孩子幾歲可以跟他談人生規(guī)劃和目標？你心目中孩子的人生目標是什么？我覺得在孩子發(fā)展得到可以理解這個問題的時候就可以談了 ， 也許7到10歲吧 。從我的經(jīng)驗來看（我有個12歲的孩子） ， 寶寶兩歲開始學說話 ， 三歲開始有社會性的情感 ， 七八歲對于一些復雜的社會性問題可以有了初步的理解 ， 12歲思維開始獨立 。所以我覺得7到10歲就可以開始慢慢地滲透 ， 說早了他也聽不懂 。國內(nèi)的教育確實不太注重這個 ， 國外的就會花大量的時間和精力培養(yǎng)小孩子這方面的思維 。他們天天上幼兒園 ， 上小學就干這個 。所以也不用覺得咱們的孩子差 。rr這個問題真的是一個非常有價值的問題 ， 這位家長真的很厲害 。因為有很多家長是不關(guān)心孩子的成長規(guī)劃的 ， 很多人會以為孩子自然而然的就長大了 ， 長大之后自然而然的就找工作了 ， 至于孩子這一生的規(guī)劃和目標很多人其實并沒有想過 ， 所以我覺得這位家長真的是一個很厲害的家長 ， 不僅能想到這里 ， 還能夠想到該如何引導孩子 。那么對孩子樹立目標和職業(yè)規(guī)劃基本上是在孩子初中或者高中階段 ， 家長就可以跟他去談?wù)勊娜松?guī)劃和目標了 ， 并且在談的時候中不需要過于嚴肅的方式 ， 可以在日常生活的過程當中就把很多的理念給孩子滲透 ， 也可以跟孩子一起去探討很多事情 。因為初中、高中的孩子已經(jīng)有了一定的社會經(jīng)驗 ， 跟同學、老師之間的相處學習方面也都沒有問題了 ， 他們也會開始對自己的未來和人生做一些思考 ， 甚至對一些社會上發(fā)生的事情有自己的看法 。在這個階段家長就可以跟他討論這個問題 ， 比如看到一條社會新聞 ， 可能這個新聞?wù)f的是一個環(huán)衛(wèi)工人撿了多少錢 ， 但是他拾金不昧等等之類 。這些新聞在生活中每天都有發(fā)生 ， 家長就可以針對這些新聞 ， 讓孩子也談?wù)剬@個新聞的看法 ， 以及新聞當中所涉及到的職業(yè)他是怎么樣去看待的 。再比如說之前有很多新聞是講醫(yī)患矛盾的 ， 有很多患者對醫(yī)生進行人身傷害 ， 那么這些事情家長也是可以跟孩子去探討的 ， 都是有助于他思考未來、人生規(guī)劃和目標的 。當孩子一旦樹立了自己的人生規(guī)劃和目標的時候 ， 家長就要以鼓勵為主 ， 孩子的這個階段其實是不能很確定自己未來要干什么的 ， 甚至可以說有時候是一會兒一個樣 ， 今天還想當宇航員 ， 明天又想當科學家 ， 后天又想當警察 ， 這些都很正常 ， 他這個階段沒有辦法思考一些非常嚴肅的東西 ， 只是根據(jù)自己的興趣愛好和想法決定未來的目標 。家長以鼓勵為主 ， 在鼓勵之余可以引導孩子問他：你所從事的這個職業(yè)有什么要求呢？如果你想當宇航員 ， 對你的身體素質(zhì)要求是不是很高??？所以一定要保護好自己的視力；如果你未來想成為一名老師 ， 那你是不是要好好練習你的字??？這些都可以引導孩子去想他從事的這個職業(yè)應(yīng)該具備什么的條件 ， 以及人生目標和規(guī)劃應(yīng)該怎么樣去完成 ， 現(xiàn)在應(yīng)該如何為了實現(xiàn)自己的目標而努力 ， 這是家長當下可以去幫助孩子的 。人生的很多際遇是不可預估的 ， 現(xiàn)在這個社會發(fā)展又很快 ， 很多時候孩子所設(shè)想當中的計劃到未來并不一定能實現(xiàn) ， 但是在實現(xiàn)理想的過程當中所付出的努力 ， 實現(xiàn)夢想過程中制定的目標對自己要求能力的提升卻可以讓孩子受益終生 。所以建議家長可以把引導孩子的重點放在這個方面 ， 我相信會對孩子有所幫助 ， 只有他自己具備了學習能力和某種技能時 ， 才能夠讓他在任何職業(yè)當中都終生受益 。以上就是我對這道題的回復 ， 希望我的回答對您有所幫助 ， 謝謝 。