部分地區(qū)將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級，或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價分別計入中考成績、高考成績和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的參考或錄取數(shù)據(jù) 。綜合素質(zhì)評價等級分別為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(一般)、D(較差)，或者給予評分 。
綜合素質(zhì)評價典型事例

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綜合素質(zhì)評價是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù) 。
綜合素質(zhì)評價一般分為七個維度，分別是道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作與實踐創(chuàng)新、運(yùn)動與健康、審美、表現(xiàn)能力 。

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