想象力，表現(xiàn)力都很強，大部門同窗都能大膽的說出自己的想法，并且愿意和同伴一路合作進修。通過四組間展開的“咱們最棒”的競賽活動，有用的激發(fā)了學(xué)生的進修樂趣，并且我還加大了對勇敢說出想法的同窗的贊揚力度，讓更多的學(xué)生加入到合作探索追究、勇于揭示自我的進修步隊中來。這節(jié)課我也有很多不足的地方，首先在激勵的語言上不敷，其次對學(xué)生的心理上不雅察的不敷深切，另外，五年級學(xué)生的約束力較差，再以后的教學(xué)中還要注意這方面的教育。通過這節(jié)課也讓我認識到身旁的很多廢舊物品都能幫助咱們教學(xué)，同時能有用的提高學(xué)生的進修樂趣，讓學(xué)生體驗認識體育進修的樂趣，從而能激發(fā)他們自覺鍛煉身板的習(xí)慣，達到終身板育的目的，所以在以后的教學(xué)中咱們還要加大體育資源的利用。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

「愛刨根生活網(wǎng)」www.malaban59.cn小編還為您精選了以下內(nèi)容，希望對您有所幫助：

《快樂健身球》說課稿