文章插圖
意思是：一片云彩也不曾帶走 ， 表示什么都不要帶走 。這句話表達(dá)了徐志摩對(duì)康橋依依惜別的深情 。詩人用虛實(shí)相間的手法 ， 描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面 ， 構(gòu)成了一處處美妙的意境 ， 細(xì)致入微地將詩人對(duì)康橋的愛戀 ， 對(duì)往昔生活的憧憬 ， 對(duì)眼前的無可奈何的離愁 ， 表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永 。
“云彩”有象征意味 ， 代表彩虹似的夢(mèng) ， 它倒映在水中 ， 但并不帶走 ， 因此再別康橋不是和他母校告別 ， 而是和給他一生帶來最大變化的康橋文化的告別 ， 是再別康橋理想 ?？禈蚴窃娙松畹膲?mèng) ， 愛情的夢(mèng) ， 藝術(shù)的夢(mèng) ， 詩人像呵護(hù)自己的情人一樣 ， 不忍心打擾她 ， 同時(shí)詩人也清楚 ， 康橋帶走了詩人的一切 。帶走了詩人的靈魂 。
擴(kuò)展資料
此詩寫于1928年11月6日 ， 初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號(hào) ， 署名徐志摩 ?？禈?nbsp;， 即英國著名的劍橋大學(xué)所在地 。1920年10月—1922年8月 ， 詩人曾游學(xué)于此 。
康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前 ， 他對(duì)于詩的興味遠(yuǎn)不如對(duì)于相對(duì)論或民約論的興味 。
正是康河的水 ， 開啟了詩人的心靈 ， 喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命 。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的 ， 我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的 ， 我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的 。”
1928年詩人故地重游 。11月6日在歸途的中國南海上 ， 他吟成了這首傳世之作 。這dao首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10號(hào)上 ， 后收入《猛虎集》 ?？梢哉f“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中 ， 而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇 。

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