我和孫悟空過一天400字作文（單元習(xí)作分享）
文章插圖
《我和**過一天》是統(tǒng)編語文教科書四上第四單元的習(xí)作 。這或許是整個小學(xué)階段最受孩子們歡迎的一篇單元習(xí)作 。
這次習(xí)作 ， 要求孩子們想象自己有機(jī)會能夠和神話或童話故事中的某個人物過上一天 ， 創(chuàng)編一個故事 ， 寫一篇想象作文 。
我們班的孩子在學(xué)習(xí)本單元課文的同時 ， 還閱讀了大量的的中外神話故事 ， 因此 ， 在寫這篇作文的時候 ， 孩子們普遍很有感覺 ， 寫的題材也比較多樣 。但是統(tǒng)計了一下 ， 寫孫悟空的孩子還是占了最多數(shù) 。這是為什么呢？
因為孫悟空這個神話形象 ， 孩子們最熟悉 ， 他們通過各種媒介 ， 從小看到大 。而且 ， 孫悟空的特點(diǎn)十分鮮明 ， 雷公臉、金黃毛、火眼金睛 ， 如意金箍棒、七十二般變化、降妖除魔 ， 調(diào)皮可愛、勇敢無畏、充滿正義……這么鮮明的形象 ， 孩子們自然十分喜歡 ， 自然就成了首選的角色了 。
用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語來說 ， 孫悟空 ， 是孩子們心中YYDS！
這里分享幾篇有代表性的習(xí)作——
1
我和孫悟空過一天
溫知鑫
八百米決賽馬上要開始了 。我正在操場的角落里做著賽前準(zhǔn)備 ， 能不能拿到冠軍呢 ， 我有點(diǎn)兒擔(dān)心 。
突然 ， 一道金光閃現(xiàn) ， 一個奇怪的動物出現(xiàn)在我面前 。只見他渾身長毛 ， 扛著根金色的棒子 ?！斑?nbsp;， 你不是孫悟空嗎？”我簡直不敢相信我的眼睛 。
“正是俺老孫呢！你好呀 ， 溫知鑫！”孫悟空看著我 ， 撓了撓后背 。
“你怎么知道我的名字？又怎么會出現(xiàn)在這兒呢？”我又驚奇又激動 。
“沒有俺老孫不知道的 。今年你們?nèi)碎g是猴年 ， 我來看看 ， 來看看！”孫悟空又撓了撓腦袋 ， “你們這兒挺熱鬧 ， 在干什么呢？”
“我們在開運(yùn)動會 。”
“什么是運(yùn)動會？”
“就是比賽跑步、跳高、跳遠(yuǎn)這些呀！”
“嗨 ， 你說的這些俺老孫最擅長 。我可以參加你們的運(yùn)動會嗎？”
“嗯 ， 那得先跟校長去申請 ?！蔽?guī)е鴮O悟空去找校長 。
校長見到孫悟空 ， 也非常興奮 ， 連聲說：“好好好！歡迎歡迎！”
同學(xué)們頓時興奮極了 ， 把孫悟空圍了個水泄不通 ， 歡呼聲響徹云霄 。孫悟空跳上一朵筋斗云 ， 擺出各種各樣的動作和造型 ， 讓同學(xué)們看個夠 。
孫悟空決定參加八百米跑 ， 他和我同時站在起跑線上 ?！捌鹋艿枚紫?nbsp;， 像我這樣 ?！蔽覍O悟空說 ， “這樣起跑速度快 。”
“嗨 ， 來得及！來得及！”孫悟空不緊不慢地地說 。
“各就各位！預(yù)備——砰！”孫悟空像子彈一樣射了出去 。我還沒跑幾步呢 ， 孫悟空已經(jīng)第二圈追上我了 ， 還對我說：“小子 ， 你跑快點(diǎn)兒呀！不然拿不到牌牌嘍！”
我咬緊牙關(guān) ， 奮力奔跑 。孫悟空一圈又一圈地從我身邊超過 。他早就跑完八百米了 ， 為什么還不停下呢？哈哈 ， 原來他不會數(shù)學(xué) ， 不知道八百米到底要跑幾圈呢！最后 ， 他和我一起沖過了終點(diǎn)線 。
接下來 ， 孫悟空又興致勃勃地參加了我們的跳高比賽 ， 他拔了一把毫毛 ， 用嘴輕輕一吹 ， 只見十幾個一模一樣的孫悟空排成一隊 ， 一個接一個地從跳高桿上翻過去 ， 那有趣的樣子 ， 把同學(xué)們逗得哈哈大笑 。
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