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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽幾年一次,全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽每幾年舉辦一次

近日,山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)工作的通知》(點擊文末閱讀原文) 。
通知對高校做好大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽出六點要求 。具體要求是什么?大家一起看!

深化對大賽重要意義的認(rèn)識
中國“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已成為規(guī)模最大、影響力最大的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,對推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)揮了重要作用 。中國“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽每年舉辦一次,第四屆大賽將于2018年在福建舉辦 。高校要充分認(rèn)識組織參與競賽的意義,堅持以競賽促教、促學(xué)、促改革、促創(chuàng)新,加強領(lǐng)導(dǎo),整合力量,協(xié)調(diào)資源,廣泛開展,建立常態(tài)化、制度化的推廣機制 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期研究學(xué)校參與競賽的相關(guān)工作 。團隊成員有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),成立或指定專門機構(gòu)組織管理,建立教育教學(xué)、學(xué)生管理、團委、就業(yè)等部門聯(lián)席會議制度,加強師生共同創(chuàng)造和成果轉(zhuǎn)化,加強優(yōu)勢專業(yè)和校友資源的開發(fā),充分發(fā)揮全校的力量,匯集全校的智慧,推動更大范圍、更高層次、更深層次的競爭 。

做好參賽組織發(fā)動工作
第三屆中國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,全國2257所高校項目37萬個、學(xué)生150萬人,參賽項目數(shù)和學(xué)生數(shù)分別是第二屆大賽的3.2倍和2.7倍,呈現(xiàn)井噴式、爆發(fā)性增長 。大部分省份大學(xué)生比例超過6% 。我省高校應(yīng)進一步加強組織和發(fā)動,大力宣傳競賽,吸引更多學(xué)生參與,引導(dǎo)教師積極參與指導(dǎo),特別是動員研究生參與競賽,形成“人人參與,重在參與”的良好局面 。

精心遴選培育參賽項目
高校應(yīng)建立競賽項目培養(yǎng)常態(tài)化機制,在日常教育教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中,注重競賽項目和學(xué)生團隊的發(fā)現(xiàn)、選擇和培養(yǎng) 。要堅持“表面普及,現(xiàn)場培養(yǎng)”的原則,加強優(yōu)勢特色專業(yè)的挖掘,構(gòu)建“優(yōu)秀專業(yè)創(chuàng)新項目創(chuàng)新團隊”和“專業(yè)學(xué)位實踐項目創(chuàng)新團隊”的模式,為學(xué)生個性化成長和競賽項目特色培養(yǎng)供支撐 。要積極推動師生共同創(chuàng)造,構(gòu)建“研究型產(chǎn)業(yè)”、“科技市場”等創(chuàng)新形式,在教師科技成果轉(zhuǎn)化過程中培育“高科技”詞條 。要重視和支持就業(yè)前景好的項目,挖掘具有一定技術(shù)含量能創(chuàng)造就業(yè)的項目,努力創(chuàng)造更多就業(yè)機會 。要深入實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃,鼓勵和支持學(xué)生積極參與國家和學(xué)校層面的計劃,盡快發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的學(xué)生團隊,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)梯隊 。

選好配強大賽指導(dǎo)教師
要選拔合格的導(dǎo)師,擴大教師參與競賽指導(dǎo)的規(guī)模,促進科研、專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合,使競賽成為檢驗科研能力、教學(xué)水平和實踐育人的有效平臺 。有必要組織實踐教學(xué)和競賽訓(xùn)練
le="font-size:15px;">形成協(xié)同育人參賽機制

要整合校內(nèi)優(yōu)勢資源,加強部門統(tǒng)籌聯(lián)動,建立跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)組隊參賽機制 。要加強校內(nèi)外協(xié)同,完善科教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的協(xié)同育人模式 。充分利用校友、校外導(dǎo)師等各方面資源,在協(xié)作參賽中協(xié)同育人 。





完善大賽保障體系


要結(jié)合實際,建立包括獲獎獎勵、職稱評定條件、教學(xué)工作量認(rèn)定、績效考核等在內(nèi)的制度體系,將教師指導(dǎo)學(xué)生參加大賽作為硬約束指標(biāo),將教師指導(dǎo)大賽成果與教學(xué)、科研成果同等對待,高教師參與大賽的積極性和主動性 。對參賽學(xué)生實施激勵政策,將獲獎成果納入學(xué)分認(rèn)定、獎學(xué)金授予、升學(xué)推薦等的優(yōu)惠條件 。要多渠道籌措資金,資助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和具有科研潛質(zhì)的學(xué)生從事探索創(chuàng)新 。要充分利用校內(nèi)外資源,建好用好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,積極爭取地方科技創(chuàng)新資源向在校大學(xué)生免費開放,為參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生供指導(dǎo)服務(wù)和政策扶持 。


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