陶行知 。教育家陶行知提出：“生活即教育 ， 一日生活皆課程 。”“生活即教育”強(qiáng)調(diào)的是生活本身的教育意義 。陶行知認(rèn)為 ， 與生活產(chǎn)生了關(guān)系 ， 以生活為中心 ， 便產(chǎn)生了教育 ， 即生活所必需的教育就是有價(jià)值有意義的教育 。
生活即教育是誰(shuí)說(shuō)的

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陶行知的生活教育理論“生活即教育”起源自于杜威提出的“教育即生活 ， 學(xué)校即社會(huì)”觀點(diǎn) 。
生活教育理論“生活即教育”包含三個(gè)層次：生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一 。
“社會(huì)即學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)的是生活教育理論的實(shí)施場(chǎng)域 ， “教學(xué)做合一”是生活教育理論的方法論 。

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