2010年09月23日瑜伽老師營業(yè)傷害案例檢討（下）今天總算偷得浮生半日閑，可以利用下戰(zhàn)書夸姣韶光，將本文的下集給交待清楚，這是一篇關(guān)于于瑜伽老師被控營業(yè)傷害的案例 。本人協(xié)助出庭擔(dān)任鑒定人即專家人證的角色 。高高在上的法官，待我如上所述賓；但人證席右手邊一旁的檢察官，卻巴不得把我大卸八塊，因為我是被告保舉的人證，故檢察官視我如寇仇，害我脫離法庭后，肚子很不舒暢 。因為在庭上，面對于檢察官一連串的詰問，心中又緊張又生氣，但腦殼又要保持十分清楚的邏輯．當(dāng)我聚精會神聆聽檢察官的問題時，我那果斷有力的眼神，就像柯南里頭的目暮警官，讓檢察官感應(yīng)一股無形的壓力，一直要我用耳朵聽，秋水不用一直盯著她瞧，可以看著人證席面前的螢?zāi)?，上頭會有書記官現(xiàn)場鍵入她的提問，但．．．．我就是要看著她說話的神情，再一句一句地表達我專業(yè)的觀念 。只要站在正義的一方，就不必畏懼當(dāng)權(quán)者的眼神 。檢察官乃代表國家公權(quán)利，即將認(rèn)定有犯法嫌疑之被告起訴，自應(yīng)本于職務(wù)于審訊步伐繼續(xù)伸張國家公權(quán)利，努力治被告應(yīng)得之罪 。故，檢察官對于我這么咄咄逼人也是有他職務(wù)和責(zé)任所在 。但討人厭的是，將每一小我私家都當(dāng)做犯法嫌疑人，實在是使人很不舒暢！ 記得以前讀希臘神話史，對于泰美斯或稱正義女神（Themis）印象十分深刻，她一手拿著天秤，檢視著雙方證據(jù)，用以度量出公允與正義；另一手握著寶劍，象征正義的力量 。法，必需要有公權(quán)利的寶劍做后盾，不然就沒有法治可言，這是諸子百家中法家的觀念 。但老子認(rèn)為，絕圣棄智，民利百倍 。絕仁棄義，民復(fù)孝慈 。絕巧奪利，響馬無有 。人們保持素樸的心，當(dāng)權(quán)者無為勝有作為，多如牛毛的律法就可不了了之，如現(xiàn)代小國不丹一樣，成為福祉指數(shù)最高的國家 。經(jīng)濟成長的指數(shù)其實不等于同人們心田福祉的指數(shù) 。金錢可以買得到肉體的快樂，但買不到福祉的感觸感染 。當(dāng)瑜伽老師一直是很多人的胡想，一旦開始教學(xué)就會發(fā)現(xiàn)問題很多，因為很多體位法學(xué)生做不到，還有，很多學(xué)生一下就到定位，只得逼自己不斷練功，愈教愈難度氣量寬宏，最后自己壓力很大，怕學(xué)生逾越自己的能耐 。什么樣的老師會吸引什么樣的學(xué)生；相對的，什么樣的學(xué)小時候起就有會有什么樣的老師．若發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)陷入瓶頸，首先要檢視的是自己的教學(xué)心態(tài)，心態(tài)才是最重要的 。上課的主角，是學(xué)生，不是老師 。因此在講堂上，仔細觀察學(xué)生的動作才是瑜伽老師教學(xué)的重點 。這個案子，最重要的要害點在于，檢察官要厘清，瑜伽老師在受訓(xùn)的過程當(dāng)中，是否有被教誨到可以去碰觸學(xué)生的身板 。根據(jù)法院諮詢官方瑜伽機構(gòu)的說法，對于方來函表示，在師資培養(yǎng)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，沒有指導(dǎo)受訓(xùn)學(xué)員可以去碰觸學(xué)生的身板，但函末又語帶保留地表示，若老師教學(xué)當(dāng)真也可以如其它運動的指導(dǎo)者一樣去調(diào)整學(xué)生的身板 。一個避重就輕的說法！說白一點，就是某事最好，出事是自己熱腸過度，責(zé)任自付！與本單位的培養(yǎng)訓(xùn)練過程無任何瓜葛！ 但這紙來函，對于整個案件極具殺傷力！被告律師原本很有信心，但瞅見這樣的聲明稿，語氣轉(zhuǎn)為保留，表示：這封信落在檢察官手里，表示瑜伽老師在受訓(xùn)過程當(dāng)中是有明確地交待是不成以碰觸學(xué)生，但你碰了，而學(xué)生也自覺因你的碰觸而出現(xiàn)脊椎一連串的問題，案件的重點就在于檢察官不相信你沒有碰！ 有無碰，變成案件的重點！原告說有，被告說沒有，其實，這已變成羅生門，誰會記得兩年前的某年某月某一天，誰碰了誰！面對于這種各說各話的局面，法院因?qū)覀鞑坏焦俜借べC構(gòu)的代表盛大出席說明原委，故轉(zhuǎn)而找尋另一個最佳人選，為這個案件厘清重要觀點！ 阿誰人，就是我！ 當(dāng)被告告之我：老師，我有向庭上保舉你成為本案的鑒定人，老師有可能會被法院來函要求盛大出席做證 。。真的很抱愧！希望老師可以協(xié)助，我不是要求老師必得站在我這一邊，我只是希望這個案子能早點還我公正.....聽著德律風(fēng)一頭委屈的聲音，雖則心中嚇了一跳，但腦際中轉(zhuǎn)著無數(shù)有可能的成果，最重要的是，這個瑜伽老師營業(yè)傷害案件一旦成立，而法官也認(rèn)定瑜伽老師在受訓(xùn)過程當(dāng)中是被明確告之不成以碰觸學(xué)生的身板，那么，將來或許會有更多的瑜伽老師被告，因為這個案件會成為一個案例，將來遇到不異的案件時，難保法官不會援用先前的案例做出不異的判決 。只記得這么說：會盛大出席，若法院告之，但不會站在你的立場掩蓋你，只會就專業(yè)的角度就事論事，要有心理準(zhǔn)備 。隨后就忘了這檔事，直到那天法院的書記官真的來電，客套但十分堅持地希望我務(wù)必盛大出席，因為官方瑜伽機構(gòu)的代表傳了五六次都沒有盛大出席，還表示我已是各方保舉下的最佳鑒定人人選，請于三天后務(wù)必盛大出席 。聽見書記官這番話，有點頭昏，三天后，就要盛大出席，成果接了德律風(fēng)第二天就被筆電K到鼻梁，那天攜帶阿凡達的鼻子盛大出席士林地方法院 。在等候的過程傍邊，看入手上一疊資料，頭很昏！為何案件的重點在于有無碰學(xué)生，重點應(yīng)該放在：一：老師碰觸學(xué)生的調(diào)整技法是否切合專業(yè)的要求，有無指導(dǎo)學(xué)生做出標(biāo)準(zhǔn)的體位，不然學(xué)生自認(rèn)為是地擺出最佳體位法，現(xiàn)實上全都沒有在正確的排列線alignment，那么即使學(xué)了十年，仍然沒有用！這點，我向律師表示，會在法官面前陳述 。二：另一重點是，若學(xué)鬧事后告之身板不適，那么要看的是這個傷是陳年舊傷或是新傷，必需厘清，這個傷害究竟是不是因為瑜伽課而直接立即地造成的，或只是因為某些動作而自行誘發(fā)出來 。二者有很大很大的不同 。想昔時，在黌舍對于法律就十分有興趣，但一瞅見六法全書偌大一本，就有點昏頭，后來因工作環(huán)境對于法律有需求，還被我那英國倫敦大學(xué)帝國工學(xué)院的主管拖去東吳法學(xué)院旁聽，但因為法條常改來改去，就沒有什么興趣，但我的主管最后倒是畢業(yè)了，呵～此刻書房墻角還放著幾本書，其中一本就是紅皮的六法全書 。法律條文，真的是多如牛毛！但此刻的重點在于：讓法官大白瑜伽老師是可以調(diào)整學(xué)生的身板，我援用了現(xiàn)代瑜伽之父艾因卡（B.K.S. Iyengar）在瑜伽之樹（THE TREE OF Yoga）那本書的話，如下：我在教學(xué)的時候會碰觸學(xué)生的身板來糾正學(xué)生，要他們舒展這兒、舒展那兒」「我也可以唯獨坐在前面，叫學(xué)生這么做、那么做，可是那樣子會造成師生之間的對于立 。學(xué)生若做錯了，我去批改，這樣他們才氣大白我所大白之處」 。這段話，法官聽得十分仔細，也馬上請通譯將這段文字影印下來存檔，我表示瑜伽的流派很多，但艾因卡是公認(rèn)二十百年的瑜伽界大師，他在瑜伽教學(xué)上的理念，在這本瑜伽之樹表達得十分透澈，但國內(nèi)的瑜伽培養(yǎng)訓(xùn)練機構(gòu)或許有教學(xué)上的考慮，故不主意老師去調(diào)整學(xué)生的身板，但對于我而言，那是推委的行徑！我說得十分率直．瑜伽老師受訓(xùn)的重點其實不在于72鐘頭或是200鐘頭甚至500鐘頭的長短，重點在于：培養(yǎng)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，這些未來的老師必需大白人體的生理結(jié)構(gòu)，學(xué)會如何調(diào)整學(xué)生動作的技法，而不是像一個巨星一樣，只會做標(biāo)準(zhǔn)動作，這樣只會變成小我私家的舞臺秀，因為學(xué)生根本做不到 。調(diào)整學(xué)生的姿勢，是瑜伽老師的專業(yè)責(zé)任，所以老師們必需精通人體生理學(xué)及解剖學(xué)，尤其是骨骼系統(tǒng)及肌肉系統(tǒng)，運用力學(xué)的觀點去調(diào)整身板，以坐姿前彎為例，支點在髖關(guān)節(jié)，施力點在背部，但要注要地是，瑜伽老師在調(diào)整學(xué)生時，是不用太施力的，施力的巨細僅有兩根手指放在眼球上的重量，現(xiàn)實上是很輕的，重點在指導(dǎo)學(xué)生伸長背脊，目的在舒展腿部的后側(cè)肌肉及肌筋膜 。檢察官原本想就施力點一詞大作文章，但聽見我解釋得十分清楚，便意興衰退，令我印象深刻的是，法官勤學(xué)的表情，頻頻在解釋的過程當(dāng)中提出問，然后，再立即垂頭做重點摘要，我想，法官或許也有學(xué)過瑜伽，其時在出庭之前，中午時分時，就有不少法院的職員背著瑜伽袋要去上課，法院里應(yīng)該也有瑜伽老師來這里教學(xué) 。那么，法官應(yīng)該會大白，現(xiàn)實的瑜伽教學(xué)里，一個當(dāng)真負(fù)責(zé)的老師是有義務(wù)也有責(zé)任去調(diào)整學(xué)生的身板...其時，我心里就這么想． 但那紙睜眼說瞎話的公文，應(yīng)該也是經(jīng)法務(wù)參謀指點過才氣如此避重就輕地行文至法院 。玩玩法律的，通常都是懂法律的；不懂法律的，就會被條文給羅織如同蜘蛛網(wǎng)中的盤中飧 。接著，檢察官又針對于坐姿單腳曲腿前彎這個動作是否是屬于難度氣量寬宏的動作大作文章，因為原告就是因為這個動作而造成傷害，我表示：難度氣量寬宏的動作其實是要考慮身板的重心，高度及底面積這些因素，我特長上這本瑜伽解剖書做說明，這個封面的動作我們稱為舞王式，因為它是單腳而且照舊站姿，后彎，身板的質(zhì)量重心在骨盆離地最遠，且底面積只有一個腳底巨細，故這個動作被公認(rèn)為難度氣量寬宏動作之一 。但，檢座則提到的是：坐姿，單腳，屈腿，前彎，這些因素全體起來，必需是在哪個環(huán)節(jié)里才氣帶到.我的回應(yīng)是：這個動作其實不是難度氣量寬宏的動作 。而這個動作也沒有劃定必得出此刻開始或是暖身或是收功的哪一個環(huán)節(jié)，重點在于：老師如何編排課程，若整個課程是以串連為主，或許這個動作就可以放在后面做收功動作，但如果是以舒緩瑜伽一個動作一個動作逐步地帶，那么這個動作就可以放在前面，做為主要教學(xué)動作 。檢察官此時，聽我連珠炮似地一句一句地解釋，神情不若剛出庭時，那么咄咄逼人，因為一開庭時，她不斷地質(zhì)疑我的學(xué)經(jīng)歷，還以偽證罪不時提醒我，要注重自己此刻的發(fā)言 。怪不得，沒有人喜歡上法院來擔(dān)任專家人證的角色，因為尚無作證就先被叮得滿頭包，聽被告的瑜伽老師說，先前也有傳幾個人證作證，但被檢察官這么一嚇之下，全都說不出話來，開始擔(dān)憂自己會不會因言賈禍，吃上偽證罪官司 。但，我不因此埋怨檢座的強勢，只是很討厭干嘛一直質(zhì)疑我說的話，后來，檢座有要求我離庭然后必需補上相關(guān)的證見于文字件，包括：衛(wèi)生署及考試院核準(zhǔn)發(fā)給的醫(yī)療人員證書，和我在國內(nèi)外受訓(xùn)的瑜伽師資證書等等 。在回應(yīng)一連串不相干又使人氣結(jié)的問題然后，庭訊步入最后飛騰，那就是被告律師希望我能以過往醫(yī)學(xué)中心醫(yī)療人員的專業(yè)配景去分析一下關(guān)于告訴人診斷證明書所提到：椎間滑脫癥、椎間盤凸起癥，病癥的起因、緣由、病發(fā)的癥狀？但檢察官表示貳言，法官裁示我可以回應(yīng)，但必需補繳以上醫(yī)事人員的相關(guān)證件 。于是我開始拿著瑜伽解剖書里頭的圖片，逐一解釋如下：脊椎是由一連串椎體組成，椎體和椎體之間形成椎間關(guān)節(jié)，如此脊椎才可以做前彎、后彎、側(cè)彎及扭轉(zhuǎn)的動作，但椎體和椎體之間的關(guān)節(jié)如有松脫現(xiàn)象，就會造成脊椎滑脫的現(xiàn)象，出格是腰椎第三、4、五節(jié)和薦椎第一節(jié)容易造成脊椎滑脫的現(xiàn)象 。脊椎從側(cè)面來看，是出現(xiàn)Ｓ型，如果人體的肚子沒力，本身的椎體狀況不是很好的話，就更有可能脊椎滑脫，但脊椎滑脫不是突然一天可以造成，而是長期的現(xiàn)象；至于椎間盤凸起癥，是指脊椎與脊椎中間有個緩沖墊，如果旁邊的纖維環(huán)松脫的話，里面的髓核就會移動，也就是我們所說的椎間盤凸起，髓核，但要造成纖維環(huán)松脫也不是一天二天可以造成的，因為我們?nèi)梭w的纖維環(huán)非常牢靠，必需經(jīng)年累月不斷地以脊椎當(dāng)支點不斷磨損，才會造成纖維環(huán)松脫，最重要的是，肚子柔軟無力但柔軟度又出格好的人，出格會有這個問題 。在回應(yīng)這個問題時，我想起被告曾告之，這個學(xué)生是首屆來上她的課，下課時，人也都好好的，某事！她其時還贊美這個同學(xué)沒有做練習(xí)瑜伽卻動作如此到位，其時，她教的動作是坐姿單腳屈腿前彎式，沒想到，后來拖了很久，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)小時候起反映說，那天上她的課，過了好幾天，不舒暢，去看醫(yī)師，成果就發(fā)現(xiàn)問題一堆，于是她就提告，控告那天的瑜伽課造成她一連串的問題 。驗傷單如下：腰椎第4、五節(jié)滑脫并椎間盤外環(huán)破裂L4，5 Spondylolisthesis，Anular tear腰椎第二到第五節(jié)及薦椎第一節(jié)椎間盤凸起，L2-5，S1 HIVD Spondylolisthesis就是脊椎滑脫之意，也就是第四和第五節(jié)的椎間關(guān)節(jié)出問題，引起第四節(jié)椎體在第五節(jié)椎體面上滑動，依嚴(yán)重的程度可以分為五級，如下：第一級 椎體向前滑動25％ 第二級椎體向前滑動50％ 第三級椎體向前滑動75％ 第四級椎體向前滑動100％ 第五級椎體純粹掉落（也就是脊椎下移）這對于瑜伽老師來講，簡直是惡夢一場，就像是一夜情，連枕邊人是圓是扁都不清楚地環(huán)境下，就發(fā)現(xiàn)自己得到AIDS愛滋病一樣地使人震撼！??！一堂瑜伽課會造成如此重大的傷害，她提出的民事求償達三百多萬元，這個數(shù)字是根據(jù)她目前的收益去計算往后到退休時，所要支付的息爭金 。三百多萬元，對于一個瑜伽老師是很大一筆數(shù)字，最使人感應(yīng)不解的是，被告已在該公司教學(xué)達八年之久，師生之間情誼深厚，但這名學(xué)生是首屆參加瑜伽課，就控告瑜伽老師營業(yè)傷害過失，并提起刑事責(zé)任 。民事和刑事最大不同在于，刑事是由檢察官主動偵辦，原告可以不用出庭，照常上班過生活，但被告必需隨時上法院開庭，這件案件拖了近兩年，真是不成思議，我曾暗里和外科醫(yī)師論及此事，大家都感覺不成能，不成能什么，不成能上一堂瑜伽課就造成這么深遠的傷害，而且，這些傷害都可以透過先進的攝譜儀去判斷是新傷照舊舊傷，這些癥結(jié)都可以逐一厘清，但最使人沒有辦法理解的是，那位開立診斷證明的醫(yī)師也可以因故不到，屢傳不到的環(huán)境下，十分令檢察官惱怒，決定下一次再不到的環(huán)境下，拘提到案說明 。這是什么環(huán)境，我半大白，本案最重要的關(guān)系人都可以因故不到，成果，我是最不相干又無足輕重的死老黎民，卻十分當(dāng)真地盛大出席，并準(zhǔn)備充分的資料及書本供法官參考 。怪不得，法官對于我十分客套，一開庭就告向我致上敬意，令我受若驚，我認(rèn)為法官會是最兇的人，成果不是，是坐在我右手邊這個歐巴桑，喔?。〔?，是檢察官對于我最兇，一開庭之前，她就和我左手邊的律師再討論我能做證多久時間，因為我急著要脫離，但我一聽檢察官說，若這次沒問清楚，下回要再傳我出庭時，受沒完了，馬上插話，我可以晚點走，其時，還不知道她的身份只知道她很在意我能逗留多久，因為她有問題要問我 。喔！不～是想把我問倒，這是后來法官正式開庭才知道 。在庭訊時，我除開留心聽檢察官說的每一句話，手也不斷地傳簡訊給一對于一的同學(xué)延后上課時間半鐘頭，后來，檢察官每問我一個問題，我都像是在上一堂專業(yè)的瑜伽解剖課時，法官聽得十分專注，其實不時提醒檢察官，還有無疑，若沒有問題就先讓人證先行退席 。當(dāng)我脫離法院的那一剎那，感覺呼吸到自由的空氣，真好！但肚子卻很不舒暢，因為早上也沒有吃工具，十點半就到，認(rèn)為十一點會準(zhǔn)時開庭，成果拖到十二點半，又被拷問到快兩點，心情緊張再加之肚子餓，成果就變成肚子痛不舒暢！呵～怪不得古人說：吃飯皇帝大 。吃飯時，要保持輕松的心情才可讓腸胃蠕動得順利 ?；氐浇淌?，和學(xué)生——一個成功的中小企業(yè)家，聊起這件事，他竟然問我，承辦法官是誰，檢察官又是誰，地方法院感覺好像是他家開的，后來才知道他也是被人告，而且案件纏訟了五年，所以跑了五年的地方法院，換了五六位檢察官，最后采承認(rèn)罪行協(xié)商的體式格局結(jié)案，結(jié)案時，還要這五六位檢察官逐一同意才可以結(jié)案 。但，最妙的是，他昔時就想承認(rèn)罪行協(xié)商，但因為檢察官不在，去吃飯了，所以，這個案子就稀里糊涂地纏訟了這么多年，怪不得，他全身筋膜很緊繃 。聽他這么說，我心里就更加大白一件事 。瑜伽教學(xué)，絕不是一件輕松簡單的事，像這位老師被控告營業(yè)傷害過失，簡直像是飛來飛災(zāi)，擋也擋不住！但，我相信，若教學(xué)能多一份細心，在上課之前，先問以下問題：1誰是首屆來上課的同學(xué)！2快速電子掃描一下學(xué)生的骨架及生理結(jié)構(gòu)，并扣問有無出格要關(guān)照的地方 。3不舒暢，可以舉手告之 。4下課時，請新同學(xué)留下，讓老師認(rèn)識一下，并再次查抄一下學(xué)生的身板狀況 。5其實不時夸大焦點肌群的重要性，和任何瑜伽動作都必需配合呼吸去舒展，吸，肋骨張開，延伸脊椎，吐，肚子一寸一寸用力，穩(wěn)定焦點，掩護脊椎，才氣做更進階的動作 。第五點就是基本功，若這些不會，柔軟度愈好的人，對于身板尤其是脊椎內(nèi)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是一大摧殘，那位原告就是典型例子，首屆上瑜伽課，動作就到位，這是假象，真相是，她是以脊椎為支點在做瑜伽式的前彎動作，而不是以髖關(guān)節(jié)為支點做前彎，再加之她的身子軟，意謂著腹部的焦點肌群無力，更容易引起脊椎出問題，或許那一堂課，是壓倒橐駝上的最后一根稻草，誰知道呢！會盛大出席，是不希望承辦此案的司法人員，認(rèn)為瑜伽教學(xué)是不成以去調(diào)整學(xué)生的身板，若本案成例，對于瑜伽界才是更大的殺傷力，師生之間的關(guān)系會變得緊張對于立，而且老師教學(xué)也會畏畏縮縮，最后受害的，照舊學(xué)生 。但這個案例，也可以提醒對于瑜伽教學(xué)懷有美夢，認(rèn)為培養(yǎng)訓(xùn)練幾百鐘頭，就可以出師成為一名專業(yè)的瑜伽老師 。錯！瑜伽教學(xué)的進修是永無止情境，就像艾因卡不斷地學(xué)習(xí)解剖學(xué)和生理學(xué)，將這些西方的醫(yī)學(xué)意見融入在瑜伽教學(xué)里，形成艾式奇特的教學(xué)風(fēng)格，我們也應(yīng)向大師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不斷創(chuàng)新和精進的精神. 最后，感激大家拜讀，這個案子玄月還會開庭，到時有最新成長再和各位分享.但聽書記官暗里表示，這次的盛大出席對于整個案件有重要的影向，法官本想當(dāng)天結(jié)案，但被告的律師竟表示下戰(zhàn)書還有庭要開，成果一拖又耽擱了...找一個好的律師...真的很重要. Judy 補充資料：檢察官在刑事訴訟制度角色的檢討http://www.jrf.org.tw/newjrf/RTE/myform_detail.asp ?id=1890 ps:總算把本文給生出來了，也不知為何，當(dāng)初沒有一鼓作氣，成果一拖就一個月，但一旦下筆，那天的排場又繪聲繪色地出此刻腦際，到底是人的生活難得的經(jīng)驗，有幸參與此次的庭訊．讓我更大白，法律講究的是，一分證聽說一分話，任何的言語都必需負(fù)起言論的責(zé)任．但，瑜伽教學(xué)在很多人的眼里都過于浪漫及隨性，常隨自己的自由意志去編排課程，這沒有不錯，創(chuàng)編自由，但瑜伽課的主角是學(xué)生，編排的課程必需是以學(xué)生為主．不然，在法庭上，沒有辦法為自己爭取到最有幫助的辯護．所有的一切，都必需以學(xué)生為主，但必需能高瞻遠矚，為學(xué)生設(shè)想各類環(huán)境；遇到不受教的學(xué)生，寧可放棄，也不成市歡，或許他此刻尚無準(zhǔn)備好成為你的學(xué)生，那么，就讓他走吧，至少，他是康健地走出這個大門．．．．對于你和他都是一件好事！教學(xué)，必需堅持專業(yè)，不媚俗！這點希望能與大家共勉之． 文章出處: http://www.wretch.cc/blog/judyyoga/14336101 (上)http://www.wretch.cc/blog/judyyoga/14380757 (下)

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