學(xué)習(xí)畫畫的收獲和感受怎么說？學(xué)習(xí)畫畫的收獲和感受怎么說？寫作思路及要點：以暑假第一天學(xué)畫畫為例，圍繞畫畫的過程寫出相應(yīng)收獲和感受 。正文：今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開始每天上午讓我去學(xué)畫畫 。我非常不情愿，暑假才開始，還沒好好玩呢？又讓我學(xué)這樣學(xué)那樣的，煩死了 。吃過早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來到學(xué)畫畫的地方 。老師幫我夾好畫板和紙，先讓我從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)畫長方體和正方體、書和粉筆盒，我坐下來總是心神不定，不知道從何處下手，這時老師親切地說“小朋友，要靜下心去畫，只要按照老師的要求，你肯定能畫好的 ?！焙髞戆凑绽蠋煹囊?，先準(zhǔn)確定位，其次勾畫輪廓，然后畫出明暗交接線，涂明暗 。一上午很快過去了，我的畫終于畫好了，老師檢查，說我畫的不錯，我聽了老師的表揚，開心極了 。老師在給我的畫指導(dǎo)修改的同時告訴我學(xué)習(xí)畫畫能對寫作文也起到相應(yīng)的幫助，開始我不理解畫畫和寫作文有什么聯(lián)系？聽了老師的一番話才知道原來畫畫與寫作文有許多相似的地方：畫畫前需要構(gòu)思，作文前也需要構(gòu)思；畫畫要渲染，作文需修飾；一幅好畫要有主有次，中心明確，內(nèi)容豐富，一篇好作文也應(yīng)該是這樣的，學(xué)畫還可以培養(yǎng)觀察能力 。我希望自己現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)畫畫 。今天雖然第一次學(xué)畫畫，在老師耐心的指導(dǎo)下，我較好的完成了畫畫，得到了老師的表揚，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)畫畫，在學(xué)畫的過程中我得到了樂趣，學(xué)到了知識 。哪些人可以繪畫藝術(shù)治療課程？學(xué)完有什么收獲？女孩子什么時候?qū)W畫畫比較好？5歲可以開始學(xué)了嗎？可以啦，3歲左右就可以學(xué)了，從填色游戲開始，以培養(yǎng)興趣為主，爸爸媽媽陪著玩玩繪畫游戲、涂鴉等，能很快培養(yǎng)起這方面的興趣 。而且每個小朋友都有繪畫的天賦喲！[微笑]這是我朋友家的孩子，4歲半了，還參加過不少兒童繪畫比賽呢！有條件請老師的話，5歲啟蒙也剛好！rr“每個孩子都是天生的藝術(shù)家 。”這是畢加索說的 。“問題是怎么在長大之后仍然保持這種靈性 ?！本o跟著的這一句更重要 。“藝術(shù)”一詞總是被我們高高的架在神壇之上，感覺離我們很遠(yuǎn) 。于是，對于普通家庭、尤其是沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)的家庭而言，藝術(shù)教育似乎等同于參加繪畫興趣班 。孩子只要愿意拿起筆，隨時都可以畫畫，不一定是要去興趣班 。我個人認(rèn)為，藝術(shù)是發(fā)自內(nèi)心情感的表達(dá)和創(chuàng)造 。學(xué)前階段藝術(shù)教育的重點不是“輸出”，更不是畫出多么優(yōu)秀的作品，而是“體驗”與“輸入”，建立起和藝術(shù)的連接 。我們作為父母，小時候受條件限制，可能沒有學(xué)過“印象派”、“野獸派”、“巴洛克風(fēng)格”、“洛可可風(fēng)格”......但不影響我們帶著孩子觀察自然與生活 。藝術(shù)“零基礎(chǔ)”的父母，正是因為不專業(yè)，可能不會給孩子太多限制，這反而可能成為引導(dǎo)孩子愛上藝術(shù)、探索藝術(shù)的一種優(yōu)勢 。藝術(shù)源于生活，在每天與孩子相處中，只需要掌握一些小小的技巧和方法，善于用各種材料來豐富孩子的感官體驗，家長就可以成為孩子最好的藝術(shù)伙伴 。歡迎關(guān)注與孩子共同成長的“麥兜媽親子說”，我們一起探討 。

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