學(xué)習(xí)金字塔是什么？什么是學(xué)習(xí)金字塔？教育理論除了"學(xué)習(xí)金字塔"理論還有哪些為什么有人說(shuō)基于學(xué)習(xí)的金字塔結(jié)構(gòu)的社群容易長(zhǎng)久？題主所說(shuō)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為目的構(gòu)建的金字塔結(jié)構(gòu)的社群容易長(zhǎng)久 。這個(gè)應(yīng)該比較好理解 。第一，以學(xué)習(xí)為目的構(gòu)建的社群，應(yīng)該比其他以利益（搶紅包、互相投票之類）為基礎(chǔ)的社群更長(zhǎng)久 。學(xué)習(xí)是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)人群中最大的同好標(biāo)簽 。比如學(xué)英語(yǔ)、學(xué)運(yùn)營(yíng)、學(xué)育兒等方面，非常具體的細(xì)分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)非常大的同好基礎(chǔ)，這類人群聚集在一起，目標(biāo)明確，動(dòng)力持久，不學(xué)好不會(huì)罷休，所以學(xué)習(xí)類社群是容易長(zhǎng)久的 。第二，金字塔結(jié)構(gòu)是指社群自上而下的管理結(jié)構(gòu)，這意味著這個(gè)社群從社群領(lǐng)袖到社群組織者，社群管理者，社群參與者，社群傳播者等等各個(gè)角色分工明確，互相協(xié)作 。這樣能更好的讓社群的各個(gè)成員，在這里實(shí)現(xiàn)其持續(xù)學(xué)習(xí)的目的 。學(xué)習(xí)除了要想有結(jié)果的人學(xué)習(xí)之外，還有很重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)最大的敵人其實(shí)是自己，有金字塔結(jié)構(gòu)的社群，可以通過(guò)社群管理和服務(wù)的約定，幫助參與者，和自己的惰性做斗爭(zhēng)，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)的有效的學(xué)習(xí)，這樣自然就容易長(zhǎng)久了 。

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