小學(xué)生要做到安全，最重要的是要做到哪幾點？不能和陌生人講話，注重交通安全，要有一顆謹慎的心，大人要照看好小孩小學(xué)階段，什么最重要？光芒地帶回答：在小學(xué)階段，家長的引導(dǎo)最重要 。孩子就像那水，家長就像那渠，如果把渠修好了，那么水自然而然就會順著這個渠隨流而下 。這樣孩子才能健康快樂的成長 。很多朋友們總是說，孩子在小學(xué)階段要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是最重要的 。其實孩子就像一張白紙，從他來到世上的那一刻起，他什么東西都需要去學(xué)習(xí)，習(xí)慣也是需要慢慢養(yǎng)成的 。而不是天生下來，每個孩子都有好習(xí)慣，所以說孩子的家長就成為了孩子的第一任老師，也成為了最重要的一個角色來引導(dǎo)孩子很好的成長 。所以說習(xí)慣問題，如果是引導(dǎo)不好的話，有可能會養(yǎng)成很多壞習(xí)慣 。還有一個就是所有的家長可能都有一個觀點是不太正確的，就是把孩子放到了學(xué)校，就以為到了學(xué)校孩子就交給老師了，和自己沒關(guān)系了 。千萬不要有這樣的想法，這樣的想法，絕對是害了孩子 。學(xué)校確實是教書育人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，沒錯，每個老師也想把每個孩子都能教的非常優(yōu)秀 。但是畢竟是一個老師帶很多的孩子，那么方方面面不可能照顧的那么周全，所以說，孩子一旦出現(xiàn)問題的時候，那么很多情況下還是要家長能夠及時的與孩子溝通來解決這個問題 。現(xiàn)在的小學(xué)階段的孩子問題其實有很多，很多孩子的家長都說孩子貪玩兒，不愛學(xué)習(xí)，愛打游戲，愛打鬧等等，看來不好的習(xí)慣 。其實孩子的天性就是玩耍，無拘無束的 。那么你一下子把它控制起來，就像籠子里的鳥一樣把它關(guān)起來，其實這樣子，不利于孩子的健康成長 。家長應(yīng)該多了解孩子，循序漸進的去引導(dǎo)他，讓他慢慢的適應(yīng)社會，適應(yīng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)生活 。好了，說點主要的，講點干貨，如何引導(dǎo)孩子，讓孩子快樂健康的成長 。一，家長一定要抽時間陪孩子 。陪孩子一起看書，一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌 。這個過程家長的角色非常重要，因為在做任何事情的時候都會有困難，那么孩子在困難面前絕對是脆弱的，不知方向感的，那么在這個時候家長必須要指出來，什么才是正確的？應(yīng)該怎樣去做？從而鼓勵孩子努力向前，勇敢的做任何事情 。如何樂于做某些事情 。從而慢慢的讓孩子覺得唉，寫字讀書，學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事情 。孩子對世間任何東西都是感興趣的，只要你引導(dǎo)好了，那么他對任何事情都會有興趣的去做下去，那么好習(xí)慣自然就養(yǎng)成了 。二，與孩子多交流 。家長要抽時間和孩子們多談心，特別是在學(xué)校里學(xué)習(xí)中遇到哪些事情，看看孩子都有什么想法，他們的心理狀態(tài)怎么樣 。以及學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣？不只監(jiān)督孩子做完作業(yè)就OK了 。三，互聯(lián)網(wǎng)時代的影響 。那么很多家長都認為互聯(lián)網(wǎng)給孩子會帶來很多不好不好的影響 。那么很多家長有了這樣的擔(dān)心，所以說，很堅決，就是不準(zhǔn)讓孩子玩手機，玩電腦之類的 。其實孩子能夠健康的成長，就是要讓他們多接觸高科技的產(chǎn)品，多接觸身邊的事情和知識，這樣會開闊他們的視野，促進他們的思維發(fā)展，對他們其實是有好處的 。但是對于玩電腦啊，玩手機啊這些類的東西應(yīng)該區(qū)別是對的，任何東西有度就好了，不能不讓他們接觸，越是不讓他們接觸，他們越發(fā)覺得有神秘感，所以呢就是要通過利用他們所向往的東西來進行更好的引導(dǎo)他們，這才是最高明的辦法 。其實手機和電腦里面都也有很多比較好的教育軟件來培養(yǎng)孩子們的思維能力以及觀察能力等等的綜合能力，所以說家長要把好關(guān)，然后正確的去引導(dǎo)他們 。不是把他隔絕起來，然后好像就能成為最好的人 。四，自己的孩子盡量自己帶 。千萬不要讓老人去帶，很多問題就出現(xiàn)在這里 。不是老人對孩子們不好，就是他們對孩子們太好了，太溺愛了，所以說很多不好的習(xí)慣就養(yǎng)成了 。所以說，孩子沒有引導(dǎo)那么任其自己去行成，那么他們根本就不知道哪些是對與錯，那么很多不好的東西那肯定就自然而然就來了 。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)很多都是留守兒童，父母都是在大城市里工作，孩子留在老家，老人帶真的是不太合時宜 。城市里的孩子們相對好一點，但是能真正陪在孩子身邊，引導(dǎo)他們健康成長的家長也是相對較少數(shù) 。其實老人也有難言之隱，在帶孩子的過程中，做對事情了可以表揚，但是做錯了呢，是打呀，還是罵呀，等等都不好辦 。因為孩子回到父母身邊會講，那么這樣子就會搞得關(guān)系很不好 。所以說最好自己的孩子自己帶，才能更好的了解孩子，更好的培養(yǎng)孩子，更好的引導(dǎo)孩子 。五，從小鍛煉孩子自己做事的能力 。自己的事情自己做 。這里家長要帶好頭，要告訴孩子哪些是他自己的事情，他們自己可以做，并鼓勵他們完全可以做好 。其實一定要相信，孩子真的是要夸出來的 。因為你給他一個正確的方向了，那么就差他的興趣和努力了，如果是你越夸他，他就會對這方面越感興趣，又覺得做起來很有勁兒，那么這才是對的 ?？偨Y(jié)一下，家長的引導(dǎo)作用是任何人無法替代的，所以說一定要重視起來，讓寶寶們健康的成長，首先從做好父母做起來 。當(dāng)然，我的建議在培養(yǎng)孩子方面，只是起了一個拋磚引玉的作用，每一個孩子都是不一樣的，那么因材施教才是最好了 。rr作為一名曾在小學(xué)任教過10年，在初中已經(jīng)任教了11年的教師，我經(jīng)常都會誕生這樣一個念頭：如果再讓我調(diào)回小學(xué)，我一定選擇任教低年級 。為什么會誕生這樣的念頭呢？因為我發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)和能力小學(xué)沒掌握好，到了初中就很難再重新學(xué)了，對初中的學(xué)習(xí)也很難跟得上了，十分令人遺憾 。所以本文我就從初中教師的視覺，結(jié)合我10年的小學(xué)任教經(jīng)歷，談一談這個問題 。1.識字一定要過關(guān) 。近幾年我都上有初一的課，我經(jīng)常叫學(xué)生讀書，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的識字能力真的很差 。叫讀一段話，一兩百字，有五六個字不會讀，包括一些很簡單的字 。